(聊城專版)2019年中考生物 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第五單元 第1章 動物的主要類群課件.ppt
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第五單元生物圈中的其他生物,第一章動物的主要類群,系統(tǒng)復習成績基石,考點梳理過關,考點1動物的主要類群1.脊椎動物和無脊椎動物2.變溫動物和恒溫動物判一判?(1)無脊椎動物屬于變溫動物,脊椎動物屬于恒溫動物。()(2)水中生活的動物既有脊椎動物,也有無脊椎動物。(√),考點2無脊椎動物,提示?(1)輻射對稱體型與固著捕食相適應,兩側(cè)對稱體型與主動捕食相適應。(2)腔腸動物是一類只有兩個胚層的低等動物,刺細胞位于外胚層,觸手和口的周圍最多。(3)身體分節(jié)是一種進化特征。蚯蚓的身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。(4)軟體動物多數(shù)生活在水中,用鰓呼吸;蝗蟲靠氣管呼吸;蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸。(5)節(jié)肢動物可分為昆蟲綱,如蝗蟲;蛛形綱,如蜘蛛;甲殼綱,如蝦、蟹;多足綱,如蜈蚣。判一判?(1)環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體都分節(jié),體表都有外骨骼。()(2)鮑魚、魷魚、章魚都不是魚。(√)(3)蜘蛛、蜈蚣、蜻蜓都是昆蟲。(),考點2脊椎動物,判一判?(1)甲魚、鯨魚、娃娃魚都屬于魚類。()(2)海馬屬于魚類。(√)(3)兩棲動物不是真正的陸生動物。(√)(4)胎生哺乳提高了產(chǎn)仔率。()(5)鳥類的氣囊能夠進行氣體交換。(),六年真題全練,本命題點重點考查動物各類群的特征,動物對環(huán)境的適應??疾榈男问桨ㄟx擇題、識圖作答題和實驗探究題。識圖作答題主要通過幾種動物形態(tài)圖或幾種動物的某種器官的比較,考查各類群的特征或生理功能。1.[2017聊城]渦蟲和水螅都有口無肛門,但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群。這兩種動物的主要區(qū)別是()A.身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱B.是單細胞還是多細胞C.身體有無分節(jié)D.體表有無外骨骼,命題點動物類群的特征及其對環(huán)境的適應,A本題考查動物的特征。渦蟲身體呈兩側(cè)對稱,水螅身體呈輻射對稱,A選項符合題意;渦蟲和水螅都是多細胞動物、身體都無體節(jié)、都無外骨骼。B、C、D選項不符合題意。,2.[2015聊城]下列詩句中的各種動物,不具備“體表都有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)”特征的是()A.誰家新燕啄春泥B.春蠶到死絲方盡C.蟬噪林逾靜D.早有蜻蜓立上頭3.[2014聊城]我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是()A.身體呈輻射對稱、有口無肛門B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C.身體呈圓柱形,有口有肛門D.身體呈圓筒形,身體分節(jié),A,A,4.[2014聊城]下列各動物屬于脊椎動物的是()①蛔蟲②蚯蚓③河蚌④蝗蟲⑤鯉魚⑥青蛙⑦鱷魚⑧喜鵲⑨牛A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥⑦⑧⑨5.[2012聊城]生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應的。下列敘述不正確的是()A.鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活C.蝗蟲有外骨骼,適于陸地干燥環(huán)境生活D.烏龜背部有甲,適于水中生活,B,D,6.[2016聊城]仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識,回答下列問題:(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)上看都分“節(jié)”,但甲動物屬于__環(huán)節(jié)__動物,其運動是靠__剛毛__輔助完成的。乙動物有足和翅,身體外有__外骨骼__,屬于__節(jié)肢__動物。(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態(tài)上看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋__鱗片__,而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu),但皮膚能__輔助呼吸__,且幼體離不開水。(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn),丙動物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為__無脊椎__動物,像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為__脊椎__動物。,解析:(1)甲動物屬于環(huán)節(jié)動物,其運動靠剛毛輔助完成。乙動物為節(jié)肢動物,身體表面有外骨骼,能夠保護內(nèi)部柔軟器官和防止水分散失。(2)丁動物屬于爬行動物,其體表覆蓋著鱗片,能夠防止水分蒸發(fā),而丙動物屬于兩棲動物,其體表無鱗片,皮膚裸露有黏液,皮膚內(nèi)有豐富的毛細血管,所以皮膚能夠輔助呼吸。(3)甲動物體內(nèi)沒有“骨架”,說明體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物;丙動物體內(nèi)有“骨架”,屬于脊椎動物。,7.[2015聊城]下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗。請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題:(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的__體節(jié)__構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。如圖所示__B__端是蚯蚓身體的前端,理由是肥厚且無節(jié)間溝的__環(huán)帶__靠近身體的該端。(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫__剛毛__。用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方,具有輔助__運動__的功能。(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有__黏液__,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用__體壁__來呼吸。(4)實驗完畢后,應將蚯蚓如何處理?__放回潮濕、富含有機質(zhì)的土壤中__________________________。,解析:本題考查觀察蚯蚓的實驗。