《（泰安專版）2019年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 九上 文言文課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（泰安專版）2019年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 九上 文言文課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,九年級上冊,文言文,第1篇陳涉世家,考情檢索：2016年3題C項考查“嘗”的解釋；2015年3題B項考查“會”的解釋。,一、熟記文學(xué)常識《陳涉世家》選自《__史記__》，它是我國第__一__部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。作者__司馬遷__，__西漢__(朝代)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。二、掌握特殊文言字詞1．通假字(1)發(fā)閭左適戍漁陽(通“__謫__”，謫戍，強迫去守邊)(2)為天下唱(通“__倡__”，首發(fā))(3)固以怪之矣(通“__已__”，已經(jīng))(4)將軍身被堅執(zhí)銳(通“__披__”，穿),要點梳理,2．詞類活用(1)天下苦秦久矣(形容詞的意動用法，__以……為苦__)(2)乃丹書帛曰(名詞作狀語，__用丹砂__)(3)陳勝王(名詞用作動詞，__稱王__)(4)置人所罾魚腹中(名詞用作動詞，__用魚網(wǎng)捕__)(5)皆指目陳勝(名詞用作動詞，__以目示意__)(6)固以怪之矣(形容詞的意動用法，__以……為怪__)(7)忿恚尉(形容詞的使動用法，__使……惱怒__)(8)尉果笞廣(名詞用作動詞，__用鞭、杖或竹板打__)(9)將軍身被堅執(zhí)銳(形容詞用作名詞，__鐵甲；武器__)3．古今異義(1)若為傭耕(古義：__你__；今義：如果)(2)燕雀安知鴻鵠之志哉(古義：__怎么能__；今義：安定)(3)今亡亦死(古義：__逃走__；今義：死亡)(4)等死(古義：__同樣__；今義：等待)(5)今或聞無罪(古義：__有的人__；今義：或許，或者)(6)卒中往往語(古義：__到處__；今義：經(jīng)常)(7)比至陳(古義：__等到__；今義：比較),三、解釋重點文言字詞1．嘗與人傭耕__曾經(jīng)__2．輟耕之壟上輟：__停止__之：__去、往__3．悵恨久之__失望__4．茍富貴__如果__5．陳涉太息曰__長嘆__6．發(fā)閭左適戍漁陽__指貧苦人民__7．九百人屯大澤鄉(xiāng)__停駐__8．陳勝、吳廣皆次當行__編次__9．會天大雨__適逢，恰巧遇到__10．度已失期度：__估計__失期：__誤期__11．陳勝、吳廣乃謀曰__商量__12．舉大計亦死__發(fā)動__13．扶蘇以數(shù)諫故__屢次__14．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕__冒充__15．卜者知其指意__意圖__,16．念鬼__考慮、思索__17．又間令吳廣之次所旁叢祠中間令：__暗使__次所：__指軍隊駐扎的地方__18．夜篝火__籠__19．旦日__第二天__20．尉劍挺__劍拔出鞘__21．陳勝佐之__協(xié)助__22．并殺兩尉__一齊__23．藉第令毋斬__即使，假若__24．而戍死者固十六七固：__本來__十六七：__十分之六七__25．王侯將相寧有種乎__難道__26．為壇而盟__盟誓__27．乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東__帶領(lǐng)__28．比至陳__等到__29．復(fù)立楚國之社稷__國家__,四、翻譯重點句子1．陳涉少時，嘗與人傭耕。陳勝年輕時，曾經(jīng)和別人一起被雇傭給人耕地。2．燕雀安知鴻鵠之志哉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！3．失期，法皆斬。誤了期限，按照秦朝的法律，都要殺頭。4．天下苦秦久矣。全國人民苦于秦王朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。5．吳廣素愛人，士卒多為用者。吳廣平時很關(guān)心周圍的士兵，士兵們大多愿聽他的差遣。,6．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。吳廣故意多次揚言想要逃跑，激起將尉的憤怒，讓他責(zé)辱自己。7．藉第令毋斬，而戍死者固十六七。即使不被斬首，而守衛(wèi)邊塞死亡的人本來就十分之六七。8．王侯將相寧有種乎！王侯將相難道有天生的貴種嗎！五、背誦默寫重點句子1．茍富貴，__無相忘__。2．嗟乎！__燕雀安知鴻鵠之志哉__！3．且壯士不死即已，__死即舉大名耳__，__王侯將相寧有種乎__！,即時過關(guān),1．對本文解析有誤的一項是(B)A．選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要敘述了發(fā)動起義的經(jīng)過，著眼于反映陳勝在反抗秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的作用，體現(xiàn)出他作為一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。B．陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準備；為了得到人民的響應(yīng)，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略口號。C．前期的準備為起義的發(fā)動打好了基礎(chǔ)。起義的發(fā)動分為三步：并殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。至此，一支團結(jié)戰(zhàn)斗的起義軍隊伍宣告組成。D．