《七年級(jí)下冊(cè)生物 10.1水中的動(dòng)物》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)下冊(cè)生物 10.1水中的動(dòng)物（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)下冊(cè)生物 10.1水中的動(dòng)物 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列適合于水中生活的動(dòng)物是（ ） A．青蛙 B．麻雀 C．螞蟻 D．蒼蠅 2 . 下列動(dòng)物中食物殘?jiān)杂煽谂懦龅氖牵? ） A．烏賊 B．珊瑚蟲(chóng) C．蜘蛛 D．蝗蟲(chóng) 3 . 關(guān)于魚(yú)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．魚(yú)的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，因此，屬于脊椎動(dòng)物 B．魚(yú)的身體分為頭部、軀干部和尾部，大多呈流線型 C．魚(yú)生活在水中，通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳 D．魚(yú)用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲密布毛細(xì)血管 4 . 下列幾種動(dòng)物中，不屬于腔腸動(dòng)物是（ ） A．?？? B．海蜇 C．水蛭 D．珊瑚蟲(chóng) 5 . 生物入侵是指（ ）。 A．飼養(yǎng)當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物 B．改良和培育動(dòng)植物新品種 C．生物遷移到新的生態(tài)環(huán)境而造成的嚴(yán)重危害現(xiàn)象 D．采取保護(hù)措施保護(hù)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源 6 . 蛔蟲(chóng)是一種寄生在人體小腸里的一種寄生生物，以下與其寄生生活無(wú)關(guān)的是（ ） A．體表有角質(zhì)層 B．生殖器官發(fā)達(dá) C．消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．消化道前端有口，后端有肛門 7 . 鯽魚(yú)側(cè)線的作用是（ ） A．呼吸器官 B．運(yùn)動(dòng)器官 C．減少游泳時(shí)水的阻力 D．感知水流的方向、速度，測(cè)定方位 8 . 下列動(dòng)物中，不屬于兩棲類動(dòng)物的是 （ ） A．娃娃魚(yú) B．蟾蜍 C．揚(yáng)子鱷 D．青蛙 9 . 下列有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是（ ） A．節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭、胸、腹三部分 B．軟體動(dòng)物是分布范圍最廣的動(dòng)物類群 C．昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D．腔腸動(dòng)物的身體呈圓筒形，大多數(shù)營(yíng)寄生生活 10 . 下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)（ ） A．海獅 B．鮑魚(yú) C．甲魚(yú) D．海馬 11 . 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心．對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使動(dòng)、植物甚至微生物成為制造藥物的“微型工廠” B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可用于遺傳病的診斷和治療 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能培育出一批抗蟲(chóng)、抗病、耐除草劑的農(nóng)作物新品種 D．轉(zhuǎn)基因食品都是安全的，都是可以食用的 12 . 我們經(jīng)常食用的魷魚(yú)、章魚(yú)及田螺屬哪一類生物類群（ ） A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．節(jié)肢動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物 13 . 名稱中有“魚(yú)”的不一定是魚(yú)類，下圖名稱里面有“魚(yú)”的動(dòng)物中，哪一種屬于魚(yú)類？ A．魷魚(yú) B．鱷魚(yú) C．鯊魚(yú) D．娃娃魚(yú) 二、填空題 14 . 為什么魚(yú)兒離開(kāi)水后，很快就會(huì)死亡？____________________ 15 . 請(qǐng)將下列四種動(dòng)物與其重要特征聯(lián)系起來(lái) A．身體表面有外套膜，用鰓呼吸，有貝殼 B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門 C．身體呈圓筒形，身體由相似的體節(jié)組成 D．身體呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門 ①渦蟲(chóng) ②河蚌 ③蛔蟲(chóng) ④蚯蚓 ①_____，②_____，③_____，④_____。 三、綜合題 16 . 如圖是水螅的縱切面示意圖。 （1）填寫(xiě)圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：③___、④___、⑤___、⑦_(dá)__。 （2）圖中①是水螅的___，主要作用是探尋和捕獲食物。 （3）圖中⑥是___，當(dāng)其長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體脫落，獨(dú)立生存。 （4）由圖可知，水螅的體壁有___層細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的空腔叫___，身體呈___對(duì)稱，體表有___，有口無(wú)肛門。 17 . 如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物回答下列問(wèn)題： （1）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹______，有口無(wú)肛門。 （2）B是______，身體呈輻射對(duì)稱，體表有______，有口無(wú)肛門。 （3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。 （4）D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形體表有______，有口有肛門。 （5）E是河蚌屬于______動(dòng)物，它的貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的。 18 . 閱讀下面材料，分析回答問(wèn)題： 小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)：“敢!但你敢到岸上待一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢!”心里卻想“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦，”。青蛙跑來(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧?！宾a魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。 （1）鯽魚(yú)失敗的原因：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶著生在_____：蝗蟲(chóng)的呼吸器官是_____。 （2）鯽魚(yú)生活在水中，它的體表有滑滑的_____，起保護(hù)身體的作用。 （3）如果參與玩耍的鯽魚(yú)換成青蛙的幼體蝌蚪，則蝌蚪上岸_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）死亡。 （4）蝗蟲(chóng)體表具有保護(hù)身體的“盔甲“是_____。 19 . 現(xiàn)存的動(dòng)物己知的有150多萬(wàn)種，其中無(wú)脊椎動(dòng)物約占95%，脊椎動(dòng)物約占5%，請(qǐng)?zhí)羁铡? （1）海月水母是一種腔腸動(dòng)物，這類動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器是_____。 （2）蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠肌肉的收縮與_____的配合。 （3）“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”。魚(yú)在游泳時(shí)，依靠的_____擺動(dòng)控制游泳方向。鳥(niǎo)飛行時(shí)需要消耗大量的能量，呼吸作用旺盛，鳥(niǎo)的呼吸器官是_____。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)