(德州專版)2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt
《(德州專版)2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(德州專版)2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt(41頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第七單元燃料及其利用,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1燃燒和滅火6年2考一、燃燒和滅火,二、火險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施,想一想?1.所有的燃燒都有氧氣參加嗎?是否只要有氧氣存在,可燃物就能燃燒?不是所有的燃燒都有氧氣參加,如H2在Cl2中能夠燃燒;不是,溫度還必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。2.(1)油鍋著火,蓋上鍋蓋是隔絕氧氣;(2)用水滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)。上述兩種說(shuō)法中,哪種說(shuō)法錯(cuò)誤,原因是什么?(2)錯(cuò)誤;因?yàn)橹瘘c(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性,一般不會(huì)發(fā)生改變。,考點(diǎn)2易燃物和易爆物的安全知識(shí)一、化學(xué)爆炸、燃燒、緩慢氧化、自燃的區(qū)別與聯(lián)系,特別提醒?爆炸不一定屬于化學(xué)變化,如氣球爆炸、蒸氣鍋爐爆炸,屬于⑥__物理變化__;由燃燒引起的爆炸一定屬于⑦_(dá)_化學(xué)變化__。,二、認(rèn)識(shí)與燃燒、爆炸有關(guān)的圖標(biāo)(常見(jiàn)的安全標(biāo)志),三、易燃物和易爆物安全常識(shí),辨一辨?1.夜間覺(jué)察到有煤氣中毒的危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)采取的措施是立即打開(kāi)排氣扇,換新鮮的空氣。()2.對(duì)于不明原因引起的失火,我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施。(√)3.為了安全,存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉。()4.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會(huì)發(fā)生爆炸。(),考點(diǎn)3燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)6年2考一、化石燃料的利用,二、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響,三、兩種綠色能源(清潔燃料),想一想?1.煤的隔絕空氣加強(qiáng)熱與石油的煉制在變化類型上有什么不同?煤的隔絕空氣加強(qiáng)熱為化學(xué)變化,而石油的煉制是物理變化。2.燃料燃燒時(shí),若燃燒不充分,會(huì)有哪些弊端?燃燒不充分會(huì)造成資源的浪費(fèi),而且還會(huì)污染環(huán)境。,典型例題運(yùn)用,類型1燃燒的條件與滅火的方法,【例1】[2017聊城中考]下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是(B)A.油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)B.家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離D.不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來(lái)滅火,解析?著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性,一般不變,A錯(cuò)誤;增加氧氣的濃度或增大與氧氣的接觸面積,都可以使可燃物燃燒得更充分,所以把家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積,使煤燃燒得更充分,B正確;火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生,以防斷電后被困在電梯內(nèi),直接威脅到人的生命,C錯(cuò)誤;不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,要用濕抹布蓋滅,不可用水滅火,D錯(cuò)誤。,解題方法?燃燒與滅火的關(guān)系:,注意事項(xiàng)?著火點(diǎn)和溫度的概念不同。著火點(diǎn)是物質(zhì)燃燒所需的最低溫度,是物質(zhì)的固有屬性,一般不可變,而溫度是一個(gè)變量。當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)才可能燃燒。滅火只能降低溫度,而不能降低可燃物的著火點(diǎn)。,變式訓(xùn)練?1.[2016郴州中考]下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是()A.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面積B.鉆木取火:提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.吹滅燭火:降低著火點(diǎn)D.電器著火:用水澆滅,B“火上澆油”是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物,可以使燃燒更旺,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“鉆木取火”的過(guò)程是鉆木時(shí)克服摩擦力做功,從而使得溫度升高,當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)而燃燒,B項(xiàng)正確;吹滅燭火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的,而不是降低著火點(diǎn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;向著火的電器上澆水,可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使滅火者觸電,或引發(fā)電路短路而引起更大面積的燃燒,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,類型2化石燃料與環(huán)境【例2】[2017東營(yíng)中考]2017年5月18日,我國(guó)在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國(guó)成為全球第一個(gè)在海域可燃冰試開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家。(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”??扇急?,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無(wú)固定的組成,因此可燃冰屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)。