《安徽省2019中考?xì)v史決勝一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題5 世界近代史 主題15 課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019中考?xì)v史決勝一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題5 世界近代史 主題15 課件.ppt（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

安徽中考2014~2018考情分析,基礎(chǔ)知識梳理,名校名師預(yù)測,安徽中考2014~2018考情分析,2014—2018安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測,本主題考點(diǎn)在中考中占有重要地位，是歷年中考考查的重點(diǎn)，需要特別關(guān)注。從考查的題型看，安徽五種題型均有涉及。近年來，安徽中考考查的重點(diǎn)知識有：文藝復(fù)興，新航路開辟，英、法、美資產(chǎn)階級革命，啟蒙運(yùn)動等史實(shí)。備考復(fù)習(xí)時，應(yīng)加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的識記，注重理解歷史事件之間的聯(lián)系。,基礎(chǔ)知識梳理,●考點(diǎn)1西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展1．新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式,墾殖運(yùn)動,衰落和瓦解,租地農(nóng)場,集中的手工工場,雇傭關(guān)系,資本主義生產(chǎn)關(guān)系,資本主義化,2．富裕農(nóng)民和市民階層,鄉(xiāng)村行政事務(wù),階級力量,政治力量,●考點(diǎn)2文藝復(fù)興運(yùn)動,資本主義萌芽,以人為中心,“人文主義”,14世紀(jì)中葉,意大利,人文主義,復(fù)興古代希臘羅馬文化,《神曲》,與拉斐爾、米開朗琪羅,并稱為文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”,《蒙娜麗莎》,《最后的晚餐》,《哈姆雷特》,《羅密歐與朱麗葉》,歐洲資本,主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ),【易錯易混】文藝復(fù)興是新興資產(chǎn)階級借助復(fù)興希臘、羅馬古典文化所發(fā)起的弘揚(yáng)資產(chǎn)階級思想和文化的運(yùn)動。它不是復(fù)古，而是創(chuàng)新。,●考點(diǎn)3探索新航路,貿(mào)易市場,馬可波羅,奧斯曼滅掉拜占庭帝國,圓的,羅盤技術(shù),印度西海岸,哥倫布,第一次完成環(huán)球航行,地圓說,【易錯易混】哥倫布遠(yuǎn)航到達(dá)的是美洲大陸，不是東方印度。然而他至死都以為自己到達(dá)了印度，所以把美洲當(dāng)?shù)鼐用穹Q為印第安人?！舅季S拓展】對哥倫布及其航行美洲的評價。評價要求全面、客觀、公正。哥倫布遠(yuǎn)航美洲給印第安人帶來了巨大災(zāi)難，加劇了他們的貧窮和落后(印第安人稱他為魔鬼)，同時他發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，具有劃時代意義，加強(qiáng)了世界各地區(qū)各民族之間的聯(lián)系，世界市場開始形成，從而推動世界的文明進(jìn)程。在客觀上使掠奪的財富成為資本的原始積累，推動了資本主義的發(fā)展，有其進(jìn)步性(歐洲人稱他為功臣)。,【異同比較】鄭和下西洋與新航路開辟的比較,●考點(diǎn)4早期的殖民掠奪1．葡萄牙與西班牙的殖民掠奪,葡萄牙和西班牙,“無敵艦隊(duì)”,2．英國的殖民擴(kuò)張,海上霸主,大種植園,黑奴,蔗糖、煙草,【思維拓展】“三角貿(mào)易”對歐洲、非洲和美洲分別帶來怎樣的影響,3．荷、法、英殖民爭霸,“海上馬車夫”,臺灣,英國與荷蘭、法國,“日不落帝國”,資本原始積累,●考點(diǎn)5君主立憲制的英國1．議會與王權(quán)的斗爭,“王在法下”,“君權(quán)神授”,2．革命的發(fā)生,1640—1688年,議會重新召開,查理一世,“護(hù)國主”,查理二世,“光榮革命”,君主立憲制,3．《權(quán)利法案》,君主立憲制,【易錯易混】英國資產(chǎn)階級革命推翻封建君主專制，確立了君主立憲制?！井愅容^】比較英國君主立憲制和中國封建君主專制,●考點(diǎn)6美國的獨(dú)立1．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,英國的殖民統(tǒng)治,《獨(dú)立宣言》,來克星頓的槍聲,華盛頓,薩拉托加大捷,約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役,美國第一任總統(tǒng),【易錯易混】1776年《獨(dú)立宣言》發(fā)表，宣告美國誕生。1783年美國才真正取得獨(dú)立?！舅季S拓展】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的原因。正義的戰(zhàn)爭；人民群眾的積極參加；國際援助(法國、荷蘭)；華盛頓的英明領(lǐng)導(dǎo)。,2．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,1776年7月4日,人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福,的權(quán)利,“第一個人權(quán)宣言”,3．