《蘇科版九年級物理下冊《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》單元測試A卷a》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版九年級物理下冊《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》單元測試A卷a（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》單元測試A卷 　 一、填空題（共12小題，每題1分，滿分28分） 1．人類特有的三種信息有：　_________　、　_________　和 　_________?。? 2．當導體中的 　_________　迅速變化時，導體就會向四周空間發(fā)射電磁波，電磁波是向空間 　_________　方向傳播的．無線電通信中使用的電磁波一般叫做 　_________　波． 3．甲、乙兩列電磁波，甲的波長是乙的50倍，則甲的頻率是乙的　_________　，甲、乙兩列波的波速之比為　_________　． 4．720MHz=　________

2、_　Hz． 5．無線電廣播和電視的通信中，發(fā)射器是　_________　，接受器分別是　_________　機和　_________　機．無線電波在傳播過程中，它的波長和頻率的乘積總等于　_________　m/s，稱之為無線電波的　_________?。? 6．打開或關(guān)閉電燈時，在附近的收音機中傳出“喀喀嚓嚓”的雜音，這些雜音是電路通斷時發(fā)出的　_________　被收音機接受而產(chǎn)生的．由此可見，電磁波的傳播也是能量　_________　的過程． 7．電視臺發(fā)射的電磁波是用來傳遞　_________　和　_________　的． 8．開關(guān)日光燈時，我們可以看到正在播放節(jié)

3、目的電視機屏幕上浮現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的橫的亮條干擾，這是由于日光燈發(fā)射出　_________　被　_________　接受了． 9．哪些可以傳播光信號的極其纖細的物質(zhì)稱為　_________　，而由多根光導纖維制成的激光信號的傳播線稱為　_________?。? 10．衛(wèi)星通信的長處有：　_________　、　_________　、　_________　；但有　_________　等缺陷． 11．互聯(lián)網(wǎng)絡，即　_________　，是一種全球性網(wǎng)絡，它擁有豐富的信息資源． 12．　_________　，已被覺得是大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染．

4、二、選擇題（共10小題，每題3分，滿分30分） 13．下列說法中，對的的是（　　） 　 A． 頻率越高的電磁波，傳播速度越大 　 B． 波長越長的電磁波，傳速度越大 　 C． 波長和頻率均不同的電磁波，其傳播速度不同 　 D． 頻率不同的電磁波，在真空中的傳播速度都等于光速 14．雷雨時，打開的收音機聽到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷聲要超前，這是由于（　?。? 　 A． 電磁波在空氣中的傳播速度不小于聲速 　 B． 電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速 　 C． 電磁波在空氣中的傳播速度不不小于聲速 　 D． 上述說法均不對的 15．下

5、列能屏蔽電磁波的是（　?。? 　 A． 紙盒 B． 玻璃罩 　 C． 金屬容器 D． 以上都不能屏蔽電磁波 16．無線電通訊是運用（　?。? 　 A． 電流傳播信號的 B． 振蕩電流傳播信號的 　 C． 電磁波傳播信號的 D． 以上說法都不對 17．無線電通信所用的電磁波分幾種波段，這是按（　?。? 　 A． 無線電波的波長分的 B． 無線電波的頻率分的 　 C． 無線電波的波速分的 D． 無線電波的波長、波速和頻率分的 18．無線電波和光波傳播的重要區(qū)別在于無線電波（　?。? 　 A． 不能反射 B． 不能通過真

6、空 　 C． 傳播速度低于光速 D． 具有較長的波長 19．檢波器可將（　?。? 　 A． 多種高頻電磁波接受下來 　 B． 我們所需要的某一高頻電磁波選出來 　 C． 我們所需要的聲音信號取出來 　 D． 產(chǎn)生高頻振蕩電流 20．下列說法中對的的是（　?。? 　 A． 1876年諾貝爾發(fā)明了電話 　 B． 不同種類的聽筒都能把聲音信號變成電信號 　 C． 打電話時，有時浮現(xiàn)“占線”現(xiàn)象，不一定是由于對方的電話正在使用 　 D． 模擬信號具有形式簡樸、抗干擾能力強的長處 21．現(xiàn)代通信采用數(shù)字通信的因素不是下列哪一種（　　

