《2018年秋高中歷史 第八單元 日本明治維新 8.2 倒幕運(yùn)動(dòng)和明治政府的成立課件 新人教版選修1 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋高中歷史 第八單元 日本明治維新 8.2 倒幕運(yùn)動(dòng)和明治政府的成立課件 新人教版選修1 .ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課倒幕運(yùn)動(dòng)和明治政府的成立,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,“尊王攘夷”(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識(shí)點(diǎn)),,,,,,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)拓展日本開國之后,國內(nèi)出現(xiàn)了“開國”與“攘夷”的爭論。開國論者認(rèn)為同外國通商是大勢所趨,只有通過對外交往,才能接觸和輸入外國先進(jìn)的科技文明,使國家開化強(qiáng)大;攘夷論者堅(jiān)定認(rèn)為日本國體的尊貴,面對外來侵略,必須抗擊。,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,倒幕運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識(shí)點(diǎn)),,,,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,自主思考以天皇為首的新政權(quán)為何能取得戊辰戰(zhàn)爭的最終勝利?提示:從內(nèi)部來看,新政府軍士氣高昂,武器裝備先進(jìn),經(jīng)過新式訓(xùn)練,戰(zhàn)斗力較強(qiáng),并且得到了廣大人民群眾的支持;更多大名、大商人同幕府決裂,進(jìn)一步壯大了倒幕力量。從外部來看,西方列強(qiáng)見幕府垮臺(tái)在即,宣布保持中立。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)材料研讀1862年,高杉晉作乘千歲丸號(hào)船到達(dá)上海,親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀,認(rèn)為“中國人沒有控制上海的統(tǒng)治權(quán),歐美人是事實(shí)上的統(tǒng)治者”。他指出中國衰弱的原因:“乃在于其不識(shí)防御外夷于外海之道?！弊C據(jù)為,“既不造能闖過萬里波濤之軍艦,也不造能防御敵人于數(shù)十里之外的大炮,并使彼國志士所譯之《海國圖志》絕版。因循茍且,空度歲月,徒然提倡固陋之說?！视纱硕劣谒ノ⒁病?。他認(rèn)為日本只有堅(jiān)決反對侵略才能避免陷于“清國之覆轍”。這就加強(qiáng)了他要為日本民族獨(dú)立斗爭的決心。他于1862年8月歸國,立即成長為長州攘夷派的急先鋒?！幾砸廖某?、馬家駿主編《明治維新史》,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,互動(dòng)探究(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出高杉晉作為何立下“為日本民族獨(dú)立斗爭的決心”。(2)作為“攘夷派的急先鋒”,高杉晉作認(rèn)為怎樣才能“避免陷于‘清國之覆轍’”?材料解讀:本題考查日本倒幕運(yùn)動(dòng)的背景。材料表明日本倒幕運(yùn)動(dòng)的代表人物高杉晉作目睹了遭到列強(qiáng)侵略下的中國現(xiàn)狀,感同身受,堅(jiān)定了爭取民族獨(dú)立的決心。結(jié)合教材中尊攘派的主張,可知高杉晉作抨擊幕府篡權(quán),主張用天皇親政取代幕府統(tǒng)治;對外要求廢除幕府簽訂的不平等條約,驅(qū)逐侵略者。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,參考答案:(1)國內(nèi):自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)并發(fā)展;幕府統(tǒng)治腐朽,社會(huì)危機(jī)加劇;有識(shí)之士渴望變革自強(qiáng)。國際:西方列強(qiáng)加緊殖民擴(kuò)張,日本陷入了半殖民地的危機(jī)之中。(2)抨擊幕府篡權(quán),主張用天皇親政取代幕府統(tǒng)治;對外要求廢除幕府簽訂的不平等條約,驅(qū)逐侵略者。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,名師精講(1)“尊王攘夷”的實(shí)質(zhì)是在日本民族危機(jī)加深的背景下,要求改革以挽救民族危亡的愛國運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)以中下級武士為主體,得到部分大名、富農(nóng)、商人、手工工場主等社會(huì)階層的支持。(2)“尊王”是指尊奉天皇,“攘夷”即驅(qū)逐外國侵略者。尊攘派對內(nèi)抨擊幕府篡權(quán),打著“王政復(fù)古”的旗號(hào),主張用天皇親政取代幕府統(tǒng)治;對外要求廢除幕府簽訂的不平等條約,驅(qū)逐侵略者。