選文善于用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”，就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。,2．下面對選文的分析，不正確的一項是(C)A．陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。B．“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統(tǒng)治，處處積蓄著反抗的力量。C．陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。D．陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準備。,第2篇唐雎不辱使命,考情檢索：2017年2題D項考查“說”的解釋；2014年考查課內(nèi)文言文閱讀理解。,一、熟記文學(xué)常識《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策魏策四》。它是__西漢__末年__劉向__根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇。二、掌握特殊文言字詞1．通假字(1)故不錯意也(通“__措__”，采取，安放)(2)倉鷹擊于殿上(通“__蒼__”，青色)2．詞類活用(1)請廣于君(形容詞用作動詞，__擴充__)(2)輕寡人與(形容詞用作動詞，__輕視__)(3)天下縞素(名詞用作動詞，__穿喪服__),要點梳理,3．一詞多義,1.使,因使唐雎使于秦派,因使唐雎使于秦出使,2.徒,,亦免冠徒跣光,徒以有先生也只，僅僅,,三．解釋重點文言字詞1．唐雎不辱使命__辱沒、辜負__2．易安陵__交換__3．弗敢易__不__4．大王加惠__給予恩惠__5．甚善__好__6．雖然，受地于先王__即使這樣__7．故不錯意也__所以__8．逆寡人者__違背__9．雖千里不敢易也__即使__10．豈直五百里哉__難道僅僅__,11．怫然怒__盛怒的樣子__12．大王嘗聞布衣之怒乎__平民__13．以頭搶地耳搶：__撞__耳：__罷了__14．庸夫之怒__平庸無能的人__15．非士之怒__有才能、有膽識的人__16．休祲降于天__吉兇的征兆__17．秦王色撓__屈服__18．長跪而謝之__道歉__19．寡人諭矣__明白，懂得__,四、翻譯重點句子1．雖千里不敢易也，豈直五百里哉？即使是方圓千里也不敢交換，難道僅僅用五百里的土地就能交換嗎？2．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。3．夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。韓國、魏國滅亡了，可是安陵憑著五十里的國土幸存下來，只因為有先生您啊。4．秦王色撓，長跪而謝之。秦王嚇得變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉。五、背誦默寫重點句子1．若士必怒，__伏尸二人__，__流血五步__，__天下縞素__，今日是也。2．__寡人欲以五百里之地易安陵__，安陵君其許寡人！,即時過關(guān),[2014泰安，第22～25題，8分]閱讀《唐雎不辱使命》節(jié)選的文字，完成1～4題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦?！赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?1．下列全都表現(xiàn)秦王蠻橫的一組句子是(D)①秦王不說②秦王怫然怒③秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”④秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！雹萸赝跎珦螦．①③⑤B．①②④C．③④⑤D．②③④2．下列對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是(D)A．唐雎有膽有識，不為秦王的謊言所動，也不為他的威脅所屈，始終處于主動地位。B．秦王企圖用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦國一事。C．秦王的欺騙沒有得逞，于是企圖以“天子之怒”來恫嚇唐雎。D．面對秦王的恫嚇，唐雎起初有些驚慌，但最終還是駁斥了秦王，維護了安陵國的利益。,3．下列對選文的寫作特點分析錯誤的一項是(B)A．在緊張激烈的矛盾沖突中，塑造了唐雎和秦王的形象。B．秦王最后“長跪而謝之”，從正面表現(xiàn)了唐雎的不畏強暴。C．情節(jié)構(gòu)成緊張曲折，波瀾起伏。D．人物對話簡潔整齊，繪聲繪色。4．下列篇目與選文反映的社會背景相同的一項是(C)A．《傷仲永》B．《木蘭詩》C．《鄒忌諷齊王納諫》D．《出師表》,第3篇隆中對,一、熟記文學(xué)常識《隆中對》節(jié)選自《三國志蜀志諸葛亮傳》。作者__陳壽__，__晉__朝安漢人。二、掌握特殊文言字詞1．通假字(1)欲信大義于天下(通“__伸__”，伸張)(2)自董卓已來(通“__以__”，表時間)2．古今異義(1)枉駕顧之(古義：__拜訪__；今義：照顧)(2)凡三往(古義：__總共__；今義：平凡)(3)此殆天所以資將軍(古義：__大概__；今義：危險)(4)于是與亮情好日密(古義：__一天天__；今義：太陽),要點梳理,考情檢索：2016年3題D項考查“信”的解釋。,三．解釋重點文言字詞1．好為《梁父吟》__喜愛__2．時人莫之許也__承認、同意__3．謂為信然謂：__說__信然：__確實這樣__4．先主器之__器重，重視__5．此人可就見__接近、趨向__6．不可屈致也__招致，引來__7．因屏人曰因：__于是、就此__屏：__命人退避__8．遂用猖蹶__失敗__9．然志猶未已猶：__仍、還__已：__止__,10．則名微而眾寡__兵力薄弱__11．非惟天時__不僅__12．抑亦人謀也__而且__13．此誠不可與爭鋒誠：__實在__爭鋒：__爭強，爭勝__14．此殆天所以資將軍__資助、給予__15．民殷國富而不知存恤殷：__興旺富裕__存恤：__愛撫，愛惜__16．