思想品德八上第二課《嚴也是一種愛》課件.ppt
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我與父母交朋友,第一框嚴也是一種愛,一、成長的煩惱:,來自同齡人的心聲,——“我都上初中了,父母還把我當成小孩子看待。無論我做什么事兒,他們總是不放心,一遍一遍地囑咐,沒完沒了,真煩死我了!”——“我的父母很固執(zhí),根本聽不進我的意見?!薄案改覆焕斫馕遥瑹o論我交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都要干涉,我一點自由都沒有?!?,,,你們有過類似的煩惱嗎?,為什么原來和諧親密的親子關系現(xiàn)在變得格格不入?,,從學生角度講:小時候對父母依附崇拜,在父母眼中只是個孩子;進入青春期,我們有了自己的主意。,產生煩惱的原因之一,,從家長角度講:對孩子的關愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時,就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。,于是,我們與父母之間就產生了矛盾。,當我七歲的時候,我覺得父親是天底下最聰明的人;當我十四的時候,我覺得父親是最不講理的人;當我二十一歲的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明?!R克吐溫,,成人,正值壯年,青春期,并未成熟,成熟,有主見,渴望獨立,自控能力差,飽經風霜,經驗豐富,正上中學,經驗不豐富,良好教育或知識多,有限,求穩(wěn),保守,開放、創(chuàng)新、偏激,冷靜,謹慎,冒險、變化快、講效率,多,子女、被監(jiān)護人、學生,比一比,年齡(直接原因),代溝,,,人生經歷、社會經驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀、興趣愛好、行為方式等,多重代際差異(實質),,,產生煩惱的原因之二:,望子成龍,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種看似苛刻的“嚴”,反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。,小紅怎么了?,小紅從小就聰明伶俐,很聽爸媽的…可近來小紅變了,凡事總愛與父母頂嘴,自作主張,有時還偏要同父母“反其道而行之”。例如,小學畢業(yè)后,她偏挑選了一所離家較遠的中學,她不是喜歡路遠,而是有意同爸媽抬杠;小紅有鼻炎,父母為她買了滴鼻藥水,她卻有意把它扔了;父母問她考試成績,她明明及格了,卻偏說不及格;……這令小紅的父母十分焦急,不知如何是好。,聽脈看診,她逆反啦!,二、逆反心理,逆反心理的主要表現(xiàn)?,,要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非要相信那個不可。,為什么我們會產生逆反心理呢?,兩代人的分岐,使子女對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求,常常產生反感,即產生“逆反心理”從子女角度看,產生“逆反心理”往往由于為了維護自己良好形象和自尊,有時不能控制自己,獨立意識比小時候明顯增強,有了不同于父母的興趣和追求。,逆反心理和逆反行為到底對不對?,辨證的看待逆反心理:不能一概而論,有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。,(1)觀念落后;(2)家庭教育方面有誤區(qū):棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護型樹長大了自然直——放縱型冷熱無?!榫w型濫施獎勵——物欲型,,結合自己經歷過的與家長的沖突和當時的感受,說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害?,由對某事的分歧遷怒到對父母本人的惡感,用極端的辦法來處理,會造成極大的危害,如離家出走甚至非法越軌、傷害父母,以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗,對父母不理不睬、冷淡相對,,從逆反心理的具體表現(xiàn)分析,說一說,,不是拿自己的錯誤傷害父母,就是拿父母的錯誤傷害父母。,從結果上分析,懲罰了自己:,不是拿自己的錯誤懲罰自己,就是拿父母的錯誤懲罰自己。,傷害了父母:,,①要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動時,要努力克制自己。②要走進父母,善于與父母溝通,化解矛盾,奉獻愛心。,如何克服消極逆反心理?,相關鏈接:當我們要發(fā)火的時候,不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方,也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經是父母的一部分。,- 配套講稿:
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