《高中生物 第一章 走近細胞 1.1 從生物圈到細胞課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第一章 走近細胞 1.1 從生物圈到細胞課件 新人教版必修1.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章走進細胞,第一節(jié)從生物圈到細胞,每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。—美國細胞生物學家威爾遜（E.B.Wilson),1.學習目標（1）舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上。（2）舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,2.學習重點和難點（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（2）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。,你是如何來區(qū)別生物與非生物物質(zhì)？病毒是生物嗎？所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)嗎？,思考,生長、發(fā)育、繁殖、應激性、自主運動等,除病毒外，其他生物都是由細胞構(gòu)成。,問題探討,SARS(SevereAcuteRespiratorySyndrome)2003年,SARS病毒模式圖,SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影,電鏡下的SARS病毒,1、sars病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，它是怎樣生活和繁殖的？2、sars病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？3、如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？,問題探討,寄生在活細胞內(nèi),上呼吸道細胞、肺部細胞,不能,愛滋病毒,禽流感病毒,病毒－－沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，也必須依賴________才能生活。______是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,活細胞,細胞,生命活動與細胞的關系,資料分析,實例1.草履蟲的運動和分裂,討論1:除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？,還能完成攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。但是草履蟲要完成這些生命活動，必須要有_______的細胞結(jié)構(gòu)。,單細胞生物,完整,單細胞的生物,身體由一個細胞構(gòu)成,變形蟲,眼蟲,衣藻,大腸桿菌,酵母菌,實例2.人的生殖和發(fā)育,討論2：人類發(fā)育的起點是從什么細胞開始的？,受精卵,在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？,卵細胞、精子,5周的胚胎,10周的胎兒,新生兒,20周的胎兒,胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？,多細胞生物的生長、發(fā)育、繁殖等活動離不開_______。,胚胎發(fā)育是通過細胞的分裂、分化等過程實現(xiàn)的。,細胞,實例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎,討論3:完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？,神經(jīng)細胞和骨骼肌細胞等。,生物體的反射、調(diào)節(jié)離不開______。,細胞,HIV攻擊人的T細胞,HIV模式圖,實例4、艾滋病(AIDS)是由HIV感染人體的淋巴細胞引起的。,討論4:還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？,生物體的免疫、疾病離不開_____。,細胞,生命活動離不開細胞，你還能舉出其他的例子嗎？,運動需要肌細胞；興奮傳導需要神經(jīng)細胞；腺體分泌需要腺細胞等；,？,細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物的生命活動都離不開細胞,小結(jié),繁殖,繁殖,1、下列敘述錯誤的是（）A、一切生命活動都離不開細胞B、一切生物都是由細胞構(gòu)成C、細胞中的蛋白質(zhì)分子與核酸分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是最基本的生命系統(tǒng),練一練,2、下列結(jié)構(gòu)中有生命的是()A．脫氧核糖核酸(DNA)B．生物大分子C．獨立的禽流感病毒D．人體的心肌細胞,B,D,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,閱讀課本4-5頁找出生命系統(tǒng)的層次。,完成第6頁“思考與討論”,生命系統(tǒng)從小到大的排列順序是什么？最基本的生命系統(tǒng)是什么？,生物圈,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,閱讀P4－5,例：動物或人體的組成,組織,器官,系統(tǒng),細胞,動物體或人體,,,,,植物體的組成,細胞,組織,器官,植物體,根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體,,,,,分析下列內(nèi)容分別屬于什么生命層次？,1、一塊草地上的全部狗尾草2、一塊草地上的全部草3、一塊草地上的全部生物4、一塊草地上的全部生物和無機環(huán)境,1、一個大腸桿菌2、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落3、培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌,細胞、個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),種群,群落,,種群:同一地點的同種生物的全部個體.如：一個池塘中的全部鯽魚,群落:一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物的總和.如：池塘中所有的生物,生物群落與它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。如：池塘中所有生物與無機環(huán)境,地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。,生態(tài)系統(tǒng):,生物圈:,一個池塘的全部魚？,（包含所有的植物、動物、微生物）,最大的生命系統(tǒng),想一想：,各種生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是否相同？一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，他們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請說明理由。,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,從小到大的排列,小結(jié),細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如：生物的生長、發(fā)育、繁殖、運動、應激性等生命活動都離不開細胞。,一、一切生命活動都離不開細胞,例1下列關于病毒的敘述中，正確的是()。A.病毒屬于無成形細胞核的原核生物B.病毒是無細胞結(jié)構(gòu)的生物C.病毒寄生于活細胞的表面D.只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒,【例題解析】,解析病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)甚至比原核細胞要簡單得多，多數(shù)病毒由蛋白質(zhì)外殼組成衣殼，其遺傳物質(zhì)核酸（DNA或RNA）被包圍在其內(nèi)；所有的病毒營寄生生活，離開宿主細胞，就難以長久生活和繁殖；由于病毒大小以納米（nm,10-9m）計，因而光學顯微鏡下難以觀察到，只有借助于電子顯微鏡才能觀察。,B,例2一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么()。A.種群和群落B.種群和生態(tài)系統(tǒng)C.群落和種群D.群落和生態(tài)系統(tǒng),解析一片草原上的全部黃羊可構(gòu)成一個種群；一片草原上的全部生物，包括著這個草原上的所有植物、動物和微生物，即各個種群的總和，應構(gòu)成群落。,A,課后練習,1、下列有關病毒的敘述，正確的是（）A、病毒和其他生物一樣，也具有細胞組織B、一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞C、病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒,,C,2、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①生活在人大腸內(nèi)的細菌②某一池塘內(nèi)的全部魚類③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木以及枯木上所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④3、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（）A、人的血液B、人的肌纖維C、人的皮膚D、人的呼吸系統(tǒng),D,C,4、對于“系統(tǒng)”的認識正確的是（）A、生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微少的“生命系統(tǒng)”是“細胞”B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可以算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C、“生命系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D、生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的,A,完成課后練習題,