八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題
《八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 面對(duì)《流浪地球》我們選擇希望;面對(duì)《我們共同的未來(lái)》,我們選擇可持續(xù)發(fā)展。以下說(shuō)法符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是( ) A.“吃野味去!野生動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高” B.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒藻類(lèi)死亡 C.大自然的財(cái)富取之不盡、用之不竭 D.既要金山銀山,也要綠水青山 2 . 下列詩(shī)句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀,從中可以看出,生態(tài)環(huán)境最差的是 A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄 B.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 C.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 3 . 在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí),需要用的測(cè)量?jī)x器是( ) A.干濕計(jì) B.濕度計(jì) C.氣壓計(jì) D.溫度計(jì) 4 . 分析下圖,以下說(shuō)法正確的是( ) A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成 B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng) C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 D.圖中的鳥(niǎo)和蟲(chóng)所需能量最終都來(lái)自于植物體內(nèi) 5 . 某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng),下列判斷正確的是( ) A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 B.該食物網(wǎng)中 ,戊與丁既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多 D.該食物網(wǎng)中甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁、己是消費(fèi)者,戊是分解者 6 . 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.包括生物與非生物物質(zhì)、能量之間相對(duì)穩(wěn)定平衡 B.包括生物與生物之間的相對(duì)穩(wěn)定平衡 C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 D.引種不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響 7 . 健康是人生最寶貴的財(cái)富。下列關(guān)于現(xiàn)代生活與健康的敘述中,正確的是( ) A.感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用 B.香煙中的尼古丁、焦油等會(huì)損壞人體的呼吸系統(tǒng) C.吸毒能使人在短時(shí)間內(nèi)極度興奮,讓人成癮,因此只能微量使用 D.遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,可以廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān) 8 . 下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是( ) A.益陽(yáng)回龍山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.雄安新區(qū)的“白洋淀”是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈是指地球上所有生物的總稱(chēng) D.“蝦米——小魚(yú)——大魚(yú)”是表示一條完整的食物鏈和一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成 9 . “螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的( ) A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.捕食 D.寄生 10 . 生態(tài)系統(tǒng)的哪一種成分在人糞尿的無(wú)害化處理中發(fā)揮重要作用( ) A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者 11 . 長(zhǎng)沙正在創(chuàng)建生態(tài)城市,你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是( ) A.要注意搞好環(huán)境綠化 B.要注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 C.先發(fā)展經(jīng)濟(jì),再治理環(huán)境污染 D.堅(jiān)持污染治理與生態(tài)建設(shè)并重 12 . 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,互利共生。下列各組生物間不屬于共生關(guān)系的是 A.豆科植物與根瘤菌 B.軟腐病菌與白菜、番茄等蔬菜作物 C.地衣中的真菌與藻類(lèi) D.牛、羊與盲腸內(nèi)分解植物纖維的細(xì)菌 13 . 我國(guó)南方的馬尾松林,往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)害;如果馬尾松和其他樹(shù)種形成混交林,就能減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的( )帶來(lái)的。 A.種間關(guān)系 B.氣候條件 C.土壤條件 D.溫度條件 14 . 典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是( ) A.池塘 B.江河 C.湖泊 D.沼澤 15 . 森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物,其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是( ) A.白蟻 B.蚯蚓 C.螳螂 D.蛇 16 . 下列環(huán)境問(wèn)題與大氣污染無(wú)關(guān)的是( ) A.全球氣候變暖 B.臭氧層破壞 C.酸雨的形成 D.赤潮的形成 17 . 牛的胃中有一些細(xì)菌,它們能幫助牛分解草料中的纖維素,牛為這些細(xì)菌提供了生存場(chǎng)所和食物,它們彼此依賴,共同生活在一起,這種現(xiàn)象叫( ) A.捕食 B.寄生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.共生 18 . 下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是: A.A→B→C→D B.甲→A→B→C→D C.D→C→B→A D.丙→A→B→C→D 二、綜合題 19 . 如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚(yú)、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過(guò)的池塘水).請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________. (2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類(lèi)必不可少的、看不見(jiàn)的生物在起作用,它們是________. (3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚(yú)都屬于消費(fèi)者,但在分類(lèi)學(xué)上卻分屬不同的類(lèi)群,螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚(yú)不是. (4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是________.原因是________. 20 . 我國(guó)的古典詩(shī)詞雋永典雅,而且寓意深遠(yuǎn),常蘊(yùn)涵一定的科學(xué)道理,試分析下列詩(shī)句: (1)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).“春天江水變綠的主要原因是. (2)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.“是著名詩(shī)人龔自珍《已亥雜詩(shī)》中的名句,試分析所蘊(yùn)涵的生物現(xiàn)象.. (3)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi).“造成這一差異的環(huán)境因素是. (4)“螳螂捕蟬,黃雀在后“這句諺語(yǔ)隱含的一條食物鏈?zhǔn)牵? 21 . 如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分是____。 (2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀___。 (3)圖中雜食性鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是_______。 (4)圖中最高等的動(dòng)物是________。 (5)下列有關(guān)圖中生物說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào)) ①昆蟲(chóng)的外骨骼既可起到保護(hù)作用,又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā); ②鳥(niǎo)用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換; ③青蛙能用肺呼吸,其是真正的陸生脊椎動(dòng)物; ④蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴; ⑤貓頭鷹等恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力比變溫動(dòng)物更強(qiáng)。 (6)圖中生物中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。 22 . 如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題: (1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________________________。 (2)此食物網(wǎng)中,鷹與鼠的關(guān)系是___________,鷹與狐的關(guān)系是___________,鷹與蛇之間的關(guān)系是______________________?!? (3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)______________。 (4)如果由于人類(lèi)大量圍獵狐,那么野兔的數(shù)量會(huì)_______________,最后會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)____________。 (5)圖中生產(chǎn)者是_______________,消費(fèi)者是______________。 (6)圖中所示的食物網(wǎng)組成成分,若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加__________________________和__________________________。 23 . 下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該食物網(wǎng)有_____條食物鏈。 (2)該食物網(wǎng)中可屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______________________。 (3)該食物網(wǎng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是___________。 (4)一定量的草,能使貓頭鷹獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)莀____________________________。 (5)該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________________________。 (6)從生態(tài)因素角度分析,該食物網(wǎng)中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是___________。 (7)如果鼠大量死亡,則兔的數(shù)量會(huì)___________。 (8)該生態(tài)系統(tǒng)的維持取決于該生態(tài)系統(tǒng)中的__________、_________和__________之間動(dòng)態(tài)平衡。 (9)在“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”這條食物鏈中,若貓頭鷹群體有機(jī)物增加1kg,按理論上計(jì)算,至少要消耗草______kg。 (10)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題 年級(jí) 下冊(cè) 生物 第八 單元 環(huán)境 綜合 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12605786.html