《（福建專版）2019春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專版）2019春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課　冷戰(zhàn)后的世界格局 知能演練提升 一、選擇題 1.1999年,北約憑借強(qiáng)大的軍事實(shí)力對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟共和國大打出手,發(fā)動(dòng)了代號(hào)“盟軍行動(dòng)”的持續(xù)性大規(guī)?？找u。這表明(　　) A.世界局勢(shì)呈現(xiàn)多極化趨勢(shì) B.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,依然威脅著人類和平 C.蘇聯(lián)的解體使美國步入全盛時(shí)期 D.世界需要建立一個(gè)符合美國利益的新秩序 2.小馬同學(xué)閱讀了《科索沃戰(zhàn)爭啟示錄》一書后,對(duì)科索沃戰(zhàn)爭被稱為“非接觸性戰(zhàn)爭”的原因還沒有搞清楚。請(qǐng)你從下列敘述中選擇一個(gè)正確答案以幫助他理解上述概念(　　) A.國際社會(huì)沒有介入 B.南聯(lián)盟對(duì)科索沃實(shí)施大規(guī)模空襲 C.美國與科索沃不接壤 D.以

2、美國為首的北約對(duì)南聯(lián)盟實(shí)施大規(guī)模的空襲 3.某班開展以“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”為主題的研究性學(xué)習(xí),小軍同學(xué)確定了以下研究內(nèi)容,其中不準(zhǔn)確的是(　　) A.羅斯福新政 B.美蘇冷戰(zhàn) C.多極化趨勢(shì) D.科索沃戰(zhàn)爭 4.觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖,你認(rèn)為在①②兩處應(yīng)分別填入(　　) A.《開羅宣言》、多極化趨勢(shì) B.《九國公約》、全球化趨勢(shì) C.《慕尼黑協(xié)定》、全球化趨勢(shì) D.《九國公約》、多極化趨勢(shì) 5.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式成立的時(shí)間是(　　) A.1955年 B.1956年 C.1961年 D.1973年 6.標(biāo)志著廣大發(fā)展中國家已經(jīng)成為國際政治舞臺(tái)上的一支重要力

3、量,在一定程度上沖擊著兩極格局的是(　　) A.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 B.世界貿(mào)易組織的成立 C.上海合作組織的誕生 D.歐洲聯(lián)盟的成立 二、材料分析題 ★7.閱讀下列材料: 材料一　第一次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨?先后有30多個(gè)國家卷入了戰(zhàn)爭。這場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭給人民帶來了深重的災(zāi)難。戰(zhàn)后,帝國主義創(chuàng)造出了殖民統(tǒng)治的新理論,建立了新的世界體系。 材料二　1947年3月,杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說,宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)政治的力量。 材料三　美國學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時(shí)代”這一新概念,但是卻對(duì)這樣的時(shí)代能否到來充滿懷疑?！艺J(rèn)為……處理好“多極時(shí)代”的大國關(guān)系將是

4、“多極合作時(shí)代”能夠成為現(xiàn)實(shí)的前提條件。 ——楊文昌《迎接“多極合作時(shí)代”的到來》 請(qǐng)回答: (1)材料一中提到的“新的世界體系”指的是哪一體系? (2)材料二中杜魯門的演說,說明美國即將對(duì)蘇聯(lián)采取什么政策。為了配合這個(gè)政策的實(shí)施,美國主導(dǎo)成立了什么組織? (3)材料三中的“多極時(shí)代”反映了世界政治格局發(fā)展的什么趨勢(shì)? (4)當(dāng)今世界格局下,人類社會(huì)的發(fā)展仍存在許多破壞和不利于團(tuán)結(jié)合作的因素。為了國際關(guān)系的和諧,你認(rèn)為世界各國的合作應(yīng)遵循怎樣的原則? 8.某班同學(xué)以“世界格局的演變”為主題,進(jìn)行了一次探究活動(dòng),請(qǐng)你加

5、入他們吧! 【戰(zhàn)后分贓構(gòu)格局】 材料一　第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了,在許多國家的人民付出巨大代價(jià)后,世界取得暫時(shí)的和平。戰(zhàn)后的世界是否能維持持久和平?世界怎樣才能找到自己持久的和平之路?人們?cè)诓粩嗨伎肌切┲鲗?dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個(gè)人類社會(huì)的重大決策。 (1)“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”主要通過哪兩次會(huì)議作出“重大決策”?這一格局被稱為什么?它是被哪一重大歷史事件而徹底打破的? 【戰(zhàn)后聚會(huì)定格局】 材料二　(在雅爾塔會(huì)議上,斯大林指出)戰(zhàn)時(shí),要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€(gè)打敗共同敵人的共同目標(biāo),這一點(diǎn)誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時(shí),各種不同的利害關(guān)系往往會(huì)使

6、同盟國分裂。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)材料二中“同盟國”因“各種不同的利害關(guān)系”產(chǎn)生分裂,其正式分裂的標(biāo)志是什么?其后形成了怎樣的世界格局? 【經(jīng)濟(jì)發(fā)展看格局】 材料三　冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界格局發(fā)生重大變化。美國成為世界上唯一的超級(jí)大國,歐盟、日本、中國、俄羅斯等國或國家聯(lián)盟的力量不斷增強(qiáng),它們都不同程度地影響著世界的走向。 (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),說說當(dāng)今世界格局將向什么方向發(fā)展。 【格局演變悟道理】 (4)通過對(duì)世界格局三次大變動(dòng)的探究 ,你認(rèn)為決定世界格局的關(guān)鍵因素是什么?中國怎樣才能在當(dāng)今世界格局發(fā)展中占據(jù)有利地位? 知能

7、演練·提升 1.B　 2.D　在科索沃戰(zhàn)爭中,以美國為首的北約對(duì)南聯(lián)盟實(shí)施大規(guī)模的空襲,沒有派出地面部隊(duì),故而科索沃戰(zhàn)爭被稱為“非接觸性戰(zhàn)爭”。 3.A　A項(xiàng)是20世紀(jì)30年代的重要?dú)v史事件,與“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”沒有關(guān)系。 4.D　巴黎和會(huì)上簽訂的一系列和約與華盛頓會(huì)議上簽訂的一系列和約,構(gòu)成了凡爾賽—華盛頓體系,所以①處應(yīng)填《九國公約》。兩極格局瓦解后,世界格局的多極化趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展,所以②處應(yīng)填多極化趨勢(shì)。 5.C　6.A 7.參考答案(1)凡爾賽—華盛頓體系。 (2)冷戰(zhàn)政策。北大西洋公約組織。 (3)多極化趨勢(shì)。 (4)相互尊重國家主權(quán);平等互利;和平共處;共同發(fā)展;共同維護(hù)世界和平與發(fā)展等。 8.參考答案(1)巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議。凡爾賽—華盛頓體系。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)杜魯門主義的出臺(tái)。形成兩極格局。 (3)多極化方向。 (4)各國的綜合國力(經(jīng)濟(jì)實(shí)力也可)。努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國力;加強(qiáng)國際合作交流;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用。 3