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團結有愛共同進步,誰的木桶能裝最多的水？,假設每個小組都有一個這樣的木桶，請分組討論一下：,我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度……,著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。,5/18/2020,同學們有沒有想過：我們的班集體就象是一個木桶，在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？互幫互助，攜手共進。,總結:如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶。所以，我們應該互幫互助，攜手共進。,在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他。希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！,我為班級做了什么？,認真做好值日生工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關門、窗、燈；認真跑操、認真做好眼保健操；為班級活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課，積極回答問題；遵守課堂紀律；參加各種集會不遲到、不講話、不亂丟垃圾；入室即靜，高效學習，天天向上；積極參與各種課外活動；主動維護班級榮譽，努力為班級爭光。盡心盡力做作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習課認真學習，互相監(jiān)督紀律；,怎樣愛護我們的班集體,1.做力所能及的事，積極完成；力不能及努力完成；2.認真學習，不拉低班級平均分；3.積極參加學校組織的大型活動，為班級爭光；4.積極參加課外活動比賽，為班級增光；5.做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）6.在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班級出謀劃策；7.遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；8.更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；9.互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；10.積極參加小組探究活動，提高學習氛圍；……,一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。,5/18/2020,讓我們共同鑄造一個充滿愛的集體，讓每位同學都感到集體的溫暖。,5/18/2020,一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有互幫互助，團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。,,禁毒宣傳,Let’sgo!,６．２６國際禁毒日,512防震減災安全教育,出旗曲,,防震減災,,5/18/2020,每天為班級加油！每天為自己加油！,