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1、 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ??????????????????????????????????????????． ． ． ． ?????????????????????????． ． ． ． ??????????????????????????????． ． ． ． ?????????????????????????． ． ． ． 第六單元測試題 (時間：120?分鐘 滿分：120?分) 一、積累與運用(30?分) 1．字詞積累——下列加點字的讀音有誤的一項是(?C?)(3?分) A．縹緲(piāo) 滑稽(jī) 御聘(pìn) 疲倦

2、不堪(kān) B．中傷(zhònɡ) 澄澈(chè) 庇護(bì) 杞人憂天(qǐ) C．較量(jiāo) 女媧(ɡuō) 蓬勃(bó) 隨聲附和(hé) D．頭銜(xián) 凱歌(kǎi) 呈報(chénɡ) 駭人聽聞(hài) 【點撥】較(jiào)量，女媧(wā)，隨聲附和(hè) 2．字詞積累——下列詞語中的每項都有一個錯別字，請找出來然后改正。(3?分) A．巷灣 炫耀 摻和 神通廣大 __巷—港__ B．陳列 勛章 綿延 興高彩烈 __彩—采__ C．陛下 寂寞 氣慨 靈機一動 __慨—概__ D．泥潭 陳例 愚蠢 不可救藥 __例—列__

3、3．詞語積累——下列加點成語運用有誤的一項是(?C?)(3?分) A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。 B．2016?年?5?月?22?日，中國?3?比?1?力克韓國，捧得羽毛球團體賽尤伯杯冠軍，頒獎臺 上中國女隊員個個眉開眼笑。 C．一說到孩子的未來幸福，許多父母便會杞人憂天。 D．宋歌靈機一動，想出了好方法，將這道數(shù)學(xué)題解答出來了。 4．文化積累——下列有關(guān)名著的說法，不正確的一項是(?C?)(3?分) A．《西游記》描寫了一個奇幻的神話世界，作品中塑造的孫悟空號稱“美猴王”和“齊 天大圣”。 《 B．?西游記》中塑造的孫悟空具有超凡

4、的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的 頭腦。 C．《朝花夕拾》是魯迅回憶幼年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，?從百草園 到三味書屋》《孔乙己》便出自其中。 《 《 《 D．《朝花夕拾》是一部散文集，?從百草園到三味書屋》?狗·貓·鼠》?瑣記》?藤野先 生》等都是其中的作品。 5．語言運用——下列句中標點符號運用正確的一項是(?D?)(3?分) A．人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里”。 B．最后，他們齊聲說，“請看！新衣服縫好了！” C．“哎呀，真是美極了！”皇帝說?！拔沂值貪M意！” D．“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€織工齊聲說。 6．語言運用——下列

5、句子沒有語病的一項是(?D?)(3?分) A．為避免校園安全事故不再發(fā)生，各地都加強了校園安全防衛(wèi)工作的力度。 B．在大地上雖然有了人類，女媧的工作所以并沒有終止。 C．俄羅斯世界杯上，各國足球運動員矯健的身姿，奮力的吶喊，時時浮現(xiàn)在我眼前。 D．皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。 7．句子積累——默寫句子。(12?分) (1)《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__鐵馬冰河入夢來__。 1 (2)《潼關(guān)》：__終古高云簇此城__，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。 (3)李商隱在《夜雨寄北》一詩中想象未來某一天與家人團聚情景的詩句是：__何當(dāng)共

6、 剪西窗燭__，__卻話巴山夜雨時__。 (4)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》一詩中，表達自己雖然年老體衰，但報國之 心仍不減的句子是：__僵臥孤村不自哀__，__尚思為國戍輪臺__。 (5)(河南中考)明月千里寄相思?！癬_我寄愁心與明月__，__隨君直到夜郎西__”(《聞 王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，明月送去了李白對遠方朋友的擔(dān)憂和牽掛。 (6)《天上的街市》：我想他們此刻，__定然在天街閑游__，__不信__，__請看那朵流星 __，__是他們提著燈籠在走__。 二、閱讀(50?分) (一)(12?分) 羅圈腿的小獵狗 曹文軒 一條小獵狗，走在大街上，它為它