(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成。蚯蚓的前后端判定的依據(jù)是環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端為前端。(2)蚯蚓的腹面有剛毛,用手觸摸會感到粗糙不平,其作用為輔助運動。(3)蚯蚓體表有黏液,蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸,故實驗中要不斷的用浸濕的棉球擦拭蚯蚓體表。(4)實驗結(jié)束后,應將蚯蚓放回潮濕、富含有機質(zhì)的土壤中。,8.[2013聊城]下面是幾種常見的動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的__體壁__完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于__陰暗潮濕的環(huán)境__生活。(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是__鰓__,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的__毛細血管__。(3)鳥的呼吸器官是[3]__肺__,標號[2]是__氣囊__,其功能是__輔助呼吸__,以適應空中的飛翔生活。(4)比較以上三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進化的趨勢是__由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生__。,猜押預測1.[2017青島中考]爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是()①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④,D本題考查兩棲動物和爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);肺發(fā)達,完全用肺呼吸;能產(chǎn)帶堅韌卵殼的卵,卵白內(nèi)有水分和營養(yǎng)物質(zhì),為胚胎發(fā)育提供水分,使其生殖和發(fā)育過程離開了水,從而成為真正的陸生脊椎動物;皮膚裸露,輔助呼吸是兩棲動物的特征,故D項正確。,重點難點突破,一、動物類群的主要特征,易錯提醒?(1)鳥類和哺乳類屬于恒溫動物,其他動物都是變溫動物。(2)蚯蚓的體壁、兩棲動物的皮膚、魚類的鰓、家兔的肺等器官都具有呼吸功能,是因為這些器官內(nèi)都有豐富的毛細血管。(3)陸生節(jié)肢動物靠氣管呼吸,氣門只是氣體進出身體的門戶,沒有呼吸功能。(4)企鵝屬于鳥類,適于水中游泳;哺乳動物多生活在陸地,鯨、海豚等哺乳動物生活在水中,蝙蝠也是哺乳動物,適于空中飛翔。(5)不能把鳥類的羽毛稱作毛。被毛是哺乳動物的體表特征。,【例1】下圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:(1)A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是__體壁__,B動物的呼吸器官是__鰓__。(2)有輔助呼吸器官的生物是__C、D__(填圖中字母)。(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是__D、E__,原因是__它們的生殖和發(fā)育過程完全脫離了水的限制__。,【思路分析】節(jié)肢動物中的昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,而節(jié)肢動物蛛形綱身體分頭胸部和腹部兩部分;豬肉絳蟲是扁形動物,身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門;家鴿身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢等部分,沒有胸腔和腹腔之分;軟體動物體外大多具有堅硬的貝殼而不是外骨骼,無蛻皮現(xiàn)象。,即時運用,1.[2017東營中考]十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結(jié)晶,讓每個人都具有與生俱來的屬相,代表著全中國所有人的精神風貌。下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征()A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔,B牛屬于哺乳動物,蛇屬于爬行動物,雞屬于鳥類。哺乳動物和鳥類體溫恒定,爬行動物是變溫動物,三種動物都用肺呼吸。,2.[2017淄博中考]下列動物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點對應正確的是()A.渦蟲——兩側(cè)對稱,背腹扁平B.水?!椛鋵ΨQ,體壁由三層細胞構(gòu)成C.蚯蚓——身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層D.蛔蟲——身體細長呈圓柱形,由體節(jié)組成,A考查無脊椎動物的主要特征及代表動物。水?!椛鋵ΨQ,體壁由兩層細胞構(gòu)成;蚯蚓——身體呈圓筒形,由體節(jié)組成;蛔蟲——身體細長呈圓柱形,體表有角質(zhì)層。,二、動物與環(huán)境相適應的特點,【例2】關于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是()A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換,【思路分析】家鴿進行雙重呼吸,它的氣囊只貯存氣體,氣體交換發(fā)生在肺處。,D,即時運用3.[2017淄博中考]家鴿下列特征與其飛行生活相適應的是()①身體呈流線型②產(chǎn)卵繁殖后代③前肢變成翼④用肺和氣囊進行氣體交換⑤胸骨有龍骨突A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤,B家鴿的身體呈流線型,能減小飛行的阻力;前肢變成翼,有利于扇動空氣;胸骨有龍骨突,有利于胸肌附著,便于牽動兩翼。,重點實驗聚焦,實驗觀察蚯蚓,【問題探究】1.實驗時,為什么要常用浸水的濕棉球擦拭蚯蚓體表?提示:用濕棉球擦拭蚯蚓體表,使其體表保持濕潤,利于蚯蚓的呼吸。2.蚯蚓的體壁為什么能夠呼吸?提示:體表有黏液,體壁內(nèi)有豐富的毛細血管。3.實驗后應如何處置蚯蚓?提示:實驗完成后,應將蚯蚓放回大自然中。,【例】你捉到了一些蚯蚓,但明天上實驗課時才會用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長()A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋C.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水D.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上,【思路分析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官,它是靠濕潤的體壁來進行正常的呼吸。A、B、C三種環(huán)境都不利于蚯蚓的呼吸,會導致蚯蚓死亡。,D,- 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