《幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案《口罩小衛(wèi)士》及幼兒食品安全與疾病防護(hù)教案《預(yù)防食物中毒》《可怕的細(xì)菌》《預(yù)防疾病》《遠(yuǎn)離不健康食品》《保護(hù)眼睛》《肚子為什么疼了》6篇合輯》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案《口罩小衛(wèi)士》及幼兒食品安全與疾病防護(hù)教案《預(yù)防食物中毒》《可怕的細(xì)菌》《預(yù)防疾病》《遠(yuǎn)離不健康食品》《保護(hù)眼睛》《肚子為什么疼了》6篇合輯（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案《口罩小衛(wèi)士》及幼兒食品安全與疾病防護(hù)教案《預(yù)防食物中毒》《可怕的細(xì)菌》《預(yù)防疾病》《遠(yuǎn)離不健康食品》《保護(hù)眼睛》《肚子為什么疼了》6篇合輯 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案《口罩小衛(wèi)士》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.知道戴口罩是預(yù)防很多病毒的關(guān)鍵辦法之一。 　　2.能用正確的方法戴口罩，并愿意主動(dòng)戴口罩。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1.口罩小衛(wèi)士 ppt。 　　2.幼兒正面大照片或自畫(huà)像、白紙、彩筆、練習(xí)用的口罩 1 個(gè)。 　　3.幼兒對(duì)新型冠狀病毒和其預(yù)防方法已經(jīng)有一些了解 　　教學(xué)設(shè)計(jì)： 　　一、復(fù)習(xí)冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施導(dǎo)入出門(mén)要戴口罩 　　教師引發(fā)思考：“小朋友們，你們還記得今年冬天新來(lái)的這個(gè)病毒叫什么名字嗎?誰(shuí)能告訴老師，你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢?” 可以請(qǐng)兩三位幼兒說(shuō)說(shuō)自己在家為預(yù)防病毒所做的措施有哪些。 　　繼續(xù)提問(wèn)：“看來(lái)小朋友們?cè)诩依锒甲龊昧顺浞值目共《镜臏?zhǔn)備。老師想問(wèn)問(wèn)， 有沒(méi)有哪位小朋友近期家里有人出門(mén)去的呀?老師知道，一定有一些不得不出門(mén)的原因，才會(huì)出門(mén)去的，那么小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們和平時(shí)出門(mén)有什么不同呢?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門(mén)都會(huì)戴口罩。 　　“小朋友們有戴過(guò)口罩嗎?戴口罩是什么感覺(jué)呢?”可請(qǐng)有戴口罩經(jīng)驗(yàn)的幼兒講講戴口罩的感覺(jué)。“有的小朋友說(shuō)，戴口罩的時(shí)候會(huì)掛在耳朵上，呼吸也沒(méi)有平時(shí)順暢了，那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢?一起來(lái)看看小小的口罩到底有什么作用吧! 　　二、介紹口罩作用 　　演示 ppt 口罩小衛(wèi)士的部分，解釋“這個(gè)圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友們生病了，打針、吃藥、離開(kāi)爸爸媽媽住進(jìn)醫(yī)院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了?？諝庵械牟《緯?huì)迅速找到其他身體健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。結(jié)果健康的人也生病了，開(kāi)始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進(jìn)醫(yī)院。這可怎么辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，要怎么擋住病毒進(jìn)入鼻子嘴巴。 　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，口罩小衛(wèi)士登場(chǎng)了!我就是保護(hù)人類(lèi)的口罩小衛(wèi)士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘，為你的鼻子遮風(fēng)擋雨;我能拉起防護(hù)網(wǎng)，為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你啦~哇!原來(lái)小小的口罩衛(wèi)士這么厲害!我也要戴起口罩，遠(yuǎn)離病毒!看，小朋友和小動(dòng)物們都戴上了口罩!” 三、學(xué)兒歌，用正確方法戴口罩演示戴口罩方法的部分，“小朋友們，小口罩本領(lǐng)這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎?”可請(qǐng)幼兒表演戴口罩的方法。 　　演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標(biāo)志分清口罩的里外，有鼻貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開(kāi)口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁壓緊。 　　學(xué)兒歌，記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;壓緊鼻梁莫忘掉。” 　　三、一起來(lái)給自己的照片畫(huà)個(gè)小口罩 　　進(jìn)行小結(jié)：“今天，我們認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的口罩小衛(wèi)士，它能保護(hù)我們免受病毒的襲擊。口罩是保衛(wèi)我們健康的小衛(wèi)士，在這個(gè)特殊的冬天里，請(qǐng)你一定要相信它。當(dāng)然，疫情很快會(huì)被醫(yī)生叔叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康，等到春暖花開(kāi)，我們?cè)倥c小口罩告別，去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣!” 　　“接下來(lái)，老師想請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的照片，我們一起給自己的小照片畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的大口罩吧!首先，我們來(lái)觀察一下，口罩是由幾個(gè)部分組成的，老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)部分分別長(zhǎng)什么樣子?！