7、） 　 A． 模擬信號傳播不以便 B． 模擬信號容易丟失信息 　 C． 模擬信號容易失真 D． 模擬信號保密性差 22．下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)常用功能的是（　?。? 　 A． 發(fā)送電子郵件 B． 瀏覽網(wǎng)頁 C． 郵寄商品 D． 下載文獻 三、解答題（共6小題，滿分42分） 23．小明同窗在探究電磁波的特性的實驗過程中，她進行了如下實驗： （1）她先將手機放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，打電話呼喊罩內(nèi)的手機，手機　_________　收到呼喊信號（“能”或“不能”）．這證明　_________?。? （2）她又將手機放在金屬容器（如餅干筒）中，

8、打電話呼喊容器中的手機，這時手機　_________　收到呼喊信號（“能”或“不能”），然后再將手機放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼喊容器中的手機，這時，手機　_________　收到呼喊信號（“能”或“不能”）． 這闡明　_________?。? 根據(jù)以上探究活動，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機有時會收不到信號或信號較弱的因素？　_________　． 24．能否使用月亮做中繼站實現(xiàn)微波通信？為什么？ 25．觀看雅典奧運會電視現(xiàn)場報道，通過衛(wèi)星來進行傳遞節(jié)目，我們在看電視時會發(fā)現(xiàn)，本地電視臺主持人和雅典現(xiàn)場主持人之間在畫面和聲音上總有不同步的感覺，這是為什么？ 2

9、6．從地球向太陽發(fā)出的電磁波，通過1000秒后收到回波訊號，由此可推算出地球到太陽的距離大概是多少千米？ 27．一位觀眾在舞臺下68米處觀看表演，另一觀眾在600km處用耳機聽表演實況，如果場內(nèi)不用擴音設備，哪個觀眾先聽到演員的聲音？她們聽到聲音的時間差為多少？ 28．一列電磁波在通過玻璃時，共用10﹣10s，在這段過程中總共振蕩20次，如果它振蕩一次傳播的距離是1mm．求： （1）此玻璃的厚度是多少？ （2）這列電磁波如果要通過7.6cm厚的玻璃所用的時間是多少？ 《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》單元測試A卷 參照答案與試題解析 　 一、填空題（共12小題，每題

10、1分，滿分28分） 1．人類特有的三種信息有：　語言　、　符號　和 　圖象?。? 考點： 信息與信息傳播。 分析： 叫聲、氣味是動物常用的信息，而人類擁有某些特有的信息，如：語言、符號和圖象． 解答： 解：語言、符號和圖象人類擁有特殊的三種信息． 故答案為：語言，符號，圖象． 點評： 本題重要考察學生對信息與信息傳播的理解和掌握，是一道基本題． 2．當導體中的 　電流　迅速變化時，導體就會向四周空間發(fā)射電磁波，電磁波是向空間 　各個　方向傳播的．無線電通信中使用的電磁波一般叫做 　微　波． 考點： 電磁波的產(chǎn)生；電磁波的傳播。 分析： 解

11、本題需掌握電磁波產(chǎn)生的條件：迅速變化的電流的周邊會產(chǎn)生電磁波．以及電磁波的傳播． 解答： 解：當導體中有迅速變化的電流時，導體就會向四周空間發(fā)射電磁波，且電磁波是向空間 各個方向傳播的． 故本題答案為：電流，各個，答案 點評： 本題重要考察學生對電磁波的產(chǎn)生的條件，以及電磁波的轉(zhuǎn)播的理解和掌握是中招的熱點． 3．甲、乙兩列電磁波，甲的波長是乙的50倍，則甲的頻率是乙的　0.02倍　，甲、乙兩列波的波速之比為　1：1　． 考點： 波速、波長和頻率的關(guān)系。 分析： 電磁波的波速c=3×108m/s，是不變的，故波長與頻率成反比． 解答： 解：甲、乙兩列電磁波，波速是

12、相似的，甲的波長是乙的50倍，則甲的頻率是乙的頻率的=0.02倍． 故本題答案為：0.02倍；1：1． 點評： 本題考察了電磁波的波速不變，波長與頻率成反比的特性． 4．720MHz=　7.2×108　Hz． 考點： 波速、波長和頻率的關(guān)系。 分析： 本題重要考核對頻率單位換算關(guān)系的記憶：1MHz=1000kHZ，1kHz=1000Hz． 解答： 解：∵1MHz=1×106Hz ∴720MHz=720×106Hz=7.2×108Hz． 故答案為：7.2×108． 點評： 本題的解題核心是記住單位間的進率關(guān)系：1MHz=1000kHZ，1kHz=1000Hz．

