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七年級道德與法治下冊《“我”和“我們”》和《品出情感的韻味》知識點 七年級道德與法治下冊《“我”和“我們”》知識點 　　第1課時集體生活邀請我 　　1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。 　　2.在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。 　　3.當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。 　　3.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。 　　4.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大;個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力 　　5.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 　　6.怎樣認識集體的力量? 　?、偶w的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。 　?、苽€人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大;個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 　?、羌w的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。 　　第2課時集體生活成就我 　　1.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力;可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。 　　2.在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 　　3.每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。 　　4.包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。 　　5.實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。 　　6.為什么集體生活可以成就我? 　?、偶w生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。 　　⑵集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們在集體交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。 　?、窃诩w交往的平臺上，我們可以展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 　?、仍诩w中包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。 　?、蓪崿F(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。 七年級道德與法治下冊《品出情感的韻味》知識點 　　 第1課時我們的情感世界 　　1.我們通過情感來體驗生命、體驗生活;同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。 　　2.與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感;有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感;有負面的體驗，如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。 　　3.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。 　　4.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。 　　5.狹隘的生活經(jīng)驗容易導致偏執(zhí)的情感。 　　6.情感與情緒有什么聯(lián)系? 　　(1)情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。 　　(2)我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。 　　7.情感與情緒有什么區(qū)別? 　　情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。 　　8.情感有什么作用? 　　(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。 　　(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。 　　(3)豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。 　　(4)在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。 　　第2課時在品味情感中成長 　　1.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。 　　2.情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。 　　3.在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。 　　4.我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。 　　5.如何獲得美好的情感? 　　我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。 　　6.體驗負面情感對我們有什么影響? 　　(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。 　　(2)體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 　　(3)學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。 　　7.為什么要傳遞美好情感? 　　(1)我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量; 　　(2)周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。