將軍既帝室之胄__后代__17．總攬英雄__招致__18．保其巖阻__形勢險要的地方__19．隆中對__回答、應(yīng)對__,四、翻譯重點句子1．由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。于是先主就去拜訪諸葛亮，總共三次前往，才見到。2．孤不度德量力，欲信大義于天下。我沒有衡量自己的德行能否服人，沒有估計自己的力量能否勝人，想要在天下伸張大義。3．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？老百姓誰敢不用簞盛飯、用壺盛漿來迎接您呢？4．信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。威信和義氣聞名于天下，廣泛地招納英雄，求賢若渴。五、背誦默寫重點句子1．孤之有孔明，__猶魚之有水也__。2．將軍既帝室之胄，__信義著于四海__，__總攬英雄__，__思賢如渴__。,即時過關(guān),對選文理解或分析有誤的一項是(B)A．選文隆中對策，層次清晰。先論“不可爭”與“不可圖”，次論“可爭”與“可圖”，最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見解。B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴密。C．作為人物傳記，選文是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托相得益彰，人物形象豐滿突出。D．選文語言“言簡而意豐，文省而深刻”，具有鮮明的史書特點。,第4篇出師表,一、熟記文學(xué)常識《出師表》的作者是__諸葛亮__，__三國__時著名政治家、軍事家。本文選自《漢魏六朝百三名家集諸葛丞相集》，文體為__表__，該文體是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。二、掌握特殊文言字詞1．詞類活用(1)以光先帝遺德(名詞用作動詞，__發(fā)揚光大__)(2)恢弘志士之氣(形容詞用作動詞，__發(fā)揚擴大__)(3)親賢臣，遠小人(形容詞用作動詞，__親近；疏遠__),要點梳理,考情檢索：2017年2題B項考查“諏”的解釋；2016年3題B項考查“悉”的解釋；2015年5題考查短語結(jié)構(gòu)類型。,2．古今異義(1)此誠危急存亡之秋也(古義：__時__；今義：秋季)(2)誠宜開張圣聽(古義：__擴大__；今義：商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交)(3)引喻失義(古義：__適宜、恰當__；今義：意義)(4)陟罰臧否(古義：__惡__；今義：表示否定)(5)曉暢軍事(古義：__通曉__；今義：通順)(6)此先漢所以興隆也(古義：__……的原因__；今義：表示因果關(guān)系)(7)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(古義：__痛心、遺憾__；今義：深切憎恨)(8)先帝不以臣卑鄙(古義：__身份低微，見識短淺__；今義：指品質(zhì)低劣、下流)(9)猥自枉屈(古義：__降低身份__；今義：卑鄙下流)(10)由是感激(古義：__感動奮發(fā)__；今義：由衷地感謝)(11)先帝知臣謹慎(古義：__嚴謹慎重__；今義：做事小心),三、解釋重點文言字詞1．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂__死亡__2．蓋追先帝之殊遇__優(yōu)待，厚遇__3．誠宜開張圣聽__擴大圣明的聽聞__4．引喻失義__稱引、譬喻__5．陟罰臧否__善惡__6．宜付有司論其刑賞__罰__7．以昭陛下平明之理__治__8．是以先帝簡拔以遺陛下__選拔__9．悉以咨之__詢問__10．性行淑均淑：__善__均：__平__11．遂許先帝以驅(qū)馳__奔走效勞__12．爾來二十有一年矣__那時以來__13．夙夜憂嘆__早晚__14．深入不毛__人煙稀少的地方__15．庶竭駑鈍__比喻才能平庸__16．攘除奸兇__排除，鏟除__,四、翻譯重點句子1．不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不應(yīng)該隨便輕視自己，說一些不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。2．是以先帝簡拔以遺陛下。因此先帝把他們選拔出來給予陛下使用。3．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親近賢良之臣，疏遠無為小人，這是西漢興隆的原因。4．愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。希望陛下親近信任他們，那么漢室的興隆昌盛，就可以計算日期而等待。5．茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。只想在亂世中保全自己的性命，不想在諸侯中求得出名騰達。,6．受任于敗軍之際，奉命于危難之間。在兵敗的時候接受重任，在危機患難之際奉旨執(zhí)行使命。7．此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。這是我用來報答先帝，并忠于陛下的職責(zé)啊。五、背誦默寫重點句子1．陟罰臧否，__不宜異同__。2．__親賢臣__，__遠小人__，此先漢所以興隆也。3．__茍全性命于亂世__，不求聞達于諸侯。4．受任于敗軍之際，__奉命于危難之間__。,即時過關(guān),下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是(B)A．諸葛亮追述以往的經(jīng)歷，既表達對先帝的感恩之情，也表明對后主的耿耿忠心。B．諸葛亮認為目前南北已平定，當率領(lǐng)全軍復(fù)興漢室，遷回舊都，實現(xiàn)先帝遺愿。C．諸葛亮主動請纓討伐奸賊，為了表明決心，鄭重立下誓言，如若兵敗甘愿受罰。D．諸葛亮擔(dān)心后主聽信讒言，因此懇切勸后主，要廣開言路，接納治國的良策。,