《中考歷史一輪復習 第一部分 教材知識梳理 模塊五 世界近代史 第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史一輪復習 第一部分 教材知識梳理 模塊五 世界近代史 第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

時空觀念,【中外對比】,面對面“過”考點,1.美國南北戰(zhàn)爭時間：1861年～1865年4月領(lǐng)導者：林肯原因：美國獨立后,北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟都得到迅速發(fā)展，兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳。林肯矛盾焦點：黑人奴隸制的存廢問題。目的：維護國家統(tǒng)一。導火索：1860年11月，主張限制奴隸制的林肯當選美國總統(tǒng)。,經(jīng)過：（1）爆發(fā)：1861年4月，南方挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，北方連連失利。（2）扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局：1862年林肯政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，鼓舞了廣大人民的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局勢。（3）轉(zhuǎn)折點：1863年夏，葛底斯堡大捷，北方掌握了戰(zhàn)爭主動權(quán)。（4）結(jié)束：1865年，南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終，美國重新恢復統(tǒng)一。2.《解放黑人奴隸宣言》：規(guī)定：從1863年元旦起，叛亂各州的奴隸全部獲得自由。瓦解了南方種植園奴隸制，增強了北方軍隊的戰(zhàn)斗力，為取得戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎(chǔ)；解放了勞動力，促進了資本主義工商業(yè)的發(fā)展。,性質(zhì)：美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。影響：它維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部政權(quán)，為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。3.林肯：是美國歷史上著名的總統(tǒng)，杰出的政治家。1861年就任美國總統(tǒng)，任期內(nèi)美國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭），頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，擊敗了南方分裂勢力，維護了國家統(tǒng)一，為美國的騰飛奠定了基礎(chǔ)。南北戰(zhàn)爭結(jié)束后不久，林肯遇刺身亡。［2016.28（4）］,時間：1861年推行者：沙皇亞歷山大二世根本原因：俄國農(nóng)奴制的存在限制資本主義工業(yè)的發(fā)展。［2014.28（1）］目的：為了擺脫日益嚴重的農(nóng)奴制危機，維護統(tǒng)治階級利益。主要內(nèi)容：（1）在保護貴族、地主利益的前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由；（2）農(nóng)奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買。性質(zhì)：自上而下的資本主義性質(zhì)的改革。作用：（1）俄國廢除了農(nóng)奴制度，緩解了國內(nèi)社會矛盾,,避免革命的發(fā)生，使俄國走上資本主義道路，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。（2）為資本主義發(fā)展提供了勞動力、市場及穩(wěn)定的環(huán)境。［2014.28（1）］局限性：改革保留了大量的封建殘余。,開始時間：1868年推行者：明治天皇背景：（1）內(nèi)憂：腐朽的幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展（根本原因）；（2）外患：美國及西方列強侵入日本，日本主權(quán)開始喪失，經(jīng)濟遭到破壞；,（3）倒幕派軍隊推翻了幕府統(tǒng)治。目的：“富國強兵”，擺脫民族危機。主要內(nèi)容:（1）政治:“廢藩置縣”，消除封建割據(jù)，加強中央集權(quán)，取消武士特權(quán)；（2）經(jīng)濟:殖產(chǎn)興業(yè)，創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術(shù)；允許土地買賣，承認土地私有；（3）軍事:改革封建軍制，建立近代化軍隊，實行征兵制，建立常備軍，稱皇軍；（4）社會生活:提倡文明開化，學習西方思想、文化和生活方式，大力發(fā)展教育。［2015.27（4）、2014.14］性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。,作用：（1）積極作用：明治維新使日本從封建國家逐步走上了資本主義的發(fā)展道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。［2016.28（2）］（2）消極作用：改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。日本走上了對外擴張的軍國主義道路。,【易錯易混】明治維新主要是向西方學習，大化改新主要是向中國的隋唐學習。,【異同比較】1.美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的比較。,拓展提升,2.比較俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新。,衡陽6年真題面對面（2012~2017）,維護了國家的統(tǒng)一。（2分）南北戰(zhàn)爭。（1分）,因為農(nóng)奴與地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。（1分）因為農(nóng)奴獲得人身自由，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；農(nóng)奴獲得份地時支付的巨額贖金，成為資本主義生產(chǎn)急需的資本（資金）；農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為資本主義發(fā)展提供了原材料和國內(nèi)市場等。（答出任意兩點得2分）,資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。（1分）讓日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。（2分）,