湖南省衡陽市耒陽市七年級數(shù)學(xué)上冊 第5章 相交線與平行線 5.1 相交線課件(新版)華東師大版.ppt
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5.1相交線1對頂角,第5章相交線與平行線,1.掌握對頂角的定義并能夠在圖形中識別出來.2.能夠用對頂角的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.,大橋上的鋼梁和鋼索,棋盤上的橫線和豎線,學(xué)校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.,請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個角有什么關(guān)系?,問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?,觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.,任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對角?各對角存在怎樣的位置關(guān)系?它們的大小關(guān)系如何?,∠3,∠1,∠2,∠4,∠1和∠2,,4,∠2和∠,∠和∠,,∠和∠,1,4,3,4,∠1和∠3,,∠和∠,2,3,,對頂角的概念,,,2,3,1,4,A,B,D,∠1和∠3具有相同的頂點,且∠1的兩邊OA,OC分別與∠3的兩邊OB,OD互為反向延長線,我們把這樣的兩個角叫做對頂角.性質(zhì):對頂角相等.,,C,,,,,O,1,下列各圖中∠1,∠2是對頂角嗎?為什么?,,,,,,,,,,2,1,2,2,1,不是,不是,不是,【例】已知:直線a,b相交,∠1=40.求∠2,∠3,∠4的度數(shù)?,解:∠3=∠1=40(對頂角相等),∠2=180-∠1=180-40=140(平角的定義),∠4=∠2=140(對頂角相等).,【例題】,若∠2是∠1的3倍,求∠3的度數(shù).,解:設(shè)∠1=x,則∠2=3x.因為∠2+∠1=180,所以3x+x=180,解得x=45,所以∠3=∠1=45(對頂角相等).,【跟蹤訓(xùn)練】,,1.(邵陽中考)如圖所示,已知O是直線AB上一點,∠1=40,OD平分∠BOC,則∠2的度數(shù)是()A.20B.25C.30D.70,【解析】選D.因為∠1=40,所以∠BOC=140,因為OD平分∠BOC,所以∠2=70.,2.如圖所示,三條直線AB,CD,EF相交于一點O,∠AOC的對頂角是,∠COF的對頂角是_______.,∠BOD,∠EOD,3.如圖所示,∠1=∠2,則∠2與∠3的關(guān)系是,∠1與∠3的關(guān)系是.,,,,1,2,3,互補,互補,通過本課時的學(xué)習(xí),需要我們掌握對頂角的相關(guān)知識如下:1.特征:①兩條直線相交形成的角;②有一個公共頂點;③沒有公共邊.2.性質(zhì):對頂角相等,2垂線,平面內(nèi)的兩條直線有哪些位置關(guān)系?,平行,相交,下面兩種相交的情況有什么不同?,兩直線不垂直,兩直線垂直,定義:當(dāng)兩條直線AB,CD所構(gòu)成的四個角中有一個為直角時,其他三個角也都成為直角,此時,直線AB,CD互相垂直.,,,,,O,B,A,C,D,(1)你能用三角尺在白紙上畫兩條互相垂直的直線嗎?,(3)如果只有直尺,你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎?,(2)你能用量角器在白紙上畫兩條互相垂直的直線嗎?,,,,,用三角尺作兩條互相垂直的直線,根據(jù)圖示能折出互相垂直的直線,,,,,,,,,,,O,圖中,直線AB與直線CD垂直,,記作:,AB⊥CD;,直線m與直線n垂直,記作:m⊥n;,互相垂直的兩條直線的交點叫做垂足.,是圖形中“垂直(直角)”的標(biāo)記.,,垂直的表示,,,在圖中過點A作m的垂線,你能作多少條?,,,,A,,A,m,m,,,平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.,看圖回答,你能用一句話表示這個結(jié)論嗎?,從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離.,直線外一點與直線上各點連成的所有線段中,垂線段最短.,線段PA,PB,PC,PD誰最短?,點到直線的距離,線段PB叫做點A到直線m的垂線段.,【例】作一條直線l,在直線l上取一點A,,,,在l外取一點B,試分別過點A,B用三角尺作直線的垂線.,【例題】,找出下圖中互相垂直的直線.,(1),(2),,,,,A,B,C,D,O,,,,,,BO⊥OD(或AO⊥OC),AC⊥BC(或CD⊥AB),【跟蹤訓(xùn)練】,,1.(寧波中考)如圖,直線AB與直線CD相交于點O,E是∠AOD內(nèi)一點,已知OE⊥AB,∠BOD=45,則∠COE的度數(shù)是()A.125B.135C.145D.155,B,2.(陜西中考)如圖,點O在直線AB上,且OC⊥OD,若∠COA=36,則∠DOB的大小為()A.36B.54C.64D.72,B.,4.