《2018-2019高中生物 專題1.1 從生物圈到細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019高中生物 專題1.1 從生物圈到細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

HIV病毒攻擊人類使人類得了艾滋病乙肝病毒攻擊人類使人類得了乙肝禽流感病毒、SARS病毒等等為什么這些病毒喜歡攻擊人類等其他動(dòng)物呢？？,實(shí)例1：草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂,草履蟲能完成哪些生命活動(dòng)？除運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。,草履蟲是一種什么樣的生物（單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物），還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似？,單細(xì)胞生物,總結(jié)：單細(xì)胞生物依靠細(xì)胞完成各項(xiàng)生物活動(dòng),5周的胚胎,10周的胚胎,新生兒,實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育,實(shí)例3：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--反射弧,總結(jié)：多細(xì)胞生物依靠多種細(xì)胞密切配合完成各項(xiàng)生物活動(dòng),實(shí)例4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞,總結(jié)：病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,草履蟲,單細(xì)胞生物,運(yùn)動(dòng)和繁殖,單細(xì)胞生物具有生命的基本特征,人,多細(xì)胞生物,繁殖、生長和發(fā)育,多細(xì)胞生命的生命活動(dòng)從一個(gè)細(xì)胞開始，生長發(fā)育也建立在細(xì)胞的分裂和分化的基礎(chǔ)上,縮手反射,反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與,艾滋病病毒,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,繁殖,病毒在活細(xì)胞中繁殖,免疫反應(yīng),免疫反應(yīng)需要淋巴細(xì)胞的參與,細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,,,,,,,,生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次從小到大的關(guān)系,請就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。血液（）牙齒（）神經(jīng)元（）水塘中的一群鯽魚（）地球上的所有生物（）一棵樹（）心臟、血管和血液（）一座城市（）,結(jié)締組織,器官,細(xì)胞,種群,群落,個(gè)體,循環(huán)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng),一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,非細(xì)胞形態(tài)生物：,SARS病毒,HIV病毒,,,運(yùn)動(dòng)、繁殖,繁殖,細(xì)胞形態(tài)生物：,單細(xì)胞生物：,多細(xì)胞生物：,草履蟲,人,,,運(yùn)動(dòng)、繁殖,生殖、發(fā)育,縮手反射,生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,,,,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,,,,,,,,,小結(jié),練一練,1、娃娃魚是世界上現(xiàn)存最大也是最珍貴的兩棲動(dòng)物，因叫聲很像幼兒哭聲而得名，它是國家二級保護(hù)動(dòng)物，武岡云山景區(qū)內(nèi)所有的娃娃魚稱為一個(gè)（）A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈2、下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，錯(cuò)誤的是（）A.從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)、功能B.草履蟲既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次C.高等植物無系統(tǒng)這一層次D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分,A,D,練一練,3、下列各項(xiàng)組合中，能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是()①核酸②神經(jīng)元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃⑥一只野兔⑦同一片森林中的所有野兔⑧一片草地中所有的昆蟲⑨一片果園A.①④②③⑤⑥⑧⑨B.②③④⑦⑧⑥⑨C.②④③⑤⑧⑥⑨D.②③⑤⑥⑦⑨,D,練一練,4、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（）A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體,A,