13、 5．無線電廣播和電視的通信中，發(fā)射器是　發(fā)射天線　，接受器分別是　收音　機和　電視　機．無線電波在傳播過程中，它的波長和頻率的乘積總等于　3×108　m/s，稱之為無線電波的　波速?。? 考點： 無線電廣播的發(fā)射和接受；電視的發(fā)射和接受。 分析： 要解答本題需掌握：無線電廣播的發(fā)射和接受 解答： 解：無線電通信中使用的電磁波，稱為無線電波，無線電廣播和電視的通信中，發(fā)射器是發(fā)射天線，接受器分別是收音機和收音機．無線電波在傳播過程中，它的波長和頻率的乘積總等于光的傳播速度，稱之為無線電波的波速． 故本題答案為：發(fā)射天線，收音，電視，3×108，波速． 點評： 本題重要

14、考察學生對：無線電波的發(fā)射和接受的理解和掌握，是一道基本題． 6．打開或關(guān)閉電燈時，在附近的收音機中傳出“喀喀嚓嚓”的雜音，這些雜音是電路通斷時發(fā)出的　電磁波　被收音機接受而產(chǎn)生的．由此可見，電磁波的傳播也是能量　傳遞　的過程． 考點： 電磁波的產(chǎn)生；電磁波的傳播。 分析： 要解答本題需掌握：變化的電流周邊存在著電磁波，以及電磁波可以傳遞能量． 解答： 解：打開或關(guān)閉電燈時，有變化的電流，故有電磁波產(chǎn)生，產(chǎn)生的電磁波被收音機接受，因此收音機中傳出“喀喀嚓嚓”的雜音，由此可見，電磁波的傳播也是能量傳遞的過程． 故本題的答案為：電磁波，傳遞 點評： 本題重要考察學生對：

15、電磁波的產(chǎn)生和傳播的理解和掌握，是中招的熱點． 7．電視臺發(fā)射的電磁波是用來傳遞　聲音　和　圖象　的． 考點： 無線電廣播的發(fā)射和接受。 專項： 應用題。 分析： 電視臺發(fā)射的電磁波是通過調(diào)制的電磁波，該電磁波攜帶有聲音信號和圖象信號． 解答： 解：電視臺發(fā)射的電磁波攜帶了聲音信號與圖象信號，能用來傳遞聲音和圖象． 故答案為：聲音；圖象． 點評： 電視臺與廣播電臺在發(fā)射電磁波時都要進行調(diào)制，使電磁波攜帶需要傳遞的信號． 8．開關(guān)日光燈時，我們可以看到正在播放節(jié)目的電視機屏幕上浮現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的橫的亮條干擾，這是由于日光燈發(fā)射出　電磁波　被　電視機　接受了．

16、 考點： 電磁波的產(chǎn)生；電視的發(fā)射和接受。 分析： 要解答本題需掌握：變化的電流周邊存在著電磁波． 解答： 解：開關(guān)日光燈時，我們可以看到正在播放節(jié)目的電視機屏幕上浮現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的橫的亮條干擾，這是由于在開燈和關(guān)燈時，有變化的電流，故有電磁波產(chǎn)生．產(chǎn)生的電磁波被電視機接受． 故本題的答案為：電磁波，電視機 點評： 本題重要考察學生對：電磁波的產(chǎn)生的理解和掌握，是中招的熱點． 9．哪些可以傳播光信號的極其纖細的物質(zhì)稱為　光纖　，而由多根光導纖維制成的激光信號的傳播線稱為　光纜　． 考點： 光纖通信。 分析： 要解答本題需掌握：光纖是傳播光信號的介質(zhì)，以及光纜的定

