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某小學教育教學工作計劃 （第二學期） 一、指導思想 本學期，我校將認真貫徹中心學校新學期工作意見，以提高教育質(zhì)量、促進師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養(yǎng)全面提升。 二、工作措施 （一）加強常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升。 1.加強常規(guī)管理 （1）關(guān)于備課 備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設(shè)計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調(diào)研工作。 （2）關(guān)于上課 教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目 標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、教師素養(yǎng)五個方面來關(guān)注教師教學狀態(tài)，進一步嚴格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關(guān)注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。上課結(jié)束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。 （3）關(guān)于聽課 聽課節(jié)數(shù)不少于16節(jié)， 積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。聽課態(tài)度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題； 記全教學過程； 記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領(lǐng)導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。 （4）關(guān)于作業(yè) 作業(yè)布置規(guī)范，嚴控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。 2.加強家校聯(lián)系 為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一至六年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。 （二）重視教師培訓，關(guān)注日常研討，推進課題研究。 1.重視教師培訓 繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升； 做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動； 培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象， 提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。 2.關(guān)注日常研討 關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性； 加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量； 通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)； 通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升； 教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。 （三）強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。1.加強隊伍建設(shè)，明確育人責任 組織班主任、輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用； 強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體 教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示； 加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。 2.強化教育管理，建設(shè)文明校園 進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位； 抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育； 有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。 3.提升學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部 抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質(zhì)，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)； 以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好 班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)； 引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念； 以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。 4.活躍校園文化，提升學校底蘊 加強德育環(huán)境建設(shè)，推進文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶； 聯(lián)合體藝科組老師，設(shè)計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。 5.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò) 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果； 通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法； 班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。 （四）加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。 1．加強安全管理，建設(shè)良好環(huán)境 規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。 嚴把食品驗收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心； 堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題； 總務(wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關(guān)注整改進度。 2.加強疾控保健，提升生命質(zhì)量 利用各種形式對學生進行健康教育，利用專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作； 繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料； 加強常見病防治； 依照慣例做好入學新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息。 3.加強資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識 落實資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，學期結(jié)束及時對保管情況審核。教學器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況, 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心； 規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范, 帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上報審批工作； 加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。 新學期，新起點； 新目標，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。 教育教學工作行事歷 （2020年3月1日—2020年7月15日） 周次 起止時間 工作內(nèi)容 執(zhí)行部門 1 3.1～3.6 1.做好開學初的準備工作。2.召開全校教職員工會議，安排部署本學期各項工作。3.制定學校、各處室、班主任、教師各類工作計劃。4.開學第一課---“ 疫情防范”。 校長室 教導處 2 3.9～3.13 1.制定班級制度。2.“預防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題活動。 教導處 3 3.16～3.20 1.“快樂識字”教學專題講座，成立識字教學名師工作室。 教導處 4 3.23～3.27 1.“高效教學示范課,引領(lǐng)活力課堂”示范課。2.健康教育講座。 班主任 5 3.30～4.3 1.教學常規(guī)工作月檢查。2..養(yǎng)成教育：1-2年級系鞋帶，3-4年級洗襪子，5—6年級給父母洗腳。（各種活動上交照片資料） 教導處 班主任 6 4.6～4.10 1.班級國學誦讀督查。2.“緬懷革命先烈 追尋紅色記憶”清明節(jié)掃墓活動。 教導處 7 4.13～4.17 1.識字教學、閱讀教學督查。2.心理健康教育。3.養(yǎng)成教育：1-2年級自己的被子自己疊； 3-4年級幫爸爸媽媽干家務(wù)活。（各種活動上交照片資料） 班主任 8 4.20～4.24 1.半期教學常規(guī)工作檢查。2.推選3-6年級讀書明星、1-2年級識字大王。3.生態(tài)環(huán)保--- “別讓地球媽媽哭泣”主題活動。 教導處 班主任 9 4.27～5.1 1.讀書比賽活動。2.六一活動籌備工作。3.養(yǎng)成教育：1-2年級比比個人衛(wèi)生； 3-4年級記住爸爸媽媽的生日。 教導處 班主任 10 5.4～5.8 1.數(shù)學競賽活動。2.“同呼吸、共命運、民族團結(jié)一家親”主題班會. 教導處 11 5.11～ 期中水平檢測 教導處 5.15 12 5.18～5.22 1.召開期中水平檢測分析會及班主任工作經(jīng)驗介紹。2.評選并表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、讀書明星、識字大王、進步生。 校長室 教導處 13 5.25～5.29 1.“做文明人 寫規(guī)范字”寫字比賽。2.英語知識競賽。3. 防震疏散演練。4、一二年級語文教研活動。 教導處 辦公室 14 6.1～6.5 1.教學常規(guī)工作月檢查。2.我們的節(jié)日---“走進端午節(jié)”綜合實踐活動。3.慶“六一 ”文藝節(jié)目匯演。 教導處 班主任 15 6.8～6.12 1.畢業(yè)年級師生動員會。 校長室 教導處 16 6.15～6.19 1.“讓讀書成為習慣”班級讀書活動小報。2.“興趣小組，精彩無限”展示活動。3.防溺水安全教育。4.養(yǎng)成教育：文明禮貌，不說臟話。 教導處 班主任 17 6.22～6.26 1.教案檢查。 校長室 教導處 18 6.29～7.3 1.作業(yè)檢查。2.各類資料的收集、整理和歸檔。3.讀書活動學期評比匯總。 4.“文明班級”評選。 教導處 19 7.6～7.10 期終水平檢測 教導處 20 7.13～7.15 1.期終總結(jié)及年終考核。2.做好假期安全教育工作，確保學生度過一個平安的暑假。 教導處