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學(xué)習(xí)《大學(xué)人文教程》心得體會(huì) 【2010102109】 《大學(xué)人文教程》的教學(xué)目的就是讓每一個(gè)學(xué)生的品性達(dá)到博雅的高度?！度宋慕坛獭分灾匾且?yàn)椋菏墙o學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。一方面表現(xiàn)在：此門課程重在傳達(dá)人類至高的心靈境界，比如，人文精神、博雅、自由、民主、平等等等。另一方面是在教師的悉心教導(dǎo)下和教師言行舉止的感染下下。讓我看到了中國的現(xiàn)實(shí)社會(huì)雖然在陽光的照耀下生機(jī)勃勃，但仍然依然存在著黑暗的陰霾，比如：貪污腐敗、強(qiáng)拆遷、食品不安全等等。但是在面對(duì)種種的不公平，我相信大多數(shù)人和以前的我一樣，都懷揣著一顆“事不關(guān)己，高高掛起”的心。但是我們換角度想一想，今天似乎黑暗的陰霾離我們很遠(yuǎn)，或許明天你的住所就被夷為平地，你將在街頭流浪，面對(duì)著他人的漠不關(guān)心，甚至是幸災(zāi)樂禍的眼神時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做呢？你是否還依然對(duì)此不動(dòng)于衷呢？絕對(duì)不會(huì)。 的確，《大學(xué)人文教程》改變了我許多想法和做法，使我上樹立了一顆防患于未然的心，顆憐憫的心，憐憫哪些在黑暗陰霾里苦苦掙扎的貧苦大眾，也憐憫自己生活在這水深火熱的時(shí)代；使我找回了個(gè)性，丟棄了追從；使我敢于用自己的言行爭(zhēng)取自由和民主，哪怕是因此而被冷眼相對(duì)、他人的議論、甚至是留血我也不怕。因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^自己努力和爭(zhēng)取才能得到自己所爭(zhēng)取的。我想，要驅(qū)除大地上的陰霾是每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，而且一定會(huì)夢(mèng)想成真的，但是需要時(shí)間，甚至是經(jīng)過流血犧牲，那時(shí)溫暖的陽光將鋪灑大地，萬物復(fù)蘇、春暖花開。 通過《大學(xué)人文教程》的學(xué)習(xí)，我的心靈受到了洗禮，并受益匪淺，甚至是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。