17、義． 解答： 解：可以傳播光信號的極其纖細的物質(zhì)稱為光纖，由多根光導纖維制成的激光信號的傳播線稱為光纜． 故本題答案為：光纖，光纜． 點評： 本題重要考察學生對：光纖和光纜定義的理解和掌握． 10．衛(wèi)星通信的長處有：　覆蓋面大　、　通信距離長　、　不受環(huán)境限制　；但有　造價高　等缺陷． 考點： 衛(wèi)星中繼通信。 專項： 答案開放型。 分析： 衛(wèi)星在太空中，高度高，因而通信范疇廣，且不受空間位置的限制，但發(fā)射成本高． 解答： 解；衛(wèi)星通信的長處有：覆蓋面大、通信距離長、不受環(huán)境限制；但有造價高等缺陷． 故本題答案為：覆蓋面大；通信距離長；不受環(huán)境限制；造價高．

18、 點評： 本題考察了衛(wèi)星通信的長處和缺陷． 11．互聯(lián)網(wǎng)絡，即　因特網(wǎng)　，是一種全球性網(wǎng)絡，它擁有豐富的信息資源． 考點： 網(wǎng)絡通信。 專項： 應用題。 分析： 互聯(lián)網(wǎng)絡是一種把許多網(wǎng)絡都連接在一起的國際性網(wǎng)絡，是最高層次的骨干網(wǎng)絡．在它下面連接地區(qū)性網(wǎng)絡，地區(qū)性網(wǎng)絡與廣域網(wǎng)相連接，廣域網(wǎng)連接局域網(wǎng)，局域網(wǎng)里連接著許多計算機．這樣，把許多計算機連接在一起，實現(xiàn)資源共享． 解答： 解：互聯(lián)網(wǎng)絡，即因特網(wǎng)，是一種全球性網(wǎng)絡，它擁有豐富的信息資源． 故答案為：因特網(wǎng)． 點評： 本題重要考察學生對：現(xiàn)代網(wǎng)絡通信的理解和掌握． 12．　電磁污染　，已被覺得是大氣

19、污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染． 考點： 能源的運用和對環(huán)境的危害。 分析： 大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染、電磁污染是當今世界的五大污染． 解答： 解：根據(jù)教材的內(nèi)容我們可知：電磁污染是繼大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染． 故答案為：電磁污染． 點評： 此類題是當今社會的熱點問題，做此類題除要對教材內(nèi)容特熟悉外，還要理解社會熱點． 二、選擇題（共10小題，每題3分，滿分30分） 13．下列說法中，對的的是（　?。? 　 A． 頻率越高的電磁波，傳播速度越大 　 B． 波長越長的電磁波，傳速度越大

20、 　 C． 波長和頻率均不同的電磁波，其傳播速度不同 　 D． 頻率不同的電磁波，在真空中的傳播速度都等于光速 考點： 電磁波的傳播。 分析： 要解答本題需掌握：電磁波的傳播速度等于光速，跟波長和頻率無關(guān)． 解答： 解：A、電磁波的傳播速度等于光速，跟頻率無關(guān)．故A不對的． B、電磁波的傳播速度等于光速，跟波長無關(guān)．故B不對的． C、電磁波的傳播速度等于光速，跟波長和頻率無關(guān)．故C不對的． D、電磁波的傳播速度等于光速，跟波長和頻率無關(guān)．故D對的． 故選D． 點評： 本題重要考察學生對：電磁波的傳播速度等于光速，跟波長和頻率無關(guān)的掌握和理解．是一道基本題．

21、 14．雷雨時，打開的收音機聽到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷聲要超前，這是由于（　?。? 　 A． 電磁波在空氣中的傳播速度不小于聲速 　 B． 電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速 　 C． 電磁波在空氣中的傳播速度不不小于聲速 　 D． 上述說法均不對的 考點： 電磁波的產(chǎn)生；電磁波的傳播。 專項： 應用題。 分析： 要解本題需掌握：電磁波的產(chǎn)生條件以及電磁波傳播的速度比聲速快的多． 解答： 解：在雷雨天，打開收音機聽廣播，隨著閃電的浮現(xiàn)會同步聽到收音機發(fā)出的“咔嚓，咔嚓”的聲音，而后才聽到雷聲，這是由于：發(fā)生雷電產(chǎn)生的電磁波被收音機接受，但是

