《《動(dòng)物游戲之謎》上課.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《動(dòng)物游戲之謎》上課.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,葵花點(diǎn)穴手！,瞧我們這一家！,,走，散步去！,別動(dòng)！照相呢,,米泉一中周林敏制作,,,,,,啊哈，看我的！,,哇，太棒了！,它們都在游戲！,,,動(dòng)物游戲之謎周立明,科普說(shuō)明文,介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí)，注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。,科普文的閱讀方法,◇把握對(duì)象—把握說(shuō)明對(duì)象的特征和本質(zhì)。(①?gòu)恼Z(yǔ)句，語(yǔ)段中找出事物的特征。②從文章中概括，提煉出事物的特征。)◇理清思路---弄清楚說(shuō)明的條理和說(shuō)明的順序。(時(shí)間順序，空間順序，邏輯順序)◇說(shuō)明方法---下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀態(tài)等◇體會(huì)語(yǔ)言(說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)，簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，文藝性說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性),,,,,,文章開篇通過(guò)三個(gè)例子引出“動(dòng)物游戲行為”的觀點(diǎn)，這三個(gè)例子有什么特點(diǎn)？這樣舉例對(duì)說(shuō)明“動(dòng)物游戲行為”有什么作用？,動(dòng)物游戲的三個(gè)事例,,葉猴在跳蕩嬉鬧,渡鴉在滑雪而下,,露脊鯨舉起尾鰭,寫作啟示：選材有典型性、代表性,三種動(dòng)物囊括熱帶到寒帶、陸生到水生、走獸到飛禽,二、撥開“謎”霧？,分組討論，結(jié)合課后練習(xí)一瀏覽11—14段篩選出四種“假說(shuō)”的根據(jù)和結(jié)論。,,假說(shuō),演習(xí)說(shuō),自?shī)收f(shuō),學(xué)習(xí)說(shuō),鍛煉說(shuō),根據(jù),猩猩掌中戲水的游戲,河馬玩浮葉,渡鴉滑雪梯,黑猩猩玩棍子、動(dòng)物捉迷藏和追逐游戲,羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲,結(jié)論,游戲是生活的演習(xí),在生理上心理上保持平衡，自我安撫，自我保護(hù),游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為,通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自己的身體和生存能力,,到目前為止，科學(xué)家對(duì)“動(dòng)物為什么游戲”這個(gè)問(wèn)題提出了四種“假說(shuō)”。同學(xué)們能否聯(lián)系生活實(shí)際和閱讀經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己傾向于贊同哪一種或哪幾種“假說(shuō)”？,討論交流：,每一種假說(shuō)都有它的擁護(hù)者，那么作者呢？他支持哪一種說(shuō)法？文章有沒有明確的表態(tài)？為什么?既然文章題為動(dòng)物游戲之謎，那他為什么不給我們揭開這個(gè)謎？,任何作品總會(huì)向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，周立明向我們介紹了動(dòng)物世界存在的令人無(wú)法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？,三、拓展視野探究原因,作者說(shuō)“動(dòng)物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計(jì)的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計(jì)謀、豐富多彩的通信方式”，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎？,本文介紹了動(dòng)物世界充滿情感和智慧的游戲行為，讓讀者對(duì)動(dòng)物充滿了濃厚的興趣。然而，現(xiàn)實(shí)生活中人類虐殺動(dòng)物的事件卻屢見不鮮：清華學(xué)子用硫酸燒傷黑熊，復(fù)旦一碩士生陸續(xù)虐待、遺棄、殺死了近二十只小貓，還有活取熊膽，活吃猴腦……請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣與身邊的動(dòng)物相處。,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深入思考,,,越來(lái)越多的動(dòng)物在天國(guó)嘲笑人類，我們不要在滅絕動(dòng)物的詛咒中，走向滅絕。,,鳥白居易,誰(shuí)道群生性命怯，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。,,我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。,------冰心《繁星春水》,“人類可以比動(dòng)物做出更多復(fù)雜的動(dòng)作，只不過(guò)是比動(dòng)物的進(jìn)化速度稍快一步而已?！眲?dòng)物的昨天就是人類的今天人類的今天就是動(dòng)物的明天,讓我們和動(dòng)物和諧相處，愛護(hù)我們共同的家園--地球！,請(qǐng)同學(xué)們擬寫一則“保護(hù)動(dòng)物”公益廣告詞。要求：1、新穎別致；2、簡(jiǎn)潔明了。,,課堂練筆：,動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。同在地球上，共享大自然！保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園。尊重每一個(gè)生命，呵護(hù)每一個(gè)生靈。地球上如果沒有動(dòng)物，人類一定會(huì)感到孤獨(dú)。,,請(qǐng)以“保護(hù)動(dòng)物”為話題，以剛才擬寫的公益廣告詞為論點(diǎn)，寫一篇三百字左右的小議論文。,謝謝大家！,