《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能說(shuō)出氧氣的物理性質(zhì)。 2.通過(guò)幾個(gè)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比 較活潑的氣體。(重點(diǎn)) 3.能辨析化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)。 自主學(xué)習(xí)： 知識(shí)點(diǎn)一:氧氣的物理性質(zhì) 1.通常狀況下,氧氣是一種______色, ______味的氣體,密度比空氣______,______溶于水。 2.液態(tài)氧和固態(tài)氧呈______色。 知識(shí)點(diǎn)二:氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1.氧氣能使帶火星的木條______,說(shuō)明氧氣能______ ______。 2.(1)木炭在氧氣里燃燒發(fā)出________,生成的無(wú)色氣體能使澄清的

2、石灰水變________; (2)硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的___________,生成一種有________氣味的氣體; (3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,________,生成一種______固體; (4)以上反應(yīng)均放出了大量的熱。 3.氧氣的化學(xué)性質(zhì)________,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)中,具有________,是一種常用的________。 答案： 知識(shí)點(diǎn)一:氧氣的物理性質(zhì) 1. 無(wú) 無(wú) 略大 不易 2. 淡藍(lán) 知識(shí)點(diǎn)二:氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1. 復(fù)燃 支持燃燒 2. (1)白光 渾濁 (2) 藍(lán)紫色

3、火焰 刺激性 (3) 火星四射 黑色 3. 比較活潑 氧化性 氧化劑 合作探究： 探究問(wèn)題一:氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1.氧氣的檢驗(yàn)方法:把_____________伸入集氣瓶中,如果木條____,說(shuō)明該氣體是氧氣。 2.觀(guān)察老師演示實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)下表。 物質(zhì) 在空氣中燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃燒現(xiàn)象 硫 發(fā)出微弱的__________火焰,生成__________氣味的氣體,放出熱量 燃燒更_____,發(fā)出明亮的_________火焰 木炭 表面發(fā)紅,放熱 劇烈燃燒,發(fā)出__________,放熱,生成能使澄清石灰水變_

4、_________的氣體 鐵 只能發(fā)生__________ 劇烈__________,__________,放出熱量,生成_______色固體 討論總結(jié):燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得______。某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,在純氧中卻能燃燒。以上實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有______ __的性質(zhì)。也說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較_____。? 探究問(wèn)題二:化合反應(yīng)、氧化反應(yīng) 探究問(wèn)題中三個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式所表示的反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)? (1)化合反應(yīng):由_______________物質(zhì)生成________物質(zhì)的反應(yīng)。判斷依據(jù)是看反應(yīng)物和生成物的種數(shù)。是否是“多變一”。? (2)氧化反應(yīng):物質(zhì)與

5、________發(fā)生的反應(yīng)。? 答案： 探究問(wèn)題一:氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1. 帶火星的木條 復(fù)燃 2. 物質(zhì) 在空氣中燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃燒現(xiàn)象 硫 發(fā)出微弱的__淡藍(lán)色_火焰,生成_有刺激性_氣味的氣體,放出熱量 燃燒更_旺__,發(fā)出明亮的_藍(lán)紫色_火焰 木炭 表面發(fā)紅,放熱 劇烈燃燒,發(fā)出_白光_,放熱,生成能使澄清石灰水變_渾濁_的氣體 鐵 只能發(fā)生_紅熱現(xiàn)象__ 劇烈_燃燒_,_火星四射_,放出熱量,生成__黑_色固體 劇烈 支持燃燒 活潑 探究問(wèn)題二:化合反應(yīng)、氧化反應(yīng) (1) 兩種或兩種以上 另一種 (2

6、) 氧 學(xué)習(xí)小結(jié)： 1.在通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水。 2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,具有氧化性(常作為氧化劑),可以支持燃燒,可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量(或濃度)越高,燃燒越劇烈。 3.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng),但化合反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型,氧化反應(yīng)不屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型。 學(xué)習(xí)誤區(qū)提示： 1.“煙”≠“霧”;“光”≠“火焰”;“點(diǎn)燃”“加熱”“燃燒”要分清。 2.在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能有生成物的名稱(chēng),即“現(xiàn)象”≠“結(jié)論”。 3.鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,不是三氧化二鐵。 4.在氧化反應(yīng)概念中,氧指氧元素,包括氧氣,也包括化合物中的氧元素,不能將概念中的氧改為氧氣,否則會(huì)縮小氧化反應(yīng)的范圍。 2