22、，電磁波傳播的速度比聲速快的多，故先聽到收音機發(fā)出的“咔嚓，咔嚓”的聲音． 故選A． 點評： 本題重要考察學生對：電磁波產(chǎn)生的條件，以及電磁波的速度比聲速快的多的理解和掌握；是中招的熱點． 15．下列能屏蔽電磁波的是（　　） 　 A． 紙盒 B． 玻璃罩 　 C． 金屬容器 D． 以上都不能屏蔽電磁波 考點： 電磁波的傳播。 專項： 應用題。 分析： 電磁波可以通過金屬以外的物體進行傳播，金屬則會屏蔽電磁波． 解答： 解：電磁波是由變化的電場和變化的磁場構(gòu)成的，變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場，兩者缺一不可，否則就無法傳播，當電磁波遇到

23、金屬物體，金屬是導體，會破壞電場的形成，也就無法形成磁場，從而截斷了電磁波的繼續(xù)傳播． 故選C． 點評： 本題考察電磁波的傳播特點，即需要牢牢記住金屬能屏蔽電磁波這一特性． 16．無線電通訊是運用（　?。? 　 A． 電流傳播信號的 B． 振蕩電流傳播信號的 　 C． 電磁波傳播信號的 D． 以上說法都不對 考點： 移動通信。 專項： 應用題。 分析： 無線電也是一種電磁波． 解答： 解：真空中運用無線電來傳遞信息是用電磁波來傳播信號的． 故選C． 點評： 此題考察了電磁波的應用，要注意理解． 17．無線電通信所用的電磁波分幾種波段

24、，這是按（　?。? 　 A． 無線電波的波長分的 B． 無線電波的頻率分的 　 C． 無線電波的波速分的 D． 無線電波的波長、波速和頻率分的 考點： 電磁波的傳播。 分析： 要解答本題需掌握：用于通信的電磁波的波長范疇． 解答： 解：A、用于通信的電磁波，按波長可以分為：長波、中波、中短波、短波、米波和微波．故A對的． B、用于通信的電磁波，按波長進行分類的．故B不對的 C、用于通信的電磁波，按波長進行分類的．故C不對的 D、用于通信的電磁波，按波長進行分類的．故D不對的 故選A． 點評： 本題重要考察學生對：用于通信的電磁波的波長范疇的理解和掌

25、握．是中招熱點． 18．無線電波和光波傳播的重要區(qū)別在于無線電波（　?。? 　 A． 不能反射 B． 不能通過真空 　 C． 傳播速度低于光速 D． 具有較長的波長 考點： 波速、波長和頻率的關(guān)系。 專項： 應用題。 分析： 無線電波和光波都屬于電磁波，具有電磁波的特點，但無線電波的波長較長，頻率較?。? 解答： 解：光波、無線電波都是電磁波，都能反射，都能在真空中傳播，在真空中的傳播速度同樣，是3×108m/s．故ABC不符合題意． 從電磁波譜圖中可看出光波波長不不小于無線電波波長，故D符合題意． 故選D． 點評： 本題重要考察學生對無線電波

26、和光波的特點的理解和掌握． 19．檢波器可將（　　） 　 A． 多種高頻電磁波接受下來 　 B． 我們所需要的某一高頻電磁波選出來 　 C． 我們所需要的聲音信號取出來 　 D． 產(chǎn)生高頻振蕩電流 考點： 調(diào)制、調(diào)諧和解調(diào)。 分析： 檢波器的作用是把聲音信號取出來． 解答： 解：收音機的檢波器的作用是把我們所需要的聲音信號取出來． 故選C． 點評： 本題考察了檢波器的作用． 20．下列說法中對的的是（　　） 　 A． 1876年諾貝爾發(fā)明了電話 　 B． 不同種類的聽筒都能把聲音信號變成電信號 　 C． 打電話時，有時

27、浮現(xiàn)“占線”現(xiàn)象，不一定是由于對方的電話正在使用 　 D． 模擬信號具有形式簡樸、抗干擾能力強的長處 考點： 移動通信。 分析： 要解答本題需掌握：貝爾發(fā)明了電話；電話聽筒的作用；“占線”的含義；數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別． 解答： 解：A、1876年貝爾發(fā)明了電話，不是諾貝爾．故A不對的． B、不同種類的聽筒都能把電信號信號變成聲音信號．故B不對的． C、打電話時，有時浮現(xiàn)“占線”現(xiàn)象，不一定是由于對方的電話正在使用．故C對的． D、數(shù)字信號具有形式簡樸、抗干擾能力強的長處．故D不對的． 故選C 點評： 本題是一道綜合題，考察學生對：移動通信知識的理解和掌握．

