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2020年幼兒園安全教育之《著裝安全我知道》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1通過(guò)閱讀畫(huà)面，知道選擇合適的服裝可以使自己安全、快樂(lè)地活動(dòng)。 　　2了解服裝有不同的種類、不同的用途。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1 人手一張紙 　　2服裝圖片若干(可以從一些服裝廣告上剪下)，糨糊，抹布。 　　3教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū) 　　活動(dòng)過(guò)程 　　1出示各種服裝的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。 　　教師：(1)小朋友，這些衣服是什么樣的?我們什么時(shí)候穿這樣的衣服? 　　(2)有的衣服適合運(yùn)動(dòng)，有的適合在家穿，不同的衣服有不同的用處。 　　(3)我們小朋友也有各種不同的衣服，所有的衣服都適合在幼兒園穿嗎? 　　2引導(dǎo)幼兒觀看掛圖，逐幅觀察并討論三種活動(dòng)中小朋友的著裝情況。 　　(1)教師：幼兒園里的體育活動(dòng)真多，老師帶小朋友玩得可帶勁了。瞧，三個(gè)小朋友正在玩攀爬架，可是發(fā)生了什么事? 　　①為什么會(huì)這樣呢? 　?、诶K子系在脖子上非常危險(xiǎn)，拿我們參加游戲的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢? 　　(2)教師：小朋友正在玩爬墊子的游戲，甜甜穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在爬，自己的膝蓋壓住了裙子的下擺，想爬也爬不起來(lái)。 　?、傥覀儜?yīng)該怎么幫助她呢?誰(shuí)有好辦法? 　　②穿裙子參加游戲非常不方便，我們可以選擇什么服裝來(lái)參加游戲呢? 　　(3)引導(dǎo)幼兒閱讀踢足球的畫(huà)面。 　　教師：①你們看到了什么?發(fā)生了什么事? 　?、谛∨笥言谝黄鹛咦闱颍渲幸粋€(gè)小男孩鞋帶松了，另一個(gè)男孩的腳剛好踩在上面，他摔倒了。還有一個(gè)小朋友的褲腳邊的繩子也散開(kāi)了，自己踩在上面差一點(diǎn)兒也摔倒了。 　?、鬯麄冞@樣會(huì)影響踢足球，我們有什么好辦法幫助他們嗎? 　　3引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，為自己選擇合適的衣服。 　　(1)教師：這里也有很多衣服和鞋子的圖片，請(qǐng)小朋友找找哪些衣服和鞋子適合戶外活動(dòng)的時(shí)候穿，找到之后把它粘貼在紙上。 　　(2) 教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你選擇的是那一種衣服和鞋子?為什么這么選擇? 　　(3) 教師總結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候，要參加各種各樣的游戲，最好不要穿綁鞋帶的鞋子、裙子和緊身褲。想穿方便脫的衣服，這樣能夠更舒適地參加活動(dòng)。