《【快樂(lè)學(xué)案】21圖形的軸對(duì)稱》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【快樂(lè)學(xué)案】21圖形的軸對(duì)稱(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2.1圖形的軸對(duì)稱
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)豐富的實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,并能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸.
2、理解軸對(duì)稱圖形、關(guān)于軸對(duì)稱這兩個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展對(duì)圖形的分析、判斷、歸納能力。
重點(diǎn):軸對(duì)稱的有關(guān)概念.
難點(diǎn):兩個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系 .
自學(xué)探究:
一、自我感知:
1、面對(duì)生活中美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?
二、探索新知
(一)實(shí)驗(yàn)一:
觀察下列圖形有什么特點(diǎn)?
請(qǐng)你想一想:你能將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,使直線兩旁的部分完全重合嗎?
(二)實(shí)驗(yàn)二:跟我學(xué)
2、剪紙
1.準(zhǔn)備一張紙并對(duì)折紙
2.展開(kāi)你的想象力,在紙上畫(huà)出你想要畫(huà)的圖案
3.沿線條剪下
4.把紙張開(kāi)
5.向同組的同學(xué)展示你的作品
(三)通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),能不能給具有這樣特征的圖形命名呢?
如果一個(gè)圖形 ,直線 部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做 ,這條直線就是它的 ,這時(shí),我們也說(shuō)這個(gè)圖形 。
(四)試試看:
1、下面這些圖形是不是軸對(duì)稱圖形?為什么?
2、畫(huà)出“實(shí)驗(yàn)一”中四個(gè)圖形的對(duì)稱軸。
3、你學(xué)過(guò)的幾何圖形中有軸對(duì)稱圖形嗎?舉例說(shuō)明,并說(shuō)出它們的對(duì)稱軸
3、。
(五) 觀察:下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)?
每一組里,左邊的圖形沿直線對(duì)折后與右邊的圖形完全重合嗎?
結(jié)論:像這樣,把 沿著 翻折過(guò)去,如果它能夠與 重合,那么就說(shuō)這 ,
我們把這條直線叫做它們的 ,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn))叫做 .
(六)動(dòng)動(dòng)手:
1、下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱嗎?如果是,試著找出它們的對(duì)稱軸,并找出一對(duì)對(duì)稱點(diǎn)。
喜喜
4、
2、在一半紙上滴幾滴墨水,把紙張對(duì)折,隨后打開(kāi),看看形成的兩塊墨跡是不是關(guān)于折痕對(duì)稱?它們的對(duì)稱軸是什么呢?
3、 在一半紙上用毛筆寫(xiě)一個(gè)字或畫(huà)一個(gè)圖案,把紙張對(duì)折,隨后打開(kāi),看看形成的兩塊墨跡是不是關(guān)于折痕對(duì)稱?它們的對(duì)稱軸是什么呢?
4、你能舉出日常生活中常見(jiàn)的兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的例子嗎?
(七)比較歸納:
軸對(duì)稱圖形
兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱
區(qū)別
_個(gè)圖形
_個(gè)圖形
聯(lián)系
1.沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠____.
2.都有____.
3.如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條
5、直線___;如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形看成一個(gè)圖形,那么這個(gè)圖形就是____.
目標(biāo)檢測(cè):
判斷:1、飛機(jī)圖不一定是軸對(duì)稱圖形。 ( )
2、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。 ( )
3、正方形只有兩條對(duì)稱軸。 ( )
4、半圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 ?。? )
選擇: 1、 有( )條對(duì)稱軸。 A. 5 B. 10 C. 1
2、下面漢字( )是軸對(duì)稱圖形。 A.字 B.小 C.日
3、長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱軸。 A. 1 B. 2 C. 3
4、下面的數(shù)字( )是軸對(duì)稱圖形。A. 3 B. 9 C. 7
操作題:(畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸)
歸納總結(jié):
作業(yè):
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