1787年美國憲法,聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán),分立,●考點(diǎn)7法國大革命和拿破侖帝國1．舊制度的危機(jī),自由、平等和民主,法國大革命,2．法國大革命,三級會議,攻占巴士底獄,羅伯斯庇爾,自由民主思想,3．拿破侖帝國,法蘭西第一帝國,《拿破侖法典》,【名師點(diǎn)撥】拿破侖對外戰(zhàn)爭具有革命和侵略擴(kuò)張的雙重性，拿破侖帝國前期以革命戰(zhàn)爭的手段，維護(hù)資產(chǎn)階級利益，掃蕩歐洲大陸封建勢力，鞏固了大革命成果；后期戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì)，損害了被侵略國家人民的利益?！井愅容^】《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的異同比較,1．(2018安徽)歷史學(xué)家帕爾默說，在18世紀(jì)后期的40年中，整個大西洋文明受到了具有相同目標(biāo)的一場革命運(yùn)動的滌蕩?！跋嗤繕?biāo)”是()A．建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治B．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立C．確立君主立憲制度D．廢除君主專制,【解析】材料關(guān)鍵信息是“18世紀(jì)后期的40年”“大西洋文明”“革命運(yùn)動”。結(jié)合所學(xué)可知，1760—1800年期間，大西洋沿岸先后爆發(fā)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命，都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的目標(biāo)，廢除君主專制是法國大革命的目標(biāo)，B、D兩項(xiàng)不是“相同目標(biāo)”，故排除B、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)明顯錯誤。【答案】A,2．(2018安徽節(jié)選)民主與法治是人類社會進(jìn)步的重要表現(xiàn)。辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“”，并加以改正。【】(2)法國大革命的綱領(lǐng)《權(quán)利法案》宣稱了自由平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。改正：【】(3)啟蒙思想家但丁猛烈抨擊天主教會，把教皇比作“兩足禽獸”。改正：【答案】(2)【】，將“權(quán)利法案”改為“人權(quán)宣言”。(3)【】，將“但丁”改為“伏爾泰”。,3．(2017安徽)傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因?yàn)樗拿烂玻阌肋h(yuǎn)忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移?！边@說明該畫作體現(xiàn)的主要精神是()A．現(xiàn)實(shí)主義B．人文主義C．浪漫主義D．蒙昧主義,【解析】本題考查達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》。由題干中關(guān)鍵詞“《蒙娜麗莎》”聯(lián)系所學(xué)可知該作品是文藝復(fù)興時期意大利的達(dá)芬奇的作品，主要反映的時代精神是文藝復(fù)興時期的人文主義。其它幾種思想與文藝復(fù)興時期思想不符。【答案】B,4．(2017安徽節(jié)選)制度創(chuàng)新推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“”，并加以改正?！尽?4)英國通過資產(chǎn)階級革命確立資產(chǎn)階級君主專制，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。改正：【答案】【】，將“君主專制”改為“君主立憲制”。,5．(2017安徽節(jié)選)戰(zhàn)略選擇影響深遠(yuǎn)，大國興衰昭示未來。閱讀材料，回答問題。【熱戰(zhàn)中獨(dú)立】材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說，先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是，分離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨(dú)立國家的友誼。”,(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，說出英國“接受合眾國作為一個獨(dú)立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因?！敬鸢浮?1)時間：1783年。主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。6．(2016安徽節(jié)選)法治是人類社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。(3)拿破侖在位期間，制定并頒布的________，成為近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的范本?！敬鸢浮?3)《拿破侖法典》(或《民法典》),