《九年級上冊物理第十二章 電壓和電阻 單元練習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級上冊物理第十二章 電壓和電阻 單元練習(xí)題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

九年級上冊物理第十二章 電壓和電阻 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示，如果將電流表與電壓表的位置互換，則開關(guān)S閉合后，可能出現(xiàn)的情況是 A．兩表均不會損壞，但兩表讀數(shù)均為零 B．電流表損壞，電壓表讀數(shù)為零 C．電壓表損壞，電流表有讀數(shù) D．兩表均損壞 2 . 關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下面說法正確的是 A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大 B．通過導(dǎo)體的電流為零，導(dǎo)體沒有電阻 C．通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小 D．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 3 . 在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，L為小燈泡（電阻不隨溫度改變），R為滑動變阻器。開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R的滑片P自a端向b端移動過程中（ ） A．電壓表示數(shù)不變，電路消耗總功率變大 B．電流表的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小 C．電流表的示數(shù)變小，小燈泡變暗 D．電壓表的示數(shù)變大，小燈泡變亮 4 . 下列器具的應(yīng)用不正確的是 A．驗電器可以檢驗物體是否帶電 B．試電筆可以用來辨別火線和零線 C．電壓表可以串聯(lián)在電路中而不損壞 D．電能表能直接測出用電器的電功率 5 . 如圖所示電路，電壓表和電流表分別測量小燈泡L1和L2，開關(guān)閉合燈泡均能發(fā)光，L1的電阻比L2的大，則 A．V1示數(shù)小于V2 B．V示數(shù)等于V1 C．A示數(shù)大于A1 D．A1示數(shù)大于A2 6 . 隨著生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭．掃地機(jī)器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電、手機(jī)藍(lán)牙操控等諸多智能功能，以下關(guān)于掃地機(jī)器人說法錯誤的是 A．機(jī)器人內(nèi)部的集成電路部分主要使用了半導(dǎo)體材料 B．機(jī)器人內(nèi)電動機(jī)工作原理是磁場對電流有力的作用 C．機(jī)器人在自動充電過程中主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D．手機(jī)藍(lán)牙操控機(jī)器人時利用的是電磁波 7 . 以下說法正確的是 A．動車車體材料采用鋁合金是利用其密度小的特性 B．無線網(wǎng)絡(luò)是利用超聲波傳遞信號 C．制作二極管的材料是超導(dǎo)體 D．如果遠(yuǎn)距離輸電用半導(dǎo)體材料，可以降低電能損耗 8 . 一根沒有絕緣皮的銅線電阻為R，要使這根接入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是 A．增大導(dǎo)線兩端的電壓 B．增大導(dǎo)線中的電流 C．將導(dǎo)線對折后接入電路 D．將導(dǎo)線拉長后接入電路 9 . 通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是 A．橡皮 B．鉛筆芯 C．塑料尺 D．玻璃棒 10 . 一般家用普通白熾燈，在正常工作時，通過它的電流強(qiáng)度可能為（ ） A．0.02A B．0.2A C．20A D．200A 11 . 關(guān)于物理實驗過程的一些操作，下列說法中正確的是 A．天平可以在不水平的實驗臺上操作，但是要調(diào)橫梁平衡 B．讀取量筒中水的體積數(shù)據(jù)時，視線沒有和凹液面最低處相平是實驗操作誤差 C．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，滑動變阻器的主要作用是改變燈泡兩端的電壓 D．在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，滑動變阻器的主要作用是保護(hù)電路 12 . 如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵K閉合時，電燈L恰好正常發(fā)光．若使滑動變阻器的滑片P向左移動，則：　（ ） A．電流表示數(shù)變大，燈泡變暗 B．電流表示數(shù)變大，燈泡變亮 C．電流表示數(shù)變小，燈泡變暗 D．電流表示數(shù)變小，燈泡變亮 二、填空題 13 . 圖電阻箱的示數(shù)是________Ω。 14 . 上海地區(qū)家用照明電路的電壓為_____伏，用戶消耗的電能可以用_____表來測量，額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時，耗電_____度． 15 . 在塑料、鎢絲、陶瓷、鉛筆芯、橡皮、人體、食鹽水、食油這些物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的有 ______，其余屬于 ______． 16 . 在我國，家庭電路的電壓是________ V；高考時許多考點使用金屬探測儀防止考生作弊，金屬是________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）． 17 . 如圖甲所示的電路中，電燈L1的阻值為10Ω，開關(guān)閉合后，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則V1的示數(shù)為_______V，L1兩端的電壓為_______V． 18 . 如圖甲所示的測量電路中，電壓表量程不明，但V1、V2、V3的指針位置如圖乙、丙、丁所示，則電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別為______V、______V、______V. 19 . 