《2018九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和蘇美對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和蘇美對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)練習 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元　冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課　冷戰(zhàn) 1.冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間(　　) A．非戰(zhàn)爭狀態(tài) B．非和平狀態(tài) C．短暫和平狀態(tài) D．既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài) 2．使美蘇雙方的對抗、沖突不斷加劇的主要原因在于(　　) ①美蘇國家戰(zhàn)略的對立 ②第一次世界大戰(zhàn)時美蘇屬于不同的軍事集團 ③第二次世界大戰(zhàn)時美蘇分贓不均 ④美蘇社會制度的巨大差異 A．①③　　　　B．②③ C．②④ D．①④ 3．關于馬歇爾計劃，時任美國總統(tǒng)特別顧問的克利福德曾說過：“我們擔心的不是市場，而是預防蘇聯(lián)擴大

2、其控制范圍?！睋?jù)此可知，美國推行該計劃的最終目的在于(　　) A．經(jīng)濟援助 B．稱霸世界 C．造福各國 D．追求互利 4．第二次世界大戰(zhàn)后德國分裂的最主要原因是(　　) A．國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B．波茨坦會議的決定 C．“柏林墻”的修筑 D．美蘇兩大國的冷戰(zhàn)對峙 5．下列圖片反映的主題概括最恰當?shù)氖?　　) A．歐洲一體化 B．冷戰(zhàn)政策 C．世界政治格局的多極化趨勢 D．經(jīng)濟全球化趨勢的加強 6．讀圖，回答問

3、題。 (1)根據(jù)圖A，指出當時的美、蘇兩國之間是何種關系。結成這種關系的主要原因是什么？ (2)根據(jù)圖B，指出當時的美、蘇兩國是怎樣的關系。這種關系使當時世界形成怎樣的政治格局？ (3)第二次世界大戰(zhàn)后美國推行冷戰(zhàn)政策，說說這一政策的具體表現(xiàn)。簡析這一政策帶來的影響。 教師詳解詳析 1．D　2.D　 3．B　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的歷史理解。馬歇爾計劃是美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進行經(jīng)濟援助、協(xié)助其重建的計劃，其最終目的在于稱霸世界，故選B項。 4．D　5.B　 6．(1)關系：聯(lián)合、合作、聯(lián)盟(世界反法西斯聯(lián)盟)。 主要原因：對付共同的敵人——法西斯的侵略。 (2)關系：美蘇對抗、美蘇冷戰(zhàn)。政治格局：美蘇冷戰(zhàn)對峙的兩極格局。 (3)表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義的出臺；經(jīng)濟上，馬歇爾計劃的實施；軍事上，北約、華約的成立。影響：美蘇冷戰(zhàn)促使兩極格局形成，給世界和平帶來巨大威脅，但由于雙方勢均力敵，使世界維持了相對穩(wěn)定的局面。(類似亦可) 3