(2)沼氣、天然氣的主要成分也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示,請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2CO2+2H2O。根據(jù)圖示和已有知識(shí)分析,天然氣被譽(yù)為城市清潔能源的原因有燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少,減少了空氣污染;燃燒充分;產(chǎn)生的有害氣體與煙塵少(或其他合理答案)。(答兩條即可)。,(3)天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后,遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是甲。(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時(shí)也是重要的化工原料,圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過(guò)程示意圖。由此得出:進(jìn)程Ⅰ中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1,進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+COCH3OH。,解析?(1)可燃冰是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物;(2)甲烷是氣體,能夠充分燃燒,產(chǎn)生的二氧化硫少,幾乎不產(chǎn)生一氧化碳、炭黑等有害氣體和煙塵,減少了空氣污染;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)以上信息書(shū)寫化學(xué)方程式;(3)由于甲烷的密度比空氣小,因此報(bào)警器應(yīng)安裝在灶具的上方;(4)從圖3信息可以看出,進(jìn)程Ⅰ中參加反應(yīng)的甲烷分子是2個(gè),參加反應(yīng)的二氧化碳分子也是2個(gè)(有1個(gè)沒(méi)有反應(yīng)),因此參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1∶1;進(jìn)程Ⅱ的反應(yīng)物是氫氣和一氧化碳,在一定條件下生成了甲醇,根據(jù)以上信息書(shū)寫化學(xué)方程式即可。,解題方法?化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物:,注意事項(xiàng)?煤、石油、天然氣是三大化石燃料,它們是不可再生能源,目前在世界上的儲(chǔ)量有限,不是取之不盡、用之不竭的。另外,三大化石燃料在組成上都屬于混合物,不是純凈物。,變式訓(xùn)練?2.[2016濟(jì)寧中考]我市煤電資源豐富,由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看螅济簾煔獯罅颗欧艑?duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響,為改善空氣質(zhì)量,某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來(lái)處理燃煤煙氣,并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏,簡(jiǎn)易流程見(jiàn)下圖。,(1)寫出流程①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__SO2+H2O===H2SO3__、__H2SO3+Ca(OH)2===CaSO3↓+2H2O__。(2)流程③中通入氧化空氣的目的是__將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣__。,(3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障,但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量,請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度,提出兩項(xiàng)合理建議:__開(kāi)發(fā)新能源;用水力發(fā)電替代火力發(fā)電(合理即可)__。,解析:(1)①二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O===H2SO3。②亞硫酸與石灰乳反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO3+Ca(OH)2===CaSO3↓+2H2O。(2)流程③中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣。(3)開(kāi)發(fā)新能源,既可以減少化石燃料的使用,又可以減少空氣污染;用水力發(fā)電替代火力發(fā)電,可以減少有害氣體的排放等。,實(shí)驗(yàn)聚焦突破,實(shí)驗(yàn)6:燃燒條件的探究一、實(shí)驗(yàn)過(guò)程,二、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)拓展,典例分析,【例】[2017江西中考]如圖1是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:,(1)儀器①的名稱為_(kāi)_酒精燈__;(2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__物質(zhì)具有可燃性__;,(3)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__乒乓球碎片__;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__低__;(4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中。同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__D__(填序號(hào))。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%,分析?(1)儀器①是酒精燈;(2)A中棉球上的酒精燃燒,而B(niǎo)中棉球上的水不燃燒,因此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性;(3)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過(guò)程中,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,先燃燒起來(lái),說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);木屑的著火點(diǎn)比煤低,故同時(shí)加熱等量的木屑和煤粉,木屑先發(fā)生燃燒;(4)蠟燭燃燒需要氧氣,A正確;由圖像可知,蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,B正確;當(dāng)蠟燭熄滅時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)變?yōu)?6%,這說(shuō)明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,C正確;蠟燭熄滅后,密閉容器中含有16%的氧氣,其他氣體為氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等,共占84%,D錯(cuò)誤。