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九年級(jí)物理 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中，忽略空氣阻力和摩擦 力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化．則 A．小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能 B．小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能 C．小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能 D．小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能 2 . 下列關(guān)于機(jī)械能的說(shuō)法中，不正確的是 A．勻速上升的電梯因?yàn)樗俣炔蛔?，所以機(jī)械能守恒 B．拉開(kāi)的彈弓能將彈丸射出，是因?yàn)閺椆哂袕椥詣?shì)能 C．高空拋物這種行為非常危險(xiǎn)，是因?yàn)槲矬w具有重力勢(shì)能 D．湍急的流水能推動(dòng)水車，是因?yàn)樗骶哂袆?dòng)能 3 . 現(xiàn)在城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的 A．彈性勢(shì)能 B．阻力 C．體積 D．重力勢(shì)能 4 . 滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，若不再蹬地，它最終就會(huì)慢慢停下來(lái)。上述現(xiàn)象說(shuō)明 A．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 B．一切物體都具有慣性 C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．力可以使物體發(fā)生形變 5 . 下面例子中物體的重力勢(shì)能變小了的是（ ） A．騎自行車沖上坡頂 B．鐵球從斜面頂端滾下來(lái) C．飛機(jī)在高空水平飛行 D．靜止在山頂上的石頭 6 . 2012年11月25日我國(guó)自行研制的首型艦載多用途殲-15戰(zhàn)斗機(jī)，在“遼寧艦”成功進(jìn)行首次起降飛行訓(xùn)練．殲-15戰(zhàn)斗機(jī)具有完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可遂行制空、制海等作戰(zhàn)任務(wù)，飛行性能良好，配掛多型精確制導(dǎo)武器，具備遠(yuǎn)程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力．關(guān)于殲-15戰(zhàn)斗機(jī)在起降過(guò)程中能量變化是 A．起飛時(shí)，勢(shì)能增加、動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 B．降落時(shí)，勢(shì)能減小、動(dòng)能增加，機(jī)械能減小 C．起飛時(shí)，勢(shì)能增加、動(dòng)能增加、機(jī)械能增加 D．降落時(shí)，勢(shì)能減小、動(dòng)能減小、機(jī)械能不變 7 . 汽車在高速公路行駛，被限制最大行駛速度，用物理學(xué)的思維來(lái)解讀，其目的是 A．限制摩擦力 B．限制慣性 C．限制勢(shì)能 D．限制動(dòng)能 8 . 下列四幅圖片中，有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力說(shuō)法中正確的是 A．豐收時(shí)節(jié)，正在田間作業(yè)的拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)相對(duì)于地面是靜止的 B．門球運(yùn)動(dòng)員打出的球在草皮上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng) C．自行車運(yùn)動(dòng)員在爬坡路段做變速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中重力勢(shì)能增加 D．跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速下降時(shí)所受空氣阻力等于人和傘的總重，動(dòng)能減小 二、多選題 9 . 共享單車的出現(xiàn)，方便了大家綠色出行，如圖所示為某種共享單車，關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是 A．這種共享單車的質(zhì)量比普通自行車大，所以速度大小相同時(shí)，其具有的動(dòng)能更大 B．智能鎖通過(guò)無(wú)線通信與云端保持聯(lián)系，說(shuō)明電磁波可以傳遞信息 C．車筐底部裝有太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池在工作時(shí)主要將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．有的共享單車后輪軸處裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)在工作過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 10 . 圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d是物理規(guī)律應(yīng)用的實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 A． B． C． D． 三、填空題 11 . 在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水，以灑水車為參照物，路邊的樹(shù)木是______的，整個(gè)過(guò)程中灑水車的機(jī)械能______（選填“變大”或“不變”或“變小”），灑水車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛輄_______。 12 . “殲 20”是我國(guó)自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機(jī)”，戰(zhàn)機(jī)加速升空時(shí)機(jī)械能_______（增大、減小、不變），戰(zhàn)機(jī)加速升空是利用______的原理；探測(cè)飛機(jī)可以用軍用雷達(dá)，軍用雷達(dá)和汽車倒車?yán)走_(dá)使用的是_____（填“相同”或“不相同”）的波；戰(zhàn)機(jī)通常用超低空（高度100 m以下，利用地形對(duì)雷達(dá)波的干擾和屏蔽）突防戰(zhàn)術(shù)躲避雷達(dá)探測(cè)，但也存在相當(dāng)大的危險(xiǎn)，戰(zhàn)機(jī)遇到障礙物時(shí)難以改變方向，容易發(fā)生碰撞事故，是因?yàn)閼?zhàn)機(jī)具有很大的_________。 13 . 如圖所示為玩溜溜球的情景。放手后，溜溜球在重力的作用下展開(kāi)繩子下降至最低點(diǎn)的過(guò)程中（不考慮空氣阻力），______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；接著溜溜球自動(dòng)纏繞繩子上升過(guò)程中，溜溜球的______能增大。 14 . 如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員為獲得充足的空間滯留時(shí)間，都會(huì)在跳水前先用力下壓跳板，以便利用跳板讓自己上升的更高，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的__________．若不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員從離開(kāi)跳板到入水的過(guò)程中，____________時(shí)（填“離開(kāi)跳板”、“最高點(diǎn)”或“入水”）時(shí)動(dòng)能最大． 15 . 運(yùn)動(dòng)物體的____越大,質(zhì)量越____,它的動(dòng)能就越大. 四、實(shí)驗(yàn)題 16 . 小華為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)． ①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示． ②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示． 上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中： （1）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度靜止釋放的目的是； （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明了物體的動(dòng)能大小與物體的和有關(guān)； （3）上述實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，下列四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有（填序號(hào)）； A．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)： B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化； C．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大??； D．認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比． （4）如圖丙所示，讓小球從A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿（選填a、b、c或d）路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是． 17 . 如圖所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜槽的某個(gè)位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。 (1)實(shí)驗(yàn)中探究的是____（選填“鋼球”或“木塊”）的動(dòng)能大小影響因素； (2)實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察________（選填“s”或“h”）的大小來(lái)反映的，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法稱為_(kāi)_____法； (3)在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，要保持鋼球的__________不變，讓鋼球從________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)； (4)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究物體的動(dòng)能與物體的______（選填“質(zhì)量”或“速度”）關(guān)系； (5)若斜面絕對(duì)光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過(guò)程中，其機(jī)械能__（選填“變大”、“不變”或“變小”）。 18 . 如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱為_(kāi)___。 （2）當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量____的兩個(gè)小球從斜面上____高度由靜止?jié)L下。（均選填“相同”或“不同”） （3）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下： 該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？____（選填“相符”或“不相符”）。你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是______________。 五、簡(jiǎn)答題 19 . 騎自行車下坡，不蹬腳踏板，速度也越來(lái)越大，請(qǐng)用機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的知識(shí)加以解釋． 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)