笨梢哉?qǐng)1 名幼兒介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的。 　　“老師這里有個(gè)醫(yī)用外科口罩，它有一個(gè)長(zhǎng)方形的口罩主體，還有 2 根戴在耳朵上的繩子，戴起來(lái)之后，長(zhǎng)方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2 根繩子會(huì)在耳朵上下繃緊變成直線。請(qǐng)小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小口罩吧~”可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把畫(huà)好的小口罩剪下來(lái)，粘貼在照片上哦~ 幼兒食品安全與疾病防護(hù)教案6篇 《預(yù)防食物中毒》安全教案 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。 教學(xué)重點(diǎn)：　　 2、使學(xué)生了解食物中毒的危害，同時(shí)讓他們了解如何防止食物中毒。 讓幼兒理解食物中毒的危害。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)準(zhǔn)備：食物中毒視頻;有毒植物和動(dòng)物圖片。　　 通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)材料，讓幼兒知道如何防止食物中毒。 　　教學(xué)過(guò)程: 師：“大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴(yán)防食物中毒。一但有人中毒了，要讓他大量喝鹽開(kāi)水、濃茶，或叫他摳自己的喉嚨使食物吐出來(lái)，并趕快去醫(yī)院?！毕奶焯鞖庋谉?，各種病菌繁殖很快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)的痢疾、霍亂、傷寒等病。這種食物中毒叫做細(xì)菌性食物中毒。你們有沒(méi)有注意到，爸爸媽媽上街買(mǎi)蔬菜的時(shí)候，一定要問(wèn)一下：‘最近有沒(méi)有噴農(nóng)藥?’這是為什么呢?”幼：“蔬菜上有農(nóng)藥，會(huì)使人中毒!”師：“是啊!蔬菜上沾有殘留的農(nóng)藥，同樣也能使人中毒，這種中毒叫化學(xué)性食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動(dòng)植物，結(jié)果差點(diǎn)送了命。我們外出游玩時(shí)要特別注意，凡色彩鮮艷的蘑菇，基本上都含有毒素，絕對(duì)不能食用，大家記住了!”師：“河豚魚(yú)的肉確實(shí)很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。這種有毒的動(dòng)物是不能吃的。我們知道了有毒的動(dòng)植物也不能吃，吃了就會(huì)中毒。這種中毒叫做有毒的動(dòng)植物食物中毒。凡是食物中毒，對(duì)人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根——后遺癥。因此，我們要在日常生活中嚴(yán)防食物中毒。怎樣才能防止食物中毒呢?哪位小朋友知道?”幼：“吃飯前要洗手生;不買(mǎi)過(guò)了保質(zhì)期或者“三無(wú)”的食品，燒菜時(shí)要燒熟、煮透?！?、組織觀看有關(guān)食物中毒的視頻。師：“有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)因食用不潔食物而生病的人?他們有什么癥狀?　　1、導(dǎo)入：今天，我們要一起學(xué)習(xí)與大家健康有關(guān)的內(nèi)容，食物中毒的防治。 　　小結(jié)： 　　大家要注意食品衛(wèi)生，擁有一個(gè)健康的身體。 《可怕的細(xì)菌》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　知道不衛(wèi)生的食品不能吃，如果吃了不衛(wèi)生的食品會(huì)生病。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.顯微鏡。(沒(méi)有顯微鏡可換做視頻或照片) 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌。告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌也會(huì)跑到我們體內(nèi)。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不干凈的。如小攤上賣(mài)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過(guò)期的食品等。3、小朋友不要買(mǎi)小攤上的食物，因?yàn)槁飞蟻?lái)往的車(chē)輛使塵土飛揚(yáng)污染了食物。另外，小攤上有些食物沒(méi)有經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢驗(yàn)。有些小朋友喜歡賣(mài)小攤上的食物，這是很不衛(wèi)生的。4、小朋友知道如何判斷食物是否過(guò)期?5、購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)要注意看它的保質(zhì)期，如果超過(guò)保質(zhì)期，就不要購(gòu)買(mǎi)，也不要吃過(guò)了保質(zhì)期的食物。 　　小結(jié): 　　幼兒吃東西時(shí)一定要注意它是否衛(wèi)生，不衛(wèi)生的東西不能吃。 《預(yù)防疾病》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。 　　2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 　　3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　教學(xué)PPT。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。 　　教師出示掛圖，并提問(wèn):小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述) 　　二、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。 　　1、教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。 　　師:天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的? 　　教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。 　　2、師:傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的? 　　3、師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述) 　　4、了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看: 　　調(diào)查到的第一個(gè)傳染病:手足口病第二個(gè):水痘 　　剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。 　　