利用伏安法測電阻時常常用到如圖所示的兩種電路，某同學(xué)實驗時所用電流表的內(nèi)阻約為10 Ω，電壓表的內(nèi)阻約為20 kΩ，待測電阻的阻值約為100 Ω，為了減小誤差，他應(yīng)該采用圖_________(選填“甲”或“乙”)所示的連接方法，利用該方法進(jìn)行實驗時，測量結(jié)果會偏____________(選填“大”或“小”)． 三、實驗題 20 . 在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。 （1）小明為上述探究活動準(zhǔn)備了四條電阻絲，電源電壓恒定，并按圖電路圖進(jìn)行連接，、間接入電阻絲。取得數(shù)據(jù)填入下表： 編號 材料 長度 橫截面積 電流（ ） 1 鎳鉻合金 2 錳銅合金 3 鎳鉻合金 4 鎳鉻合金 （2）該實驗通過比較________大小來判斷接入、間的電阻絲的阻值大?。? （3）這個實驗的操作一定要小心謹(jǐn)慎，每次要用開關(guān)進(jìn)行________，防止損壞電流表。 （4）為了探究“電阻與長度的關(guān)系”，應(yīng)該選用兩條電阻絲________（填寫所需要材料編號）分別接入、進(jìn)行對比；如果將電阻絲、分別接入、間，可以探究電阻與________的關(guān)系； （5）在實驗中發(fā)現(xiàn)在接入錳銅合金時，一開始電流到達(dá)了，過一會兒才變?yōu)?，這說明導(dǎo)體的電阻與________有關(guān)。這個實驗中，如果用小燈泡代替電流表，是否可行?答：________（選填“可行”或“不可行”） 21 . 在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想： ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān) ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表。 為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如下圖所示的實驗電路。 序號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 A 鎳鉻合金 0.5 0.5 B 鎳鉻合金 1.0 0.5 C 鎳鉻合金 0.5 1.0 D 錳銅合金 0.5 0.5 (1)為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為_____兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，_____； (2)有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的阻值變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____（選填“明顯”或“不明顯”）； (3)本實驗他們采用的實驗方法是_____法； (4)在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____（選填“增大”或“減小”）了輸電線的電阻，從而可以_____輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。 22 . 小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究 （1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______． （2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________． （3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實驗的最終結(jié)論． 23 . 在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”活動中。 （1）如圖所示，連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____； （2）小明用兩節(jié)干電池實驗，在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_____（寫出一種即可）；找出問題后，小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_____；（可用公式表示） UAB/V UBC/V UAC/V 1.2 1.8 3.0 （3）小夏對小明做的實驗提出建議：應(yīng)該再多做幾組實驗，才能得出結(jié)論，因為_____（選填符號）。 A．多次測量求平均值 B．多次測量，避免結(jié)論的偶然性 四、綜合題 24 . 閱讀以下材料，回答相關(guān)問題. 超導(dǎo)材料 1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體. 1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”. 根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料.但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠(yuǎn)低于冰點0℃，對常溫來說應(yīng)是極低的溫度.20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代.1981年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K.由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎.后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料. 高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用.大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等. 請回答下列問題： （1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為________溫度. （2）超導(dǎo)體________（選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲. （3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是________圖. （4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于________. 第 9 頁 共 9 頁