7、的羅圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到 十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十 條狗。 主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著， 竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡 管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。 終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時， 它自然受到了懲罰。 “ 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然， 每次捕獵回來，

8、它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界 上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起，?撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。 河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動， 一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全 部生到了水里。 放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好 管教管教你們家的羅圈腿！” 獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根 本

9、不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。 突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！ 眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。 這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚 至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊 躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子 上，無論去哪里，都帶著小獵狗。 人們見了，都會“嘖嘖

10、嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！” 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵 狗，一律走成羅圈腿。 2 小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十 8．簡要概括小說的主要內(nèi)容。(2?分) __小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。__ 9．聯(lián)系上下文，體會下面語句中加點文字的表達效果。(3?分) ． ．． 條狗。 __“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?！斑€是”則強調(diào)了獵人 對小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。_

11、_ 10．公狼的出現(xiàn)在這篇小說中起到什么作用？(3?分) __“公狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機會，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達到高潮。__ 11．閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。(4?分) __示例：小獵狗角度：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強大。②不能滿 足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅持不懈地努力。④要敢于在關(guān)鍵時刻亮出 自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。__獵人(人們)角度：①不可以貌取人，不要 隨意輕視一個人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價一個人。__十條獵狗角度：①不要 嘲笑別人。②不要去輕視一個看似比你弱小的人。③不要

12、盲從。__ (二)(13?分) 鞋匠師傅 格林兄弟 “ “ 如 “ “ ” “ ” “ “ ①鞋匠師傅個子矮、枯瘦如柴卻又生性活潑，他可是一刻也閑不住。他長著個突出的鼻 子，朝上翻起，有著一張灰色的麻臉，留著一頭灰不溜秋的蓬松頭發(fā)，和一雙不停左右閃爍 的小瞇眼。他什么都看在眼里，對什么都吹毛求疵；他對什么都清楚，而且總是他有理。 ②他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。一次他把人家女孩子提的桶子撞 到了半空中，自己也成了落湯雞。他卻邊抖水，邊對女孩吼道：“你這蠢貨！沒看見我就走 在你后頭嗎？”他是個有手藝的鞋匠，干活時，拔起線來總是很用勁，站得離他不遠

13、的人準 會挨拳頭。沒有哪個學(xué)徒能在他那兒干上一個月，因為他對最好的手藝也要挑剔找岔，不是 說縫得不齊，就是說一只鞋長了；不是說一只鞋跟比另一只高，就是說皮子沒錘夠。?慢著，” 他對學(xué)徒說，?讓我告訴你怎樣把皮子錘軟?！闭f著他就操起根皮帶，在學(xué)徒的背上狠狠抽幾 鞭。他把他們?nèi)凶鲬邢x，而他自己也沒干多少活，因為他不可能耐得住。?果他妻子早上 起來把火生上，他就會跳下床來，光著腳丫子沖進廚房，吼道：?你要把我的屋子給燒了嗎？” 如果有人造房子，他就趕緊跑到窗口去看看，?瞧，他們又在用永遠干不了的紅砂石！”他叫 著，“住在里面不生病才怪！看看這些人，磚砌得有多糟！另外，這砂漿也一點不頂

14、用，里 面不能放砂，應(yīng)放礫石！等這屋子倒塌下來砸了人頭，到時有好戲看了。?他坐了下來，上 了幾針線，又跳了起來，解開圍裙，叫道：?我要出去，勸勸他們講點良心。?他碰到了木匠 們，“這是什么？”他喊道，“你們沒按墨線干活！你想橫梁會直嗎？一下就會散架的！”他 從一個木匠手里奪過斧子要給他作示范，可是，當(dāng)一輛裝滿泥土的車子過來時，他扔下斧子， 直奔站在車邊的農(nóng)民：?你是不是糊涂了？”他說，?誰會把小馬套在這么重的車子上？可憐 的小東西不當(dāng)場壓死才怪呢！”農(nóng)民沒理他，鞋匠師傅只得氣鼓鼓地跑回他的作坊。 ③他剛坐下，學(xué)徒就遞給他一只鞋?！鞍?，這又是什么東西？”他一聲尖叫，?難道我 沒教