(3)幕府發(fā)動(dòng)政變,導(dǎo)致“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)失敗。失敗使許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到,盲目“攘夷”是行不通的,要改變?nèi)毡韭浜蟮默F(xiàn)狀,必須推翻幕府。于是尊攘派轉(zhuǎn)變?yōu)榈鼓慌?“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)演變?yōu)榈鼓贿\(yùn)動(dòng)。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,1.閱讀材料,完成下列要求。日本社會(huì)正處于轉(zhuǎn)變之中。它正經(jīng)歷著深刻的經(jīng)濟(jì)變化和社會(huì)變化,而這又釀成了政治上的緊張局勢;這種緊張局勢在海軍準(zhǔn)將佩里迫使日本打開貿(mào)易大門時(shí)達(dá)成極限。日本人之所以很樂于在西方的影響下改造他們的社會(huì),原因之一就在于他們中的許多人已充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)需要改造。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)結(jié)合史實(shí),指出日本社會(huì)“正處于轉(zhuǎn)變之中”的具體表現(xiàn)。(2)明治維新前,“認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)需要改造”的人進(jìn)行了哪些活動(dòng)?思路解析:第(1)問,結(jié)合教材知識(shí)回答日本國內(nèi)在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的社會(huì)變動(dòng)即可。第(2)問,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析日本尊攘派所進(jìn)行的政治活動(dòng)即可。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,參考答案:(1)表現(xiàn):日本的自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成并得到發(fā)展。社會(huì)變化:各階層對幕府強(qiáng)烈不滿,社會(huì)動(dòng)蕩不安,尤其是中下級武士,迫切希望改變現(xiàn)狀。(2)宣傳“尊王攘夷”思想,主張尊奉天皇,反抗外國侵略;發(fā)動(dòng)倒幕運(yùn)動(dòng),推翻幕府統(tǒng)治。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,2.閱讀材料,完成下列要求。材料一19世紀(jì)中期日本流傳的說法:大阪富商一怒,天下諸侯驚懼?！幾渣S尊嚴(yán)、馮瑞云《日本皇宮100年內(nèi)幕》材料二19世紀(jì)中期的日本詩歌:名茶上喜選,只消喝四碗;驚醒太平夢,徹夜不能眠?！幾渣S尊嚴(yán)、馮瑞云《日本皇宮100年內(nèi)幕》材料三當(dāng)今與外國交際日盛……若改從來之舊習(xí),政權(quán)奉還朝廷,廣盡天下公議,仰承圣斷,齊心協(xié)力共保皇國,必可與海外萬國并立?！麓☉c喜上奏朝廷書(1867年),探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明日本為何出現(xiàn)材料一中的情形。反映了什么社會(huì)問題?(2)材料二中“驚醒太平夢”有何含義?有何主要影響?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明材料三中德川慶喜為何要把“政權(quán)奉還朝廷”。結(jié)果如何?思路解析:本題考查明治維新的背景和條件。第(1)問以大阪富商(高利貸商人)的地位變化為切入點(diǎn),考查資本主義發(fā)展帶來的社會(huì)關(guān)系的變化。第(2)問考查佩里打開日本國門對日本社會(huì)的影響,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問考查武裝倒幕的過程和結(jié)果,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,參考答案:(1)原因:19世紀(jì)中期日本商業(yè)資本和高利貸資本發(fā)達(dá),高利貸商人憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力參與藩政,在社會(huì)上發(fā)揮重大作用,具有舉足輕重的地位。社會(huì)問題:資本主義因素的發(fā)展,改變了日本的社會(huì)關(guān)系,新興階層出現(xiàn)。(2)“黑船事件”打開了日本國門。影響:日本陷入了半殖民地的危機(jī)之中,民族危機(jī)加劇。(3)原因:隨著民族危機(jī)的加深和社會(huì)危機(jī)的加劇,日本以中下級武士為代表的社會(huì)力量要求改革幕府統(tǒng)治的努力失敗后,開始武裝倒幕。為了消除倒幕派武裝討伐的借口,德川慶喜決定“大政奉還”,以退為進(jìn)。結(jié)果:倒幕派推翻了幕府統(tǒng)治,建立了以天皇為中心的明治政府。,