《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)ppt課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),1,,一、趣說(shuō)標(biāo)點(diǎn),下雨天留客，天留我不留。 下雨天，留客天。 留我不？ 留！,下雨天留客天留我不留,2,請(qǐng)寄標(biāo)點(diǎn)來(lái) 臺(tái)奧多爾·馮達(dá)諾是19世紀(jì)德國(guó)著名作家。她在柏林當(dāng)編輯時(shí)，一次收到一個(gè)青年習(xí)作者寄來(lái)的幾首沒有標(biāo)點(diǎn)的詩(shī)，附信中說(shuō)：“我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來(lái)是不在乎的，如用時(shí)，請(qǐng)您自己填上。” 馮達(dá)諾很快將稿退回，并附信說(shuō)：“我對(duì)詩(shī)向來(lái)是不在乎的，下次請(qǐng)您只寄標(biāo)點(diǎn)來(lái)，詩(shī)由我填好了。”,3,,小標(biāo)點(diǎn) 大人生,4,,二、識(shí)標(biāo)點(diǎn),,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家族,5,復(fù)習(xí)目標(biāo),1.掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 (問號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)) 2.能辨識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，更好的服務(wù)于備考。,三、用標(biāo)點(diǎn),6,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,7,1．下列句中問號(hào)使用正確的是（ ） A、王老師提出：“為什么社會(huì)要呼喚真善美呢？同學(xué)們?！?B、當(dāng)英雄與歹徒生死搏斗時(shí)，你是拔刀相助？還是袖手旁觀？ C、人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。 D、我不知道這條路誰(shuí)能走得通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。,8,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,9,3．下列頓號(hào)使用正確的一句是（ ） A、一位八、九十歲的老爺爺拄著拐杖走過來(lái)。 B、大、中專院校的學(xué)生春節(jié)期間一般都回家過年。 C、夜色越來(lái)越濃了，村落啦、樹林子啦、坑洼啦、溝渠啦，好象一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。 D、浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)，正在向輝煌的明天飛去。,10,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,11,,3．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ） A、不用問，這孩子像我碰到的千百個(gè)孩子一樣：工地里出生，工地里成長(zhǎng)。 B、他一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比他更 長(zhǎng)的 竹竿，下端開了裂：他分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。 C、參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。 D、“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，”老人回答說(shuō)，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?12,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,13,4．下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的（ ） A、“薄薄的青霧浮起在湖面上”，這是實(shí)寫；“葉子和花又像籠著輕紗的夢(mèng)”，則是虛寫。 B、這首詩(shī)規(guī)勸少年人珍惜大好時(shí)光，積極進(jìn)取，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?C、魯迅說(shuō)的“我吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶、血”，也正是松樹風(fēng)格的寫照。 D、有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！?,14,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,15,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,16,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一卡通,17,1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。 B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。 C．我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)? D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。 2011年曲靖試題,四、考標(biāo)點(diǎn),18,2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生‘中國(guó)夢(mèng)’”書法賽。 B．群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長(zhǎng)”。 C．母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。 D．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\(yùn)，也改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。 2013年曲靖試題,19,3.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是注重外表的美麗?還是注重內(nèi)心的善良? B.卡拉瑪姐妹的舞蹈，體現(xiàn)了印度優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。 C.隨著高考改革的不斷深入，有人提出了“贏語(yǔ)文者贏高考”的口號(hào)。因此，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都有所動(dòng)作。 D.“溫故而知新”出自課文《（論語(yǔ)）十則》，是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。 2015年曲靖試題,20,4．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．我們?cè)谔镆吧⒉剑何?、我的母親、我的妻子和兒子。 B．6月6日是“全國(guó)愛眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”。 C．鐵人三項(xiàng)賽包括哪些項(xiàng)目？什么時(shí)候在我市舉行？老師逐一做了回答。 D．自己不倒，哈都能過去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。 2017年曲靖試題,21,云南省初中語(yǔ)文施維江名師工作坊,,22,云南省初中語(yǔ)文施維江名師工作坊,成立時(shí)間：2017.12 坊主：施維江 顧問： 寸 穎 周國(guó)顯 坊員： 梅永兵 朱王榮 金惠建 張文興 張麗萍 繆明良 馮中貴 施翠琴 李石良 滕冬慧 張萬(wàn)麗 阮家輝 范志娟 賽石林 楊春平 王麗玲 莫 燕 劉學(xué)文 董心琪 楊紹峰,23,公眾號(hào)：江源文坊,24,江源文坊——智慧之江，成長(zhǎng)之源,,,25,坊刊：《江源文坊》 課題：“精準(zhǔn)早讀”課例研修,26,精準(zhǔn)早讀,早讀現(xiàn)狀,低效原因,高效策略,,,27,高效策略,1.目標(biāo)的明確性是精準(zhǔn)早讀的前提 2.內(nèi)容的多樣性是精準(zhǔn)早讀的載體 3.方法的靈活性是精準(zhǔn)早讀的途徑 4.把握節(jié)奏的高效性,28,精準(zhǔn)早讀 同題異構(gòu),29,小 結(jié),1.明確早讀目標(biāo)（明確內(nèi)容） 2.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練與指導(dǎo) （1）以領(lǐng)讀求規(guī)范；（2）以評(píng)讀求進(jìn)步 （3）以范讀求提升 （4）以吟詠求創(chuàng)新 3.追求閱讀形式多樣化（集體朗讀，集體背誦， 小組賽讀，男女分讀，分角色朗讀、吟誦讀、 自由讀、接力讀、表情朗讀、大聲讀、小聲讀、 唱讀和默讀等） 4.加強(qiáng)目標(biāo)反饋,,下步打算： 1.目標(biāo)的深化 2.內(nèi)容的深化 3.規(guī)范的深化,30,我的課堂 精彩人生,31,,做一個(gè)智慧的懶人 祝同學(xué)們備考成功,！,32,謝謝大家 再見,33,