15、過你別把鞋底切得這么寬嗎？誰愿意要這種鞋？除了鞋底什么都沒有了。我重申一下， 一切都要按我的吩咐做！” “ ” ④“師傅，”學(xué)徒回答說，?您說得很對，這只鞋是只壞的，可是，它是出自您之手，剛 才您跳起來時把它碰到桌子底下，我只是把它撿起來，就是天上的神仙說，您也不會相信?！? ⑤一天晚上，鞋匠師傅夢見自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使勁地敲門?！罢? 奇怪！”他自言自語道，?他們的門上連個門環(huán)也沒有，叫人敲得指關(guān)節(jié)痛。?使徒彼得打開 3 了門，想看是誰這么急著要進來。 ” “ ⑥“啊，是你呀，鞋匠師傅，?他說，?好吧，我讓你進來，可你得改掉你這壞毛病

16、，不 要找天堂里任何東西的岔子，不然你會倒霉的?！?選自《格林童話》) 12．文中的鞋匠師傅是一個什么樣的人？(3?分) __他是一個個子矮小、枯瘦如柴卻又生性活潑的人，他覺得什么都不順眼，對任何事情 都不滿，不管做什么都要指點一番。__ 13．請從修辭的角度賞析下面句子。(3?分) 他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。 __運用比喻的修辭手法，把鞋匠師傅“喜歡指手畫腳”的行為比作“劃船”，形象地寫 出了鞋匠師傅在生活中吹毛求疵的特點。__ 14．歸納文章第③④段的內(nèi)容，并說說有什么作用。(4?分) __寫鞋匠師傅指責(zé)徒弟別把鞋底切得這么寬，而徒弟卻說這只鞋出自師

17、傅之手，極大地 諷刺了鞋匠師傅擅于找茬的毛病。__ 15．讀了全文后，假如要你對鞋匠師傅說幾句話，你會說些什么？(3?分) __示例：鞋匠師傅，生活是美好的，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做一個懂得知 足和感恩的人。只有這樣，我們才會在生活中獲得快樂和滿足。__ (三)(眉山中考)(10?分) 【材料一】 2017?年?5?月?14?日，一帶一路國際高峰論壇在北京舉行，有?50?多個國家 明確表示愿意加入“一帶一路”戰(zhàn)略，這次論壇在全世界產(chǎn)生了巨大的影響。會議圍繞三個 方面達成共識，一是擴大國際合作共識，二是推進重點領(lǐng)域務(wù)實合作，三是規(guī)劃長遠合作愿 景。會議將推動經(jīng)濟全球發(fā)

18、展，將在文化品牌、生態(tài)旅游、交通運輸、電子商務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品 等方面進行合作，形成雙贏局面，互惠沿線各國。 【材料二】?兩位熱心網(wǎng)友，針對手機中的三條信息(如圖)，進行了“眉山與一帶一路” 的主題探討。 甲：眉山是一帶一路上的重要節(jié)點城市，交通占有優(yōu)勢，真不錯。 乙：是啊，除了交通外，今年我們又建成了5?個百億產(chǎn)業(yè)，3?個百億園區(qū)，這是哪方面 的優(yōu)勢呢？ 甲 ： 【 16 題 】 __________________________________________________________________

19、______。 乙：你概括得對，說得也真好啊。但我市還有一些牌子沒有打好，讓眉山人擔(dān)憂呢。 甲：【17?題(1)】__________、__________，這兩方面的牌子沒有打好，我們該怎么辦 呢？ 乙 ： 我 建 議 ： 【 17 題 (2) 】 ________________________________________________________________________。 16．依據(jù)【材料一】，請分別用?3?個四字短語，概括出“高峰論壇”的主要信息。(3?分) __(1)影響巨大；__(2)影響巨大；__(3)推動經(jīng)濟(發(fā)展)。__ 4

