《七年級生物上冊 1.2.1《生物學是探索生命的科學》課件1 （新版）北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 1.2.1《生物學是探索生命的科學》課件1 （新版）北師大版.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

心臟為什么能有節(jié)律的搏動？,第二章探索生命,2.1生物學是探索生命的科學,一、生物學家的科學活動,活動：談談你心目中的生物學家,在實驗室內進行顯微觀察,在野外考察,在野外考察,在野外考察,進行人工授粉,生物學家的科學活動,調查觀察交流,實驗查閱資料,自然科學活動包括：觀察、調查、實驗、查閱文獻資料、相互交流等,小結：,生物學家應具有哪些特質？,,李時珍,李時珍自1565年起，先后到武當山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標本和處方，并拜漁人、樵夫、農(nóng)民、車夫、藥工、捕蛇者為師，參考歷代醫(yī)藥等方面書籍925種，考古證今、窮究物理”，記錄上千萬字札記，弄清許多疑難問題，歷經(jīng)27個寒暑，三易其稿，于明萬歷十八年（1590年）完成了192萬字的巨著《本草綱目》，此外對脈學及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學》等多種。,雜交稻之父袁隆平,袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功,多年來，他始終堅持一邊教學，一邊科研，教學與科研、生產(chǎn)緊密結合。,用九年時間實現(xiàn)了三系配套，并選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應用的強優(yōu)高產(chǎn)雜交水稻組合——南優(yōu)2號。,又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關”（提高雄性不育率關、三系配套關、育性穩(wěn)定關、雜交優(yōu)勢關、繁殖制種關），到1974年配制種子成功，并組織了優(yōu)勢鑒定,生物學家應具有哪些特質是：,答：生物學家應具有的特質:吃苦耐勞、不怕犧牲、永不言敗、認準目標、持之以恒、不怕枯燥、專心致志等優(yōu)良品質,同學們，閱讀書上“生物學及其發(fā)展歷程”。了解下生物學的發(fā)展歷程以及哪些科學家為我們生物學的發(fā)展做出了重要貢獻！,生物學是一門迅速發(fā)展的自然科學,,遠古時代先民獲取食物,采集植物和漁獵動物,流傳和積累動植物基本知識,１９世紀初，拉馬克提出“生物學”,,研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。,二、生物學的發(fā)展歷程,第一階段：先民的活動及“生物學”的提出19世紀初，法國拉馬克首次提出“生物學”這個科學名詞。他把植物學與動物學統(tǒng)稱為“生物學”,第二階段：林奈——生物學分類瑞典科學家林奈創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法（即雙名法），被稱為“分類學之父”。,他把生物分為7個等級：,界、門、綱、目、科、屬、種,種內共同特點最多。,第三階段：達爾文——生物進化論a英國科學家達爾文揭示地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，b建立了“進化學說”，認為人類是由猿類進化而來，c人類的共同祖先可能生活在非洲，d用自然選擇解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，e是生物進化論的創(chuàng)始人。,達爾文的生物進化論,原始人類由大猿類演化而來,第四階段：哈維——血液循環(huán)比達爾文早上兩個世紀的英國人哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。（較早運用用實驗法）,第五階段：沃森—克里克——DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)美國科學家沃森和英國科學家克里克等人發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結構。,DNA雙螺旋結構模型,沃森,克里克,DNA分子雙螺旋結構,,分子生物學階段,沃森和克里克,,人類基因組和基因組計劃,解釋多種生命現(xiàn)象，探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事，找到治病的更好方法,,,注意：DNA分子的雙螺旋結構標志著生物學的研究進入到分子生物學階段,,,,,人類基因組就是人體細胞全部DNA的總和。2001年初，美、德、法、英、日、中等國科學工作者共同宣布，已經(jīng)初步弄清人類基因組圖譜。,第六階段：人類基因組計劃,,唯一發(fā)展中國家,總結,活動,討論生物學的研究內容和方法,1.生物學的研究內容是什么？,2.人們進行生物學研究有那些主要的方法？,3.當今世界各國為什么都在加強生物學的研究？,答：研究生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化和生態(tài)的科學.,答：主要方法是觀察和實驗,生物學研究的意義：對生命的探究逐漸接近對生命本質的研究，更加關注人類生存環(huán)境。,1、生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。2、生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。,三、生物學的研究對象是生命現(xiàn)象,課堂小結：,1.科學活動包括：觀察、調查、實驗、查閱文獻資料、相互交流等2.生物學發(fā)展歷程第一階段：先民的活動及“生物學”的提出第二階段：林奈——生物學分類第三階段：達爾文——生物進化論第四階段：哈維——血液循環(huán)第五階段：沃森—克里克——DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)第六階段：人類基因組計劃3.生物學的研究對象是生命現(xiàn)象，他是研究生物的生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。4.生物科學的基本研究方法是觀察和實驗,課堂練習,1.科學活動包括：,觀察、調查、實驗、查閱文獻資料、相互交流,2.生物學的研究對象是：,3.生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的_______、____________________________________________________________的科學,4.生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的_________與__________。,形態(tài),結構,分類,生理,遺變異傳和,進化,生態(tài),觀察,實驗,生命現(xiàn)象,考察，調查，分類，比較實驗法實驗法觀察法,,,,,,,,,5.請將科學家與相應的成果用線連起來,1．發(fā)現(xiàn)分子雙螺旋結構的科學家是()A．達爾文B．哈維C．林奈D．沃森和克里克2．現(xiàn)代生物學研究的重要方法是()A．調查法B．實驗法C．比較法D．觀察法3．為確保實驗結果的科學性，影響實驗的其他因素應()A．相同B．不同C．相似D．隨意4.曾經(jīng)作過環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書，提出“進化論”的是（）A、林奈B、達爾文C、哈維D、虎克,D,B,A,,B,能力提高,5．首次提出生物學這個科學名詞的是()A．拉馬克B．林奈C．達爾文D．哈維6．被稱為“分類學之父”的是()A．哈維B．林奈C．沃森D．克里克7．參與人類基因組計劃研究的國家有：美國德國法國英國日本中國韓國，其中是唯一發(fā)展中國家的是()A．中國B．美國C．英國D．德國,A,B,,A,8.生物學知識是（）A.本來就有的B.人們猜想的C.在生產(chǎn)生活中積累總結、研究D.來源于課本9.達爾文的生物進化學說關于人類的正確解析是（）A.世上萬物都是上帝創(chuàng)造的B.人是女媧用泥做成的C.人類是由古猿進化而來的D.地球人是從外星遷移而來的10、生物學的研究對象是（）A.生命現(xiàn)象B.生物的生老病死C.生物的組成D.生物的結構和功能,C,C,A,11.下列關于生物科學的敘述中，不正確的是（）A.生物科學是探索生命的科學B.生物科學是一門實驗科學C.生物科學是一門社會科學D.生物科學是一門基礎科學12.下列哪種職業(yè)與生物學有較大的聯(lián)系（）A.司機B.工程師C.幼兒教師D.藥劑師13.下列哪一項說明人類的生產(chǎn)需要生物科學知識（）A.三峽大壩截流選擇在枯水期B.“神舟”七號飛船進行飛行實驗C.利用細菌生產(chǎn)、制造動物胰島素D.用納米材料制作衣服,C,D,C,