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第十一、十二章電流和電路電壓和電阻,考點(diǎn)一兩種電荷命題角度?摩擦起電例1(2017常州中考)與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，這是因?yàn)槟Σ潦沟?),A．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢B．中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C．質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D．原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒,【思路點(diǎn)撥】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電?！咀灾鹘獯稹緼,【解題技巧】,1．(2018太原中考)在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。主要原因是()A．冬天氣溫低B．冬天灰塵多C．化纖衣服創(chuàng)造了電荷D．化纖衣服摩擦帶了電,D,命題角度?電荷間的相互作用例2用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定()A．小球一定帶正電B．小球一定帶負(fù)電C．小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電D．小球一定不帶電,【思路點(diǎn)撥】【自主解答】B,判斷物體是否帶電的方法,2．(2018綿陽中考)甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則()A．乙?guī)д姡欢◣д夿．乙?guī)д?，丙可能不帶電C．乙?guī)ж?fù)電，丙一定帶負(fù)電D．乙?guī)ж?fù)電，丙可能帶負(fù)電,B,考點(diǎn)二電路[重點(diǎn)]命題角度?串、并聯(lián)電路的識(shí)別及特點(diǎn)例3如圖所示，只閉合S1，電阻R1、R2組成電路；斷開S1，閉合S2、S3，電阻R1、R2組成電路；同時(shí)閉合S1、S3，電路會(huì)形成。,【思路點(diǎn)撥】【自主解答】串聯(lián)并聯(lián)電源短路,【解題技巧】,3．(2018綏化中考)如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是(),A,4.如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為_______，轉(zhuǎn)向橫桿相當(dāng)于電路中的_______。,并聯(lián),開關(guān),命題角度?串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)例4(2018長(zhǎng)沙中考)家庭廚房抽油煙機(jī)主要是由排氣扇和照明燈泡組成，它們既能同時(shí)工作，又能分別獨(dú)立工作，小明設(shè)計(jì)了抽油煙機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，其中合理的是(),【思路點(diǎn)撥】排氣扇和照明燈泡既能同時(shí)工作，又能分別獨(dú)立工作，說明排氣扇和照明燈泡是并聯(lián)的，且排氣扇和照明燈泡與各自的控制開關(guān)串聯(lián)?！咀灾鹘獯稹緿,串、并聯(lián)電路設(shè)計(jì)的方法,5．(2018萊蕪中考)2017年我市成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市。全市倡導(dǎo)文明出行，過人行橫道時(shí)行人應(yīng)遵守交通信號(hào)燈指示。小華發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅、綠燈是獨(dú)立工作的，他設(shè)計(jì)了下列幾種電路圖，其中符合上述要求的是(),D,命題角度?電路作圖例5用筆畫線代替導(dǎo)線，按照如圖所示的電路圖，將圖中各元件連接起來。(燈泡L1中的電流約為0.7A，導(dǎo)線不允許交叉),【思路點(diǎn)撥】分析電路的連接及開關(guān)的作用和電流表測(cè)量的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電流表選用的量程與待測(cè)電路串聯(lián)，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，注意電流從電流表正接線柱流入，各元件順序與電路圖一一對(duì)應(yīng)。,【自主解答】如圖所示,【解題技巧】通常采用“先串后并，由正到負(fù)”的順序進(jìn)行，具體如下：,,6．(2017淄博中考改編)把兩節(jié)干電池、兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)小燈泡、一個(gè)電動(dòng)機(jī)連成如圖所示的電路，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)畫出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。,,考點(diǎn)三電流電壓命題角度?串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律例6在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為()A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A,【思路點(diǎn)撥】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)R2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程，并根據(jù)分度值讀出其大小和求出通過R1的電流?！咀灾鹘獯稹緾,7．(2018廣西中考)如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，閉合開關(guān)S后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，V2的示數(shù)是3.8V，則電壓表V3的示數(shù)是()A．1.3VB．2.5VC．3.8VD．6.3V,D,命題角度?電流表和電壓表的使用及讀數(shù)例7如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為A。,【思路點(diǎn)撥】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)L2支路的電流，根據(jù)電流表的量程，再確定分度值，根據(jù)電流表指針的位置，讀出示數(shù)?！咀灾鹘獯稹縇20.28,8.(2017衡陽中考)如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則()A．甲為電流表，乙為電壓表B．甲為電壓表，乙為電流表C．甲、乙都為電流表D．甲、乙都為電壓表,B,考點(diǎn)四電阻和滑動(dòng)變阻器命題角度?電阻及其影響因素例8(2018玉林中考)下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是()A．長(zhǎng)度長(zhǎng)的導(dǎo)體，電阻一定大B．橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小C．導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān),【思路點(diǎn)撥】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小；電阻大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無關(guān)。【自主解答】D,9.如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個(gè)夾子接入電路中，當(dāng)只把右端夾子向左移時(shí)，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮。導(dǎo)致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是()A．