點P是直線l外一點,點A,B,C是直線l上的三點,且PA=10,PB=8,PC=6,那么點P到直線l的距離為()A.6B.8C.大于6的數(shù)D.不大于6的數(shù),D,5.過一點作已知直線的垂線可以作()A.1條B.2條C.3條D.無數(shù)條,A,3.如圖所示,直線AB⊥CD,垂足為O,射線OP在∠AOD的內(nèi)部,且∠POA=4∠POD,則∠COP︰∠BOP的值為()A.3︰2B.4︰1C.9︰1D.5︰3,1.垂直的定義.2.垂直的畫法.3.垂直的記法.4.垂直的一個結(jié)論.5.點到直線的距離.6.豐富了對平行、垂直和角的認(rèn)識.,對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬.,3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角,,,如圖,兩條直線a,b相交形成四個角∠1,∠2,∠3,∠4,∠1與∠3,∠2與∠4,對頂角:,互補的角:,∠1與∠2,∠2與∠3,∠3與∠4,∠4與∠1,1.兩條直線被第三條直線所截,(1)直線l與兩直線a,b分別相交于點P,Q(2)直線l截直線a,b于點P,Q(3)直線a,b被直線l所截,直線l叫做截線,直線a,b叫做被截直線,你認(rèn)為截線和被截直線該怎樣區(qū)分?,,問題:你能說出以下這些圖形,哪兩條直線被第三條直線所截嗎?,直線a,b被直線l所截,直線BC,DE被直線AB所截,l,a,b,,,B,在一個平面內(nèi),一條直線l與兩條直線a,b分別相交于點P,Q(直線l分別截直線a,b于點P,Q或者就說兩條直線a,b被直線l所截).,兩條直線被第三條直線所截,形成“三線八角”的圖形.,截線,P,Q,圖中∠1與∠5的位置有什么關(guān)系呢?,∠1與∠5處于直線l的_______,,上方,上方,且分別在直線a,b的_______.,這樣位置的一對角就是_______.,像這樣位于截線l的同側(cè),在兩條被截直線a,b的同一方的同位角還有________、_________、__________.,∠2與∠6,∠3與∠7,∠4與∠8,(1)同位角,同一側(cè),同一方,同位角,左右,2.特殊位置的角,,圖中∠3與∠5的位置有什么關(guān)系呢?,∠3與∠5處于直線l的_____,,直線a,b的_________,,這樣位置的一對角就是_______.,像這樣位于截線l的兩側(cè),在兩條直線a,b的內(nèi)部的內(nèi)錯角還有.,∠4與∠6,左右,(2)內(nèi)錯角,內(nèi)部,兩側(cè),內(nèi)部交錯,內(nèi)錯角,圖中∠4與∠5的位置有什么關(guān)系呢?,∠4與∠5處于直線l的_______,_____,,這樣位置的一對角就是_________.,像這樣位于截線l的同側(cè),兩條直線a,b的內(nèi)部的同旁內(nèi)角還有.,∠3與∠6,(3)同旁內(nèi)角,左右,同一側(cè),同旁內(nèi)角,內(nèi)部,直線a,b的,在兩被截直線的內(nèi)部,在截線的兩側(cè)內(nèi)部交錯,在兩被截直線的內(nèi)部,截線的同側(cè),同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角,位置關(guān)系,基本模型,在兩被截直線的同一方,在截線的同一側(cè)位置相同,三種特殊位置關(guān)系的角,在找這些角時,注意兩個角的公共邊所在的直線是截線,其余兩邊是兩條被截直線.,2.如圖,與∠1是同位角的角是,與∠1是內(nèi)錯角的角是,與∠1是同旁內(nèi)角的角是.,∠4,∠2,∠5,截線,A,D,B,C,E,1.如圖:所標(biāo)的六個角中,∠1與是同位角;∠5與是同旁內(nèi)角;∠2與是內(nèi)錯角.,∠6,∠3或∠4,∠1,2.根據(jù)圖形按要求填空:(1)∠1與∠2是直線和被直線所截而得的.,BC,AB,DE,同位角,,,,(2)∠1與∠3是直線和被直線所截而得的.,,BC,DE,AB,內(nèi)錯角,(3)∠4與∠5是直線____和____被直線____所截而得的_________.,BC,EF,DE,同旁內(nèi)角,,,,,是,不是,如圖:∠1與∠2是內(nèi)錯角嗎?,5.如圖,∠1與∠2是同旁內(nèi)角嗎?,,是,不是,找出圖中∠B的同位角和同旁內(nèi)角及所有的內(nèi)錯角.,同位角:∠B與∠1,同旁內(nèi)角:∠B與∠3;∠B與∠A.,位置關(guān)系,基本模型,兩條直線被第三條直線所截而產(chǎn)生的三種角——同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.,1.三種角產(chǎn)生的條件及位置特征.,注意:,2.判斷時應(yīng)先找到“截線”,再找另外兩直線,然后根據(jù)角的位置決定是哪一種角.,3.當(dāng)圖形較復(fù)雜時可把暫時不需要的線段、角等遮?。灰部刹捎脠D形分解法、圖形涂色法以排除干擾.,做事是否成功,不在一時奮發(fā),而在能否堅持.,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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