20、 ． ．． ． ． 17．根據(jù)【材料二】，完成情境對話。(3?分) __特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢啊，打好了地方牌，眉山就有希望了。__ 18．結(jié)合兩則材料，完成【材料二】中甲乙相應(yīng)的對話。(4?分) __(1)文化品牌(東坡文化)、生態(tài)旅游__(2)示例：對外做好宣傳，對內(nèi)搞好旅游環(huán)境建 設(shè)，讓眉山走出去，融入“一帶一路”。__ (四)(10?分) 杞人憂天 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天 中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？” 曉之者曰：“日月星宿，

21、亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！? 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何 憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 19．解釋加點詞語的意思。(4?分) (1)因往曉之(?告知，開導(dǎo)?) (2)天，積氣耳(?聚積的氣體?) (3)若屈伸呼吸(?你?) (4)其人舍然大喜(?同“釋”，解除、消除?) 20．翻譯下列句子。(4?分) (1)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 __杞國有個人擔(dān)憂天會塌下來，地會陷下去，自己的身體無處可藏，因而睡不著覺，吃 不下飯。__ (

22、2)只使墜，亦不能有所中傷。 __即使墜落，也不會擊中甚至打傷人。__ 21．如果從積極的方面看待“杞人憂天”，你會作什么樣的評價？(2?分) __表現(xiàn)了杞人對宇宙奧秘的探索精神和對人類命運的憂患意識。__ (五)(5?分) 秋詞(其一) 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 22．詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境？用的是什么手法？(3?分) __表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。用了對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對 比來表現(xiàn)的。__ 23．“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？(2?分) __一個“排”字，“推開”的意思

23、，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，抒發(fā)了詩人奮發(fā) 進取的豪情，這正是詩人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強意志的生動體現(xiàn)。__ 三、綜合性學(xué)習(xí)(10?分) 班級將要開展以“感知童話、寓言故事的魅力”為主題的讀書活動，請你積極參與并完 成下列任務(wù)。 5 24．為激發(fā)同學(xué)們閱讀童話、寓言故事的興趣，請你擬寫一條宣傳標語。(2?分) __示例：讀童話、寓言故事，感知文學(xué)魅力！__ 25．下面一則寓言故事準備貼在“班級閱覽角”上，請你給它擬一個醒目的小標題。(3 分) __猴子的恐懼__ 有一只猴子，膽子很大，天不怕地不怕，但是只怕一樣，那就是怕聽到公雞的叫聲。它

24、 每次聽到公雞打鳴，就忍不住兩腿顫抖，渾身的毛都會驚悚得豎立起來。 一天，它將自己心中的恐懼說給大象聽，誰知大象聽了哈哈大笑?！肮u鳴叫一嗓子就 能傷害到你嗎？”就在這時，一只蚊子飛了過來，在大象的頭頂飛旋，大象嚇得又躲又閃。 “如果蚊子鉆進我的耳朵里，我就死定了！”大象一邊驚叫，一邊甩動鼻子驅(qū)趕蚊子。 現(xiàn)在輪到猴子哈哈大笑了。 26．班級的“圖書角”有《安徒生童話》《格林童話》《快樂王子》《一千零一夜》四部 名著，請你選擇一部給同學(xué)們并寫幾句推薦語。(5?分) __示例：《一千零一夜》是世界文學(xué)藝術(shù)殿堂中一朵永遠絢麗的奇葩！高爾基說，它是 世界文學(xué)史上“最壯麗的一座紀念碑”，

25、英國學(xué)者基布說，它在世界文學(xué)史上獲得了永恒的 聲譽！__ 四、作文(60?分) 27．根據(jù)下面的題目和要求作文。(書寫?5?分，作文?55?分) 青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；?的想去北 京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界…… 請以《我想去________》為題作文。 要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體 不限，600?字左右；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢 6