材料B．長(zhǎng)度C．溫度D．橫截面面積,B,命題角度?滑動(dòng)變阻器的使用例9如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是()A．M接A，N接DB．M接B，N接CC．M接A，N接BD．M接C，N接D,【思路點(diǎn)撥】(1)燈變亮→電流↑→連入電阻↓(2)P左滑→連入電阻↓→A必連，C、D任選【自主解答】A,【解題技巧】,10．(2018懷化中考)如圖所示，當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大的是(),D,考點(diǎn)五電路故障分析[難點(diǎn)]例10如圖所示的電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S、S1閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A．燈L1處短路B．燈L1處斷路C．燈L2處短路D．燈L2處斷路,【思路點(diǎn)撥】開關(guān)都閉合，兩只燈泡串聯(lián)，其中一只燈泡發(fā)光，推斷電路故障為短路，再結(jié)合電壓表示數(shù)定位短路位置。【自主解答】C,【解題技巧】電路故障一般發(fā)生在串聯(lián)電路中，故障會(huì)引起電表示數(shù)的變化，反過來也可以根據(jù)電表示數(shù)的變化來判斷故障的原因，如圖所示，開關(guān)閉合后，電路正常時(shí)三只電表均有示數(shù)，若發(fā)生故障時(shí)，各表示數(shù)均會(huì)發(fā)生變化。故障原因和示數(shù)變化情況如表所示：,11.(2018揚(yáng)州中考)如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈不亮，用電壓表先后測(cè)得UAD＝UAC＝UAB＝4.5V，則故障可能是()A．燈L1發(fā)生斷路B．燈L2發(fā)生斷路C．燈L1發(fā)生短路D．燈L2發(fā)生短路,A,實(shí)驗(yàn)十七探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1．電路作圖：畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，實(shí)物圖糾錯(cuò)。2．連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)應(yīng)該_______；滑片滑至___________處。,斷開,阻值最大,3．電流表的使用與讀數(shù)。4．電流表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反映的問題：①不偏轉(zhuǎn)——可能電路開路，可能電流表損壞或短路；②反偏——電流表“＋”“－”接線柱_______；③滿偏——可能電路發(fā)生短路或所選量程_____；④偏轉(zhuǎn)太小——所選量程_____。,接反了,太小,太大,5．查找電路中燈泡不亮的方法：串聯(lián)電路中，若閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，可能是某燈燒壞，可用導(dǎo)線將燈泡逐個(gè)短接，看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)其他燈亮，則被短接的這個(gè)燈泡_______。6．換用不同燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的：保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性。,斷路,7．實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析。8．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流處處_______。并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之_____。,相等,和,例11某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表三只、燈泡兩只、開關(guān)一個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,(1)畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是_______的。檢查電路連接無誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)，記錄在表格中。曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是____________________________。,斷開,選用規(guī)格相同,的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(3)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是_________________________。,燈絲電阻隨溫度升高而增大,【拓展設(shè)問】(4)曉丹在連接電流表時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是_________________________。(5)若曉丹將電流表先接在L1支路時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，電流表無示數(shù)，原因可能是__________________。,電流表的正負(fù)接線柱接反了,L1斷路或電流表斷路,(6)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：________________________________________________。(7)針對(duì)曉丹實(shí)驗(yàn)選用的器材，為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)該采用的方法是______________________________________________。,選用三只電流表同時(shí)接在干路和兩個(gè)支路中,進(jìn)行測(cè)量,改變電源電壓或更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次,實(shí)驗(yàn),12．(2018濟(jì)寧中考)用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。,(1)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮，小易認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)小易將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“－”接線柱上，其他都不動(dòng)。他這樣連的目的是測(cè)L2(選填“干路”或“L2”)的電流，請(qǐng)?jiān)u價(jià)其可行性并說明理由：_________________________________________________________________。,錯(cuò)誤,不可行，因?yàn)殡娫吹恼龢O接到了電流,表“－”接線柱上，無法測(cè)量L2電流,(3)小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_________________________________________。(4)根據(jù)表中信息，若燈泡L1的電阻大小為10Ω，則電路的總電阻為____Ω。,在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和,6,實(shí)驗(yàn)十八探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1．電路作圖：畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，實(shí)物圖糾錯(cuò)。2．連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)應(yīng)該_____；滑片滑至__________處。3．電壓表的使用和讀數(shù)。,斷開,阻值,最大,4．