《《天下第一樓(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓(xùn)練(含答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《天下第一樓(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓(xùn)練(含答案)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.下列各項中加點的字注音完全正確的一項是（ ） A.幌子 (hud ng) 積蓄 (x u) 怯懦（qi e） B.忌諱 (hu i) 拾掇 (cu o) 搗蛋（dd o） C.凄慘 (chua d n) 砧板 (zh e n) 落子（1 d o） D.行頭 (x i ng) 納悶 (nd) 隸屬（n 1 2. 下列各組詞語的書寫沒有錯誤的一項是（ ） A. 窩囊 另請高明 B. 偵輯 披紅掛綠 C. 咬牙跺腳 雕粱畫棟 D. 愛搭不理 罵罵咧咧 3. 下面句子成語運用錯誤的一項是（ ） A. 距離中考越來越近了，剩下的復(fù)

2、習(xí)時間指日可待。 B. 許多腐敗分子在落入法網(wǎng)后才痛心疾首地訴說深刻的教訓(xùn)，充當(dāng)啟迪世人的反面教 材。 C. 馬年春晚出現(xiàn)不少新面孔，給人耳目一新的感覺。 D. 這篇文章觀點新穎，見解深刻，的確不同凡響。 4. 下列句子中沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ） A. 讓人家拿大桿秤當(dāng)牲口稱，憋悶死的。 B. 百年老爐中的爐火像澆上了油，少的呼呼躥火苗子。 C. 那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺到了天界。 D. 求職和閱世的過程，就是打開這些們的過程。 5. 今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目 《大國工匠》，引起熱議。某校開展“大國工匠 進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下

3、各題。 【提信息】 （1）以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料 ，請從中提取至少兩條信息。 材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、 僅擰各種螺絲 就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、 捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中 國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，如手機、 冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng) 潮的馬桶蓋等。 材料二 在今年的兩會上 ,李克強總理曾說 : “我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐 ,讓享 譽全球的‘中國制造'升級為‘優(yōu)質(zhì)制造'?！? 材料三 我國數(shù)千年歷史中 ,出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠 , 也有修造出故宮這種世界 奇觀建筑的工匠

4、 , 這說明中華民族的基因里 , 的確有工匠精神。 《大國工匠》 講述的 8 個工匠 , 正是傳承了中華民族的工匠精神 ，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京 APEC會議創(chuàng)作 國禮“和美”純銀絲巾 , 焊工高鳳林為火箭焊“心臟” , 鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人 深潛器…… 品對聯(lián)】 (2) 某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講 ， 書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍 鋒從磨礪出 ， 和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。 請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。 (答出兩點即可 ) 【言心聲】 (3) 聽了孟劍鋒的演講后 ， 李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法 ， 但他的父母極力反對。假 參考答案

5、1. A 解析：B. cu o duo； C.ch a n c a n； D.n 1 1 1 2. A 解析：B.輯一一緝C.粱一一梁D.搭一一答 3. A 解析：A中“指日可待” 可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待 ：期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以 實現(xiàn)。這里與語境不符。 4. B 5. （1）①與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。（或:從目前我國 缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀可以看出我國還缺少技術(shù)人才。 ） ② “優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。 （或:國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。） ③ 我國自古以來就有工匠精神 ，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。 （2） ①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和 他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入 （寫入）對聯(lián)。③蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神 （吃苦耐 勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。 （3） 示例:叔叔、阿姨：我覺得李文的想法是有道理的 ，我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技 藝也有前途，如果你們能讓他去學(xué)技藝，也許他將來就是一名出色的技師呢。