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第二框樹立正確的消費(fèi)觀,1.知識目標(biāo)(1)理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。(2)知道如何正確評價從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理。(3)理解量入為出、適度消費(fèi),避免盲從、理性消費(fèi),保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi),勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等消費(fèi)原則。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)正確評價和對待各種消費(fèi)觀及消費(fèi)行為的能力。(2)提高科學(xué)理財?shù)囊庾R和能力。(3)培養(yǎng)根據(jù)主客觀條件設(shè)計合理的消費(fèi)方案的能力。3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)(1)樹立正確的消費(fèi)觀,以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度對待消費(fèi)。(2)堅持正確的消費(fèi)原則,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。(3)樹立生態(tài)文明觀念,自覺落實(shí)環(huán)境保護(hù)行動。,一,二,一、消費(fèi)心理面面觀,,,,,,,,,一,二,思維拓展人們的生活消費(fèi)不僅受居民收入、消費(fèi)品價格等客觀因素的制約,還受消費(fèi)心理等主觀因素的影響。消費(fèi)者的消費(fèi)心理受經(jīng)濟(jì)、社會、文化等客觀因素的影響,也受個人的興趣、愛好等主觀因素的影響。,,,,,一,二,二、做理智的消費(fèi)者1.量入為出,適度消費(fèi)(1)要求:要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。(2)原因:①支出無計劃,為了撐面子不惜舉債消費(fèi)而不考慮自己的償還能力的行為,是缺乏理智的。②過于緊縮消費(fèi)會使人們的需求得不到滿足,也不利于推動社會生產(chǎn)的發(fā)展。(3)態(tài)度:提倡消費(fèi)要適度。2.避免盲從,理性消費(fèi)要避免盲目跟風(fēng),避免情緒化消費(fèi),避免只重物質(zhì)消費(fèi)而忽視精神消費(fèi)的傾向。,,,,,,,,,,一,二,3.保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)(1)原因:當(dāng)前面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢。(2)要求:應(yīng)該樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,學(xué)會合理消費(fèi),共同營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。(3)綠色消費(fèi)的含義及核心:是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱,核心是可持續(xù)性消費(fèi)。4.勤儉節(jié)約,艱苦奮斗一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強(qiáng);一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。,,,,,,,,,,,一,二,思考探究貸款消費(fèi)是否就是超前消費(fèi)?提示:貸款消費(fèi)與超前消費(fèi)雖然都具有超越現(xiàn)階段支付能力進(jìn)行消費(fèi)的特點(diǎn),但不能簡單地認(rèn)為貸款消費(fèi)就是超前消費(fèi)。盲目超前消費(fèi)過高地估計了自己的未來收入水平和償還能力或明知自己無力消費(fèi)卻盲目攀比,是一種非理性消費(fèi)。如果對自己的償還能力的判斷符合實(shí)際,能夠一次還清貸款或分期付款而貸款消費(fèi),則是一種建立在充分考慮自己未來經(jīng)濟(jì)收入及償還能力基礎(chǔ)上的理性消費(fèi)。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,對四種消費(fèi)心理的認(rèn)識人們的消費(fèi)行為,既受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭收入狀況、物價總體水平等外部客觀因素的影響,又受到消費(fèi)者消費(fèi)心理等主觀因素的影響。消費(fèi)心理具有復(fù)雜性。不同的消費(fèi)心理既有區(qū)別又有聯(lián)系,它們常常共同影響人們的消費(fèi)行為,只不過在某種消費(fèi)行為中某一消費(fèi)心理的作用更突出、表現(xiàn)得更明顯。對從眾心理、求異心理和攀比心理要正確看待。除了攀比心理是不健康的之外,對從眾心理和求異心理都應(yīng)作辯證分析,不能簡單否定。我們不提倡盲目消費(fèi),以及為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異的消費(fèi)。