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同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？,只有地球是惟一適合人類生存的家園。,下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈的關(guān)系。,地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？,我們?nèi)祟惖母黜椛顒佣家蕾囉谏锶?，同時人類的活動還影響和改變著生物圈。從今天開始，我們將要學(xué)習(xí)人體的結(jié)構(gòu)和生理，并進(jìn)一步探究人與生物圈的關(guān)系。,第四單元,生物圈中的人,單元目標(biāo)了解人體的構(gòu)造和生理關(guān)注人和生物圈的關(guān)系,要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑?！罢l不知道人都是父母生的！這是常識?！薄澳敲茨愕母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”“是我的父母的父母生的?！薄澳愕母改傅母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”“這也是很明白的，又是他們的父母生的?！薄扒衣?。照你這樣一代一代推上去，世界上最早的一代人又是從哪里來的呢？是誰生的呢？”“?。　薄澳芑卮饐?？”“不能?！薄笆堑?，這個問題就不是那么好回答了?！薄翱墒牵澜缟献钤绲娜穗x開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久，誰能知道他們是從哪里來的呢？誰能回答這個問題呢？”科學(xué)能夠回答這個問題。我們接下來幾節(jié)課里就要來回答這個問題。,新課導(dǎo)入,人類是從哪里來的呢？,一、人類的起源學(xué)說,神學(xué)的創(chuàng)造論生物學(xué)的進(jìn)化論……,達(dá)爾文,,達(dá)爾文的進(jìn)化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。,8,達(dá)爾文,達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)化的概念。1859年出版《物種起源（OntheOriginofSpecies）》一書，全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說。,小資料,討論：1、類人猿今天分布在哪里？生活方式共同點？2、類人猿在哪些方面和人相似之處和根本的區(qū)別？3、為什么人類數(shù)量增加的同時類人猿的數(shù)量卻日益減少呢？,二、類人猿與現(xiàn)代人類的比較,類人猿的生活方式的共同點？,都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進(jìn)行人類那樣的語言和文字交流.,類人猿主要分布在非洲亞洲等地?zé)釒в炅种小?人與類人猿的比較,臂行,直立行走,可以使用工具但不能制造,能制造和使用簡單或復(fù)雜的工具,腦容量?。?00mL)沒有語言文字能力,腦容量大（1200mL）有很強(qiáng)的思維能力、語言文字能力,*人類的數(shù)量在急劇增加的原因*類人猿的數(shù)量日益減少的原因,人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。,1.類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境。,森林古猿及其生活的想象圖,為什么森林古猿的一支會演化成為人類呢？,15,資料,地質(zhì)學(xué)家告訴我們，1000萬-2000萬年前，地殼運(yùn)動劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈，在東非形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北達(dá)西亞的約旦河谷，全長6000多米。當(dāng)時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化。在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。大量的森林變成了稀樹草原，對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響？,地形變化,氣候變化,森林古猿,,,,樹棲生活轉(zhuǎn)到下地生活,,繼續(xù)留在森林，樹棲生活,類人猿,人類,環(huán)境變化森林大量消失。身體結(jié)構(gòu)變異,就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類較為相似。想像一下她的運(yùn)動方式是怎樣的？,露西少女上肢較細(xì)下肢粗長，運(yùn)動方式應(yīng)為直立行走,在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石（fossil）,也就是石化了的遺體、遺物等。化石是證明人類起源于森林古猿的主要證據(jù)。,資料,2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？,,當(dāng)作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用簡單工具的能力,,,20,,,,,,,,,火的用對人類有何意義？,取暖、驅(qū)趕野獸、燒烤食物改善營養(yǎng)，有利于腦的的發(fā)育，還減少了疾病的發(fā)生，提煉金屬，打造生產(chǎn)生活工具。,21,直立行走,,使用工具制造工具,,能夠用火,,大腦發(fā)達(dá),,產(chǎn)生了語言,,人類變得越來越強(qiáng)大,觀察下圖思考:在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？）,,運(yùn)動方式：半直立行走直立行走勞動方面：不會使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復(fù)雜工具（關(guān)鍵過程）在勞動中產(chǎn)生語言（人類起源主要標(biāo)志）穿衣方面：赤身裸體懂得御寒、遮羞,,,,,,技能訓(xùn)練—區(qū)分事實和觀點,根據(jù)閱讀第6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實，哪些是觀點嗎？1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的2、“露西”生活在300萬年前3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。,事實,觀點,事實,觀點,觀點,人類的起源：,1、進(jìn)化論的建立者_(dá)_________,2、人類起源于__________,森林古猿,3、原因_____________,環(huán)境變化,4、證據(jù)_______,化石,小結(jié),達(dá)爾文,人類的起源和發(fā)展,,現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同,森林古猿,,地球環(huán)境,發(fā)生變化,,生活在森林,,進(jìn)化,,現(xiàn)代類人猿,生活在稀樹草原,,進(jìn)化,,人類,人類的發(fā)展:,露西時代的古人類(使用工具),,東非人時代的古人類(使用創(chuàng)造工具),,用火、大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言，工具復(fù)雜,,現(xiàn)代人類,,,,,,,在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？,體形：半直立→直立使用工具：不會→會、簡單→會、復(fù)雜著衣：裸體→御寒、遮羞,1、下列不是人類直立行走的特征是（）A、后肢增長B、骨盆變短變寬C、產(chǎn)生語言D、脊柱呈S形2、下列不屬于“東非人”的特征是（）A、人工取火B(yǎng)、直立姿態(tài)接近現(xiàn)代人C、上下肢明顯分工D、能制造各種石器,C,A,思考,3、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中，森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？不能?，F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進(jìn)化成人類了。,思考,4、細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，約有110個氨基酸。用氨基酸序列測定法分析各種生物的細(xì)胞色素C中的氨基酸與人的差別個數(shù)如下表：,分析表中數(shù)據(jù)可知：各種生物與人的親緣關(guān)系最近的是，最遠(yuǎn)的是。,5、曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀瀕危的現(xiàn)存猿類呢?曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！”這首詩以形象生動的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互相殘殺。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類人猿是人類的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對現(xiàn)代類人猿等各種野生生物的保護(hù)措施，如加強(qiáng)宣傳的力度，貫徹執(zhí)行野生動物保護(hù)法，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)它們生活的森林環(huán)境，堅決制止一切破壞它們生存的行為等。,