,命題挖掘?圖1是探究白磷在水中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置的不足之處有:①通過(guò)氧氣時(shí),白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會(huì)造成空氣污染。圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,由A、B、C三部分組成。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問(wèn)題:資料卡:凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,稱為酸性氧化物。常見(jiàn)的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。,(1)在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱為_(kāi)_錐形瓶__。,(2)在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞。加入氫氧化鈉溶液的目的是__吸收逸散的五氧化二磷,減少環(huán)境污染__。(3)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度1/2為宜);將大試管稍作傾斜,讓小試管沿大試管內(nèi)壁滑入大試管中;將雙孔塞的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到小試管中接近白磷正上方的位置,旋緊雙孔塞;最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管必須要小,其原因是__使白磷易與氧氣接觸。(4)按圖2接好裝置。在燒杯中加入200mL約80℃熱水,若觀察到__裝置C中浸沒(méi)在氫氧化鈉溶液中的長(zhǎng)導(dǎo)管末端有氣泡冒出__,則氣密性良好。燒杯中加約80℃熱水的目的是__保證小試管中的溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)__。(5)緩慢推動(dòng)注射器。儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2H2O22H2O+O2↑__,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②__白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙__。,解析:(1)儀器①是錐形瓶;(2)常見(jiàn)的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等,會(huì)與堿反應(yīng),所以在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷,減少環(huán)境污染;(3)試管的體積決定了氧氣與白磷的接觸面積,所以裝白磷的試管必須要小,其原因是使白磷易與氧氣接觸;(4)在燒杯中加入200mL約80℃熱水,若觀察到裝置C中浸沒(méi)在氫氧化鈉溶液中的長(zhǎng)導(dǎo)管末端有氣泡冒出,則氣密性良好。燒杯中加約80℃熱水的目的是保證小試管中的溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn);(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,白磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,所以裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。,六年真題全練,命題點(diǎn)1燃燒的條件與滅火的方法,命題解讀?該題型主要涉及對(duì)燃燒的條件和滅火的原理(或方法)、常見(jiàn)火災(zāi)事故和滅火自救措施的考查,燃燒條件常以實(shí)驗(yàn)探究的方式考查,滅火的方法與自救常結(jié)合具體事例進(jìn)行考查,給題形式多為選擇、填空、實(shí)驗(yàn)題等,一般難度不大。,1.[2013德州]根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法(或說(shuō)法)不正確的是()A.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污B.用鋼絲球洗刷鋁制炊具C.稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹D.油鍋著火時(shí),迅速蓋上鍋蓋,B由于洗滌劑有乳化作用,可以洗去餐具上的油污,A說(shuō)法正確;鋁制炊具表面有一層致密的氧化鋁薄膜,對(duì)內(nèi)部的鋁起到保護(hù)作用,如果用鋼絲球擦洗,可能把氧化鋁薄膜擦去,B做法不正確;由于酸能與某些金屬氧化物反應(yīng),所以稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹,C說(shuō)法正確;油鍋著火時(shí),迅速蓋上鍋蓋,將可燃物與氧氣隔絕,達(dá)到滅火的目的,D做法正確。,2.[2012德州]化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù):吹氣生火。只見(jiàn)老師用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣,不一會(huì)兒,棉花就燃燒起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒?同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件:①溫度達(dá)到著火點(diǎn),②與氧氣接觸。小娟同學(xué)課下詢問(wèn)老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時(shí)放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來(lái)。請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問(wèn)題:(1)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2。(2)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是否為Na2CO3的實(shí)驗(yàn):①用稀鹽酸(或稀硫酸)與固體產(chǎn)物反應(yīng),制得氣體;②將氣體通入澄清石灰水中,如有白色沉淀生成,則證明固體物質(zhì)是碳酸鹽。,解析:可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(1)結(jié)合題給的信息,“CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2。(2)Na2CO3可與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以通過(guò)檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w的存在分析產(chǎn)物是否為Na2CO3;二氧化碳可與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,所以將氣體通入澄清石灰水中,如有白色沉淀生成,則證明固體物質(zhì)是碳酸鹽。