電壓表問題分析：①指針反偏，說明電壓表的___________________；②指針正偏過小，說明電壓表量程選擇_____；③指針正偏過大，說明電壓表量程選擇_____。,正、負(fù)接線柱接反了,太大,太小,5．電路故障分析：串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)，如果其中一個(gè)燈泡短路，與該燈并聯(lián)的電壓表___示數(shù)；若該燈斷路，與之并聯(lián)的電壓表示數(shù)接近___________。6．為使得出的結(jié)論更具有普遍性，可以改變___________或___________________多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,無,電源電壓,電源電壓,換用不同規(guī)格燈泡,7．實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與數(shù)據(jù)分析。8．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路電壓之_____；并聯(lián)電路各支路兩端的電壓_______。,和,相等,例12“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。,(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為____V。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_____________________________________。,不相同,2,斷開電路，把電壓表改接小量程重新測(cè)量,(3)測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：_________。,不正確,【拓展設(shè)問】(4)圖甲中，如果兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是__________。(5)測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論。如表所示選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？請(qǐng)說明理由。答：_______，___________________________________________________________________________________________________________________________。,燈泡L1斷路,合理,各組數(shù)據(jù)在誤差范圍內(nèi)，與串聯(lián)電路的電,壓規(guī)律是相符的，都符合“串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓,等于電路中各部分的電壓之和”的規(guī)律,13．(2018自貢中考)在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中，,(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要____根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是______________(填出一種即可)。,6,不同,L2斷路或L1短路,(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_______，理由是_________________________。,不能,電壓表的正負(fù)接線柱接反了,(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：__________________________________。改進(jìn)方法是________________________________。,根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出,的結(jié)論具有偶然性,更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行,多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)十九探究導(dǎo)體電阻的大小跟哪些因素有關(guān)1．連接電路前注意事項(xiàng)：開關(guān)_______；滑動(dòng)變阻器滑片移至___________。2．電流表量程的選擇和讀數(shù)。,斷開,阻值最大處,3．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：在電壓不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中_______的大小(電流表示數(shù)或燈泡的_______)來判斷導(dǎo)體電阻的大小。4．控制變量法的應(yīng)用：①探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，選取_______________相同的不同材料制成的導(dǎo)體；,電流,亮度,長(zhǎng)度、橫截面積,②探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，選取_______________相同，長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體；③探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，選取___________相同，橫截面積不同的導(dǎo)體。,材料、橫截面積,材料、長(zhǎng)度,5．溫度對(duì)電阻的影響。6．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的______________________，還與_______有關(guān)。,材料、長(zhǎng)度、,橫截面積,溫度,例13如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同，a、b、d長(zhǎng)度相同。,(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小。(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的_______有關(guān)。(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的_______有關(guān)。,電流表,材料,長(zhǎng)度,(4)選用導(dǎo)線_____分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。(5)影響導(dǎo)體電阻大小的因素除了上述因素外，還可能跟_______有關(guān)。,b、d,溫度,【拓展設(shè)問】(6)用電源、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成如圖所示的電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；再用酒精燈對(duì)鎢絲加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變_____，原因是鎢絲的溫度升高其電阻變_____。,暗,大,(7)生活中常用銅、鋁芯線作輸電線，而不選擇便宜的鐵，是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_______有關(guān)。,材料,14．(2018天津中考)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組想利用如圖所示的電路，分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：,(1)為驗(yàn)證“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”，表中可選用的三種導(dǎo)體是______(填導(dǎo)體代號(hào))。,BDE,(2)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察_____________也可以判斷導(dǎo)體電阻大小，但不足之處是___________________________________。,燈泡的亮度,不能較準(zhǔn)確地反映電路中電流的變化,