《山東省七年級生物下冊 3.2.1《人體與外界的氣體交換》（第1課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級生物下冊 3.2.1《人體與外界的氣體交換》（第1課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章人的生活需要空氣,第一節(jié)人體與外界的氣體交換第一課時(shí),情景,大家深吸一口氣，屏住呼吸，看能堅(jiān)持多長時(shí)間？,沒有食物，人仍可以存活幾周，如果沒有空氣，人可能幾分鐘都無法生存.,呼吸是維持生命活動的重要功能之一,人體與外界環(huán)境之間的氣體交換，是通過呼吸系統(tǒng)來完成的.,觀察呼吸系統(tǒng)示意圖，識記呼吸系統(tǒng)的組成.,一.呼吸系統(tǒng)的組成,結(jié)合教材，了解呼吸系統(tǒng)組成的各部分功能,呼吸道,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,鼻毛、黏液、毛細(xì)血管,氣體、食物共同通道,軟骨支架、發(fā)聲器官,C形軟骨支架，黏液,樹狀分支，末端成肺泡,清潔、濕潤、溫暖,思考：為什么用鼻呼吸比口呼吸好？,,,肺,位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，主要呼吸器官,觀察肺的形態(tài)結(jié)構(gòu),能在你的身體上找到肺的大體位置嗎？,左、右支氣管分別進(jìn)入左、右兩肺，形成樹枝狀的分支,樹枝狀分支的末端形成許多肺泡,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu),思考：為什么說肺是最主要的呼吸器官？,,,肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),1.肺泡數(shù)量多，表面積大,2.肺泡壁極薄，只有一層上皮細(xì)胞,4.肺泡有彈性—外面纏繞有彈性纖維,3.肺泡外面纏繞豐富的毛細(xì)血管,相關(guān)鏈接,人怎樣發(fā)聲?讀書了解,猜測：男生和女生的聲帶的長短、厚薄和松馳程度各是如何樣的？,二.肺泡與外界的氣體交換,小實(shí)驗(yàn)：互相觀察同桌呼吸時(shí)胸廓的變化.,胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而完成吸氣和呼氣，這就是呼吸運(yùn)動.,讀書了解什么是胸廓？有何功能？,演示實(shí)驗(yàn)：模擬呼吸運(yùn)動,1.演示肋間肌舒縮引起的肋骨和胸骨運(yùn)動的模型,討論：描述肋間肌收縮和舒張時(shí)肋骨和胸骨的運(yùn)動方向，分析這各運(yùn)動引起的胸腔容積變化.,2.演示膈肌舒縮引起胸腔容積改變的模型,描述膈肌收縮和舒張時(shí)引起的肺容積變化，分析肺容積發(fā)生變化的原因.,吸氣,外界氣體進(jìn)肺,前后徑、左右徑加大,上下徑加大,擴(kuò)張,擴(kuò)張,下降,肋間肌收縮,膈肌收縮,增大,,,,,,,,,小歸納,呼氣,膈肌舒張,肺內(nèi)氣體出肺,前后徑、左右徑縮小,上下徑縮小,縮小,回縮,升高,肋間肌舒張,,,,,,,,小歸納,達(dá)標(biāo)測試,1.肺的結(jié)構(gòu)和功能單位是（）A.肺泡壁B.毛細(xì)血管C.肺泡D.肺氣管2.關(guān)于肺適于呼吸功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不正確的敘述是（）A.肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.肺泡外包著毛細(xì)血管C.毛細(xì)血管的壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.肺位于心臟的兩旁,C,D,3.人體平靜呼吸是通過呼吸肌收縮、舒張完成的，當(dāng)呼吸肌收縮時(shí)（）A.胸廓變小，膈頂下降B.肺內(nèi)氣壓變大C.肺內(nèi)氣壓變小，完成吸氣D.肺內(nèi)氣壓變大，完成呼氣4.人體呼吸系統(tǒng)主要包括（）A.鼻腔和氣管B.氣管和肺C.氣管和支氣管D.呼吸道和肺,C,D,5.如圖是胸廓的變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題.,（1）圖(一)表示呼吸過程中________時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌______，胸廓_______，肺內(nèi)氣壓_______外界氣壓，氣體被_______.（2）圖(二)表示呼吸過程中______時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，肋間肌_______，膈頂部________，肺內(nèi)氣壓_________外界氣壓.,吸氣,收縮,擴(kuò)大,小于,吸入,呼氣,舒張,上升,大于,課后作業(yè)：,