,押題預(yù)測(cè)?1.對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是()A.火上澆油—隔絕空氣B.風(fēng)助火威—為燃料提供足夠的氧氣C.釜底抽薪—燃燒需要可燃物D.鉆木取火—使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),A“火上澆油”的化學(xué)原理是添加可燃物能夠幫助燃燒,不是隔絕空氣,A錯(cuò)誤;“風(fēng)助火威”的化學(xué)原理是增加空氣的流動(dòng)性,流動(dòng)的空氣能夠?yàn)槿紵峁┏渥愕难鯕?,B正確;“釜底抽薪”的化學(xué)原理是把柴火從鍋底抽掉,從而達(dá)到滅火的目的,說(shuō)明了燃燒需要可燃物,C正確;“鉆木取火”的化學(xué)原理是摩擦可以生熱,當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí),可燃物就燃燒起來(lái),D正確。,命題點(diǎn)2三大化石燃料與新能源,命題解讀?該題型主要考查煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒、燃料充分燃燒的必要性和不充分燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響等,在填空題中常結(jié)合環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)綜合考查。尤其是“低碳節(jié)能”問(wèn)題,是近幾年中考命題的高頻考點(diǎn),常以選擇、填空與簡(jiǎn)答題的形式考查。3.[2017德州]能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國(guó)宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次??扇急庥^像冰,在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣,是公認(rèn)的地球上尚未開(kāi)發(fā)的最大新型能源。(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、石油、天然氣。,(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2。(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大,易壓縮;固態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較小,不易被壓縮。(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì),主要是ABC(填序號(hào))。A.儲(chǔ)量豐富B.燃燒值大C.清潔、無(wú)污染D.易于開(kāi)采,解析:(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、石油、天然氣。(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)物是碳和水,生成物是一氧化碳和氫氣。(3)氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大,易壓縮。(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì),主要有儲(chǔ)量豐富、燃燒值大、清潔、無(wú)污染但不易于開(kāi)采。,4.[2015德州]我國(guó)具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為:(1)煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O22H2O;(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是③(填序號(hào))。①乙醇(C2H5OH)②甲醇(CH3OH)③尿素[CO(NH2)2],解析:(1)煤是化石燃料的一種,化石燃料在自然界中的儲(chǔ)量有限,越用會(huì)越少,并不可能在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充,屬于不可再生資源;(2)氫氣完全燃燒的產(chǎn)物只有水;(3)合成氣(CO和H2)中只含碳、氫、氧三種元素,尿素[CO(NH2)2]中除含碳、氫、氧三種元素外還含有氮元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素的種類不變,可以判斷出,僅用合成氣(CO和H2)為原料,不可能得到尿素[CO(NH2)2]。,押題預(yù)測(cè)?2.合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、石油和天然氣。(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響。①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積。②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC(填序號(hào))。A.腐蝕大理石的現(xiàn)象B.是由二氧化碳引起的C.酸化土地③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1∶1。,④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒(méi)有污染,有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+2N2。,解析:(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油;(2)①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積,還要考慮溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);②酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像;③由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng),生成了一個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氫分子;所以,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1;④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物中缺少4個(gè)氮原子,所以生成物應(yīng)該是氮?dú)?,并且氮?dú)獾幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)是2。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 德州專版2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版 德州 專版 2019 中考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 部分 系統(tǒng) 成績(jī) 基石 第七 單元 燃料 及其 利用
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12668163.html