還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎) 　　三、活動(dòng)展開(kāi):討論預(yù)防傳染疾病的方法。 　　1、師:傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病? 　　幼兒討論、講述。 　　2、師:看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏) 　　3、教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。 　　師:多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。 《遠(yuǎn)離不健康食品》安全教案 　　教學(xué)意圖： 　　孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，不論身體生長(zhǎng)還是大腦發(fā)育均需大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)加以補(bǔ)充。讓幼兒了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)的吸收、身體的生長(zhǎng)發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系。于是開(kāi)展了此次活動(dòng)《遠(yuǎn)離不潔食物》。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”，保障身體健康。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)拒絕垃圾食品，知道不潔食物對(duì)人體健康有害， 能注重飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物。 　　2、提高自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。 　　3、初步了解健康的小常識(shí)。 　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、自制《亂吃燒烤肚子疼》的視頻; 　　2、圖片(老鼠蒼蠅叮咬過(guò)食物，過(guò)期的食物，腐爛變質(zhì)食物，沒(méi)洗干凈，假冒、劣質(zhì)) 　　3、自制PPT(判對(duì)錯(cuò)) 　　教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：　　學(xué)會(huì)拒絕垃圾食品，不吃不潔食物。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　使幼兒了解不衛(wèi)生的食物對(duì)人體健康有害。說(shuō)明 這是幼兒能否注重飲食衛(wèi)生的重要前提，只有當(dāng)他們知道“吃了不潔食物，會(huì)導(dǎo)致疾病，影響身體健康”以后，才會(huì)對(duì)不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度，并且愿意接受成人的勸導(dǎo)或自覺(jué)地予以拒絕。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　識(shí)別不潔食物和簡(jiǎn)單處理掉在地上的食物。說(shuō)明 這是幼兒能否做到“不吃不潔食物”之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)識(shí)別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中所制作食物的衛(wèi)生質(zhì)量，也不可能很快把握處理“掉在地上食物”的一些方法，需要有較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程，才能逐步獲得該方面的經(jīng)驗(yàn)。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、觀看視頻，引入課題1、觀看視頻T：視頻中的小朋友怎么啦?怎么會(huì)肚子疼的?你們知道嗎?2、老師小結(jié)：大哥哥在放學(xué)路上買(mǎi)了路邊攤位上的東西吃，結(jié)果肚子疼了。 　　二、幼兒討論，說(shuō)說(shuō)肚子疼的原因及預(yù)防 1、提問(wèn)：T：大哥哥為什么會(huì)肚子疼?T：我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)大哥哥說(shuō)些什么?T：這些東西你們吃過(guò)嗎?為什么不能吃?2、小結(jié)：路邊的攤位不衛(wèi)生，馬路上塵土飛揚(yáng)，我們小朋友吃了會(huì)身體不舒服，嚴(yán)重的話(huà)要住醫(yī)院呢，所以以后不要吃小攤上的東西了。3、T：那我們?cè)趺搭A(yù)防肚子疼呢?4、小結(jié)：我們一定要吃干凈的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的衛(wèi)生，平時(shí)多洗手。 　　三、觀看圖片，判斷對(duì)錯(cuò)1、出示PPT T：你們看一看這些圖片中哪些是做得對(duì)的，哪些不對(duì)呢?2、小結(jié)：路上的小販賣(mài)的食物制作過(guò)程都是很不衛(wèi)生的，灰塵落在上面、蒼蠅亂飛，我們絕對(duì)不能買(mǎi)這些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食，不吃不衛(wèi)生的東西。 　　教師小結(jié)：合理分配三餐;葷、素搭配;不挑食、不偏食;不暴飲暴食。要選擇無(wú)毒、無(wú)污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過(guò)期食物，注意飲食衛(wèi)生。不要邊看書(shū)邊吃飯。等等。 　　教學(xué)反思： 　　營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，維持人類(lèi)生命健康至少需要42種以上的營(yíng)養(yǎng)素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營(yíng)養(yǎng)素必須通過(guò)攝入各種不同的食物來(lái)實(shí)現(xiàn)，由于各類(lèi)食物所含營(yíng)養(yǎng)成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配，以求達(dá)到人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長(zhǎng)。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使他們逐漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn)。 《保護(hù)眼睛》大班安全教案 　　一、 活動(dòng)背景 　　通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ),用討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 　　二、 活動(dòng)目標(biāo) 　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。 　　