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2020年幼兒園安全教育之《勇敢對老師說》安全教案 　　活動目標(biāo)： 　　1、知道要主動將自己的需求告訴老師。 　　2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。 　　3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、小貓和大貓木偶各一個。 　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 　　活動過程： 　　1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動。 　　教師：⑴如果你覺得口渴了，你會怎么做? 　　⑵如果你感覺自己肚子痛，你會怎么做? 　?、窃谟變簣@覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做? 　　2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。 　?、沤處熞龑?dǎo)幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。 　?、?木偶表演：小貓咪咪在教室里玩玩具，玩著玩著，咪咪覺 得口渴，咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎? 　　② 教師："告訴老師"是個不錯的辦法，咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會怎么說呢? 　?、?教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。 　　大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。 　?、?教師：咪咪喝過水以后，感覺怎么樣? 　　⑵教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請求。 　　教師：①我們看看圖上的小朋友在干什么? 　?、诿髅饔X得口很渴，他該怎么辦呢? 　?、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅?他是怎么告訴老師的? 　?、芪覀円黄饚椭髅髡f：老師，我渴了，我想喝水。 　?、墙處熞龑?dǎo)幼兒觀察、理解情境二--我想上廁所。 　?、?木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦? 　　② 教師：咪咪該怎么和老師說呢? 　?、?教師操作木偶表演情景： 　　咪咪：老師，老師，我想大便。 　　大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。 　　咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。 　?、?教師：老師帶咪咪去廁所以后，咪咪感覺怎么樣? 　　⑷教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請求。 　　教師：①小朋友們在玩游戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦? 　?、谖覀儙椭菽莞嬖V老師:老師，我想大便。 　?、山處熞龑?dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。 　?、?木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。 　?、?教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢? 　?、?教師操作木偶表演情景： 　　咪咪：老師，老師，我腿疼。 　　老師：咪咪，你的腿怎么了?來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。 　　⑹教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。 　　教師①你們看，這個小朋友捂著肚子，他怎么啦? 　?、谒撛趺崔k呢?他怎么告訴老師呢? 　?、鬯梢詫W(xué)咪咪說"老師，我腿疼"嗎? 　?、芩峭忍蹎?他的肚子疼，應(yīng)該怎么告訴老師? 　?、萦X得那里不舒服，一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。 　?、奕绻X得牙齒痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我牙疼。"⑦如果覺得胳膊痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我胳膊疼。"3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況下主動地將需求告訴老師。 　?、沤處煟孩傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦? 　?、诟嬖V老師以后，老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕 褲子很難受，還會生病呢! 　?、平處煟孩俪燥埖臅r候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說? 　?、诟嬖V老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子飽飽的? 　　⑶教師:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會幫助你解決的。你還有什么話想對老師說呢?