28、 21．現(xiàn)代通信采用數(shù)字通信的因素不是下列哪一種（　?。? 　 A． 模擬信號傳播不以便 B． 模擬信號容易丟失信息 　 C． 模擬信號容易失真 D． 模擬信號保密性差 考點： 信息與信息傳播。 專項： 應用題。 分析： 根據(jù)數(shù)字通信的長處分析解答． 解答： 解：數(shù)字通信與模擬通信相比具有明顯的長處：一方面是抗干擾能力強；另一方面是遠距離傳播仍能保證質(zhì)量；它還具有適應多種通信業(yè)務規(guī)定，如電話、電報、圖象、數(shù)據(jù)等；便于實現(xiàn)統(tǒng)一的綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)；便于采用大規(guī)模集成電路；便于實現(xiàn)加密解決；便于實現(xiàn)通信網(wǎng)的計算機管理等長處． 相對于數(shù)字通信，模擬通信存在如下

29、缺陷：模擬信號容易丟失信息；模擬信號容易失真；模擬信號保密性差．由于以上因素目前數(shù)字通信逐漸替代模擬通信． 故選A． 點評： 由于數(shù)字通信相對于模擬通信具有很大的長處，同步由于人們對多種通信業(yè)務的需求迅速增長，數(shù)字通信正向著小型化、智能化、高速大容量的方向迅速發(fā)展，最后數(shù)字通信必將取代模擬通信． 22．下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)常用功能的是（　?。? 　 A． 發(fā)送電子郵件 B． 瀏覽網(wǎng)頁 C． 郵寄商品 D． 下載文獻 考點： 網(wǎng)絡通信。 專項： 應用題。 分析： 通過互聯(lián)網(wǎng)可以：發(fā)送電子郵件、下載文獻、瀏覽網(wǎng)頁、看視頻、聊天等． 解答： 解：運用互聯(lián)網(wǎng)

30、可以傳遞信息，但不能用來郵寄商品． 故選C． 點評： 本題重要考察學生對：現(xiàn)代網(wǎng)絡通信的理解和掌握，考核對互聯(lián)網(wǎng)功能的理解． 三、解答題（共6小題，滿分42分） 23．小明同窗在探究電磁波的特性的實驗過程中，她進行了如下實驗： （1）她先將手機放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，打電話呼喊罩內(nèi)的手機，手機　能　收到呼喊信號（“能”或“不能”）．這證明　電磁波能在真空中傳播　． （2）她又將手機放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼喊容器中的手機，這時手機　不能　收到呼喊信號（“能”或“不能”），然后再將手機放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼喊容器中的手機，這時，手機　能　收到

31、呼喊信號（“能”或“不能”）． 這闡明　金屬容器能屏蔽電磁波　． 根據(jù)以上探究活動，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機有時會收不到信號或信號較弱的因素？　由于建筑物是鋼筋構(gòu)造，電梯相稱于金屬容器，它們對電磁波有屏蔽作用?。? 考點： 電磁波的傳播。 分析： 要解答本題需掌握電磁波的某些重要特性： （1）電磁波在真空中能傳播． （2）電磁波遇到金屬會被反射． （3）電磁波遇到絕緣體會穿透． 解答： 解：（1）由于電磁波能在真空中能傳播．故用抽氣機抽去罩中的空氣，打電話呼喊罩內(nèi)的手機，手機也能收到呼喊信號． （2）由于電磁波遇到金屬會被發(fā)射．將手機放在金屬容器（如餅干筒

32、）中，打電話呼喊容器中的手機，這時手機不能收到呼喊信號；又由于電磁波遇到絕緣材料會像光透過玻璃同樣穿透，故將手機放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼喊容器中的手機，這時，手機能收到呼喊信號． （3）在建筑物或電梯中，周邊有鋼筋等金屬材料，故手機收不到信號或信號弱． 故本題答案為： （1）能，電磁波能在真空中能傳播． （2）不能，能，金屬容器能屏蔽電磁波． （3）由于建筑物是鋼筋構(gòu)造，電梯相稱于金屬容器，它們對電磁波有屏蔽作用． 點評： 本題是一道難度系數(shù)很高的題，重要是考察學生對電磁波的某些重要特性的理解和掌握． 24．能否使用月亮做中繼站實現(xiàn)微波通信？為什么？ 考點：