2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛。 　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 　　重點(diǎn)難點(diǎn) 　　1、怎樣保護(hù)眼睛 2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　教學(xué)課件 　　四、活動(dòng)過(guò)程 　　1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛) 　　2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的? 　　3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要? 　　4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢? 　　5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受。 　　五、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用 　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。 　　1、觀看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了? 　　2、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書(shū)或看電視太疲勞，坐姿不端正) 　　3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的，為什么? 　　六、討論怎么樣保護(hù)視力? 　　(看電視要保持2米以上，看書(shū)，電視時(shí)間不能太長(zhǎng) ;坐姿要端正，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書(shū);寫(xiě)字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專(zhuān)人專(zhuān)用，定期消毒 　　結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。 《肚子為什么疼了》小班安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。 　　2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。 　　3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。 　　2、蛔蟲(chóng)標(biāo)本、顯微鏡各一個(gè)、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶。 　　3、課件一：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。 　　課件二：不講衛(wèi)生的畫(huà)面，肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥等疾病的相應(yīng)畫(huà)面?！　?活動(dòng)過(guò)程 　　一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)《講衛(wèi)生的孩子》，進(jìn)入活動(dòng)室。 　　二、基本部分： 　　1、自己進(jìn)行衛(wèi)生檢查： 　　(1)談話(huà)：小朋友，剛剛我們聽(tīng)到的歌曲中講了一件什么事情啊?(天天洗手、天天洗臉、天天刷牙……)，那你們做到了嗎?(老師，今天我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗澡了……)好，那今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了幾盆水，現(xiàn)在我們來(lái)自己檢查一下，你的手洗干凈了嗎? 　　(2)出示水盆：現(xiàn)在我們分組開(kāi)始洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。 　　(3)孩子們自己進(jìn)行對(duì)比：洗過(guò)手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。 　　剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。好，下面我們來(lái)看大屏幕。 　　2、播放課件的第一部分：(毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀!哎呀!”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了?”“我肚子疼!”老師帶毛毛去衛(wèi)生所。) 　　請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼? 　　3、繼續(xù)播放課件的第二部分：(不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃食物過(guò)量、吃腐爛變質(zhì)的食物、指甲過(guò)長(zhǎng)吮手指的畫(huà)面;肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥的相應(yīng)畫(huà)面。)讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。 　　4、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦?(找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥) 　　5、欣賞故事錄音“大家愛(ài)清潔”。 　　(1)、結(jié)合故事請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題： 　　1)小朋友，剛才故事說(shuō)了一件事情? 　　2)小白兔講衛(wèi)生嗎?為什么? 　　3)小花貓、小花狗和小鴨子是怎樣講衛(wèi)生的?怎么做的? 　　4)小白兔最后又是怎么做的?三個(gè)好朋友看到小白兔洗的干干凈凈，是怎樣說(shuō)的?小白兔又是怎么回答的? 　　(2)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng)，就能預(yù)防和減少疾病，身體才會(huì)健康。 　　活動(dòng)結(jié)束： 　　組織幼兒分組用顯微鏡觀察兩瓶水及蛔蟲(chóng)標(biāo)本，相互說(shuō)說(shuō)自己的觀察結(jié)果，激發(fā)幼兒探究問(wèn)題的興趣。 　　活動(dòng)延伸： 　　進(jìn)行主題繪畫(huà)《講衛(wèi)生》，并把畫(huà)好的張貼到互動(dòng)墻壁上，孩子們自由欣賞。