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,【例題1】市場調(diào)研對于一個企業(yè)來說具有重要的意義,它能夠提供市場信息,避免企業(yè)在擬訂營銷策略中出現(xiàn)失誤。市場調(diào)研的一個重要目的是分析消費(fèi)者心理現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及變化趨勢。從迎合消費(fèi)者心理的角度,生產(chǎn)經(jīng)營者為更好地實(shí)現(xiàn)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展應(yīng)該()①善于捕捉生活中的流行趨勢信息②突出所銷售商品的個性特點(diǎn),不斷推出新產(chǎn)品、新工藝③提高商品檔次,運(yùn)用豪華的包裝④在商品的價格、質(zhì)量、服務(wù)、功能等方面下功夫A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,歸納總結(jié)(1)當(dāng)今消費(fèi)心理趨勢:求實(shí)、求美、舒適、安全、好勝、好奇等。求實(shí)、舒適、安全反映消費(fèi)者對理想商品的基本要求,而要吸引某些消費(fèi)人群的眼球則需要在美、新、奇等方面下功夫。(2)消費(fèi)者購物“看臉譜”。比如:購買時裝、化妝品,青年女營業(yè)員比較受顧客歡迎,不僅因?yàn)樗齻冊谶@些方面知道得較多,而且還可以當(dāng)場示范;而選購家用電器,青年男營業(yè)員則更受歡迎,一般消費(fèi)者認(rèn)為男青年應(yīng)該對電器內(nèi)行,而且他們的動手操作能力強(qiáng)。(3)面對不同的消費(fèi)心理,企業(yè)應(yīng)采取不同的策略:①產(chǎn)品制造環(huán)節(jié):嚴(yán)格控制質(zhì)量;注重產(chǎn)品形象設(shè)計;個性化商品的生產(chǎn)制作;等等。②產(chǎn)品銷售環(huán)節(jié):優(yōu)化購物環(huán)境;向顧客推薦產(chǎn)品應(yīng)符合消費(fèi)心理;品牌戰(zhàn)略;廣告的心理策略;樹立良好的企業(yè)形象;等等。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,正確理解綠色消費(fèi)1.綠色消費(fèi)的含義綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱,核心是可持續(xù)性消費(fèi)。2.綠色消費(fèi)的意義綠色消費(fèi)作為一種科學(xué)、健康、合理的消費(fèi)理念,是人們迫于資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重和生態(tài)系統(tǒng)退化等問題,為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源而形成的一種共識,它體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的要求,符合尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,3.綠色消費(fèi)的要求節(jié)約資源,減少污染;綠色生活,環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;保護(hù)自然,萬物共存。4.綠色消費(fèi)的發(fā)展前景綠色消費(fèi)作為一種新的消費(fèi)時尚,近年來正在被人們認(rèn)同和接受。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,【例題2】人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近,如把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說明()①消費(fèi)行為會對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響②家庭要超前消費(fèi),防止消費(fèi)滯后③要改變消費(fèi)習(xí)慣,提倡綠色消費(fèi)④低碳生活會導(dǎo)致消費(fèi)水平降低A.①②B.①③C.①④D.③④,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,技巧歸納組合式選擇題是近幾年高考中常見的一種題型,根據(jù)組合式選擇題的特點(diǎn),可采用以下方法解答。(1)重點(diǎn)突破法:即在認(rèn)真審題、明確題干主旨的基礎(chǔ)上,從自己最熟知的題肢入手,先確定一至兩個正確或錯誤的題肢,據(jù)此對選項(xiàng)進(jìn)行初步排除,以縮小范圍。(2)直接選取法:由于組合式選擇題的答案只有一個,因此,對于一些比較容易的知識類組合式選擇題,只要通過閱讀試題和結(jié)合教材知識就能直接選取正確答案。(3)正向排除法:即在各組合肢中確定一個錯誤肢或不合題意的題肢,然后將含有該題肢的選項(xiàng)一一排除。(4)反向排除法:即在備選答案的組合肢中確定一個必須入選的題肢,凡是沒有這個題肢的選項(xiàng)均應(yīng)排除。(5)雙向排除法:即首先在備選項(xiàng)中確定一個正確題肢,然后在剩余選項(xiàng)中將含有錯誤題肢或不合題干要求的題肢的選項(xiàng)排除。,