33、 電磁波的傳播。 分析： 要解答本題需掌握：電磁波傳播不需要介質(zhì)． 解答： 解：由于電磁波傳播部需要介質(zhì)，真空也能傳播聲音． 故本題答案為：能；由于電磁波能在真空在中傳播． 點評： 本題重要考察學生對電磁波傳播不需要介質(zhì)的理解和掌握． 25．觀看雅典奧運會電視現(xiàn)場報道，通過衛(wèi)星來進行傳遞節(jié)目，我們在看電視時會發(fā)現(xiàn)，本地電視臺主持人和雅典現(xiàn)場主持人之間在畫面和聲音上總有不同步的感覺，這是為什么？ 考點： 速度的計算。 分析： 電視信號通過衛(wèi)星傳遞時，其速度不久，等于光速c=3×108m/s，但國內(nèi)與雅典的距離很遠，其傳播需要一定期間． 解答： 解：電磁波的傳

34、播速度等于光速c=3×108m/s，雖然很大，但傳播路程較長時還是需要耗費一定的時間，因此看起來有點不同步的感覺，稍微遲一點． 點評： 此類速度計算的實際應用題目，要結(jié)合公式分析，不可盲目猜想，要有理有據(jù)． 26．從地球向太陽發(fā)出的電磁波，通過1000秒后收到回波訊號，由此可推算出地球到太陽的距離大概是多少千米？ 考點： 速度的計算。 專項： 計算題。 分析： 從地球向太陽發(fā)出的電磁波，通過1000秒后收到回波訊號，在這個過程中，電磁波傳播的路程是地球到太陽的距離的兩倍． 解答： 解：電磁波傳播的路程為s=vt=3×108m/s×1000s=3×1011m； 因

35、電磁波是傳到太陽又反射回地球，故地球到太陽的距離是電磁波傳播的路程的一半， 故地球到太陽距離為； 答：地球到太陽距離為1.5×108km． 點評： 本題學生容易浮現(xiàn)的錯誤有二：①電磁波傳播的路程是地球到太陽距離的兩倍，有些學生容易忽視；②題目規(guī)定的是距離大概是多少千米，而不是以米為單位． 27．一位觀眾在舞臺下68米處觀看表演，另一觀眾在600km處用耳機聽表演實況，如果場內(nèi)不用擴音設備，哪個觀眾先聽到演員的聲音？她們聽到聲音的時間差為多少？ 考點： 速度的計算。 專項： 應用題。 分析： 此題考察了電磁波速等于光速c=3×108m/s，聲音傳播的速度v=340m

36、/s，運用速度公式計算比較即可． 解答： 解：（1）臺下觀眾聽到聲音所需要的時間為t1===0.2s； （2）場外觀眾聽到聲音所需要的時間為t2===2×10﹣3s； 可以看出t1＞t2，因此用耳機收聽實況的觀眾先聽到聲音，△t=t1﹣t2=0.198s； 答：因此，用耳機收聽實況的觀眾先聽到聲音；時間差為0.198s． 點評： 光速c=3×108m/s，聲音傳播的速度v=340m/s，這兩個速度值要熟記于心，在試題中常常遇到． 28．一列電磁波在通過玻璃時，共用10﹣10s，在這段過程中總共振蕩20次，如果它振蕩一次傳播的距離是1mm．求： （1）此玻璃的厚度是多少？

37、 （2）這列電磁波如果要通過7.6cm厚的玻璃所用的時間是多少？ 考點： 電磁波的傳播；速度公式及其應用。 專項： 計算題。 分析： 要解答本題需掌握：（1）電磁波每次振蕩的次數(shù)已經(jīng)每次振蕩傳播的距離． （2）路程、時間和速度的計算公式及其應用． 解答： 解：（1）求玻璃的厚度，相稱于求路程，由于振蕩一次傳播1mm，20次就是20個1mm，因此玻璃的厚度為2cm； （2）由t=s÷v可得t=7.6cm÷（2cm÷10﹣10s）=3.8×10﹣10s． 答：（1）此玻璃的厚度為：2cm； （2）這列電磁波如果要通過7.6cm厚的玻璃所用的時間是3.8×10﹣10s． 點評： 本題重要考察學生對路程、時間和速度的理解和掌握．