《廣東省九年級化學上冊 4.2 水的凈化課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省九年級化學上冊 4.2 水的凈化課件 新人教版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元課題2水的凈化,,課題二水的凈化,第四單元課題2水的凈化,,導入：,這是一杯渾濁的水：,不溶的雜質(zhì),可溶的雜質(zhì),微生物,想一想：如何對水進行凈化？,,,自來水廠凈水過程圖,除去不溶性雜質(zhì),除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味,殺死殘存的細菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),第四單元課題2水的凈化,,想看看嗎？,取水口,,,沉淀池,反應池,自來水廠機械加速澄清池,清水池,第四單元課題2水的凈化,,一、凈化水的常用方法,（一）沉淀1.靜置沉淀：把河水引入沉淀池，靜置一段時間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。,沉淀物,,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。,不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,2.吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。,吸附懸浮物渾水變澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,第四單元課題2水的凈化,,,,第四單元課題2水的凈化,,（二）過濾（活動與探究）,1、取水（取3杯天然水：湖水、河水、井水）2、加明礬吸附（攪拌溶解后，靜置，觀察現(xiàn)象）3、過濾（過濾器的制作，過濾的操作方法）,漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺,⑴過濾需要哪些儀器？,⑵過濾器的制作：,,一貼：,二低：,三靠：,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。,濾液的液面要低于濾紙的邊緣。,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。,,,步驟：1.一貼；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。,濾低于漏斗邊緣；,燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；,玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊,,,⑶過濾操作要領：,第四單元課題2水的凈化,,過濾的目的：分離固體和液體的混合物,注意：1.濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）2.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?）3.過濾后的水是純水嗎？4.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？【小結】去除不溶性雜質(zhì)的方法：沉淀、過濾。,若有氣泡，過濾的速度會比較慢,防止液體從漏斗邊流出,不是,去除不溶性的雜質(zhì),【問題】過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？(1)濾紙破損；(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；(3)儀器不干凈等。此時，濾液渾濁應再過濾一次，直到澄清為止。,第四單元課題2水的凈化,,問：過濾后的水比較澄清但發(fā)紅。如何去掉顏色呢？,第四單元課題2水的凈化,,（三）吸附,常用吸附劑：活性炭、明礬等.吸附劑的作用是:除去可溶性雜質(zhì),顏色及異味.木炭、活性炭具有吸附性。活性炭層不僅可以過濾掉不溶性雜質(zhì)，還可以利用它的強吸附性，吸附氣體（色素）和可溶性雜質(zhì)，除去臭味。,從下端進水的目的是什么？,便于活性炭充分地吸收氣味和色素。,問題：現(xiàn)在得到的水可以放心飲用了嗎？,想一想：,長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部，你有觀察過嗎？你有試過用了很多肥皂，卻出不了泡沫嗎？你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎？汰漬洗衣粉使用說明：“手洗、機洗、硬水、軟水都合適?！?第四單元課題3水的凈化,,硬水vs軟水,硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法,將適量的肥皂水加入澄清的水中，經(jīng)攪拌(或振蕩)，如果能產(chǎn)生穩(wěn)定泡沫的是軟水，不能產(chǎn)生泡沫并有沉淀生成的是硬水。,第四單元課題2水的凈化,,硬水的危害：浪費肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結垢有爆炸的危險；長期飲用硬水，可引起人體消化道紊亂等。,第四單元課題2水的凈化,,問題：如何把硬水變軟呢？,關鍵：減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量,（四）蒸餾（或煮沸水）,⑴給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。,⑵通過蒸餾，可以把不同的物質(zhì)從混合物中分離出來（如工業(yè)制氧氣），也可以把液體與溶解在液體中的雜質(zhì)分離開來（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）,沸點,揮發(fā)性,不揮發(fā)性,⑶蒸餾的操作方法,,凝結,水蒸氣,,沸騰,不純凈的水,,進水,出水,蒸餾水,,冷凝管,,作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。,,第四單元課題2水的凈化,,問：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？,答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。,效果最好,降低水的硬度,小結：幾種凈水方法的比較：,第四單元課題2水的凈化,,第四單元課題2水的凈化,,,學完本課題你應該知道：1、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。2、硬水易生水垢、與肥皂作用不易起泡沫；硬水可以軟化為軟水。3、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。,學生練習：,1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽水D.鐵粉和銅粉,B,2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾,D,第四單元課題2水的凈化,,3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬C.溶解食鹽D.加入肥皂水,D,4、指出右圖中的錯誤:,⑴。,⑵。,未用玻璃棒引流,漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁,5、要除去水中的下列雜質(zhì)應該采用什么方法:⑴水中的泥沙：。⑵水中的食鹽：。⑶水中的酒精：。⑷水中的有色有味物質(zhì)：。,過濾,蒸餾,蒸餾,活性炭吸附,第四單元課題2水的凈化,,再見,作業(yè)：P581、4,,,家庭用水的簡易凈化流程,第四單元課題2水的凈化,,家庭用水的簡易凈化：,第四單元課題2水的凈化,,