《七年級(jí)政治上冊(cè)_第七課_品味生活【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)_第七課_品味生活【谷風(fēng)課堂】（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課第七課1沐風(fēng)教育高雅的生活情趣高雅的生活情趣，來(lái)源于對(duì)生，來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活積極和美的活的熱愛(ài)，對(duì)生活積極和美的感受。感受。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。-何其芳一切成效的工作都是以某種興趣為先決條件。-皮亞杰人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢。-王瓚名人名言2沐風(fēng)教育 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你進(jìn)行著自己感興說(shuō)說(shuō)當(dāng)你進(jìn)行著自己感興趣的事情時(shí)，你會(huì)有什么感受趣的事情時(shí)，你會(huì)有什么感受和體會(huì)？和體會(huì)？3沐風(fēng)教育小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見(jiàn)小華在練書(shū)法，小明覺(jué)得很高雅，家串門，看見(jiàn)小華在練書(shū)法，小明覺(jué)得很高雅，也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒(méi)過(guò)幾天，小明發(fā)現(xiàn)

2、小也買來(lái)紙筆去學(xué)寫字。沒(méi)過(guò)幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)集郵。但過(guò)華在集郵，很羨慕。也買了郵冊(cè)來(lái)集郵。但過(guò)不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚(yú)，就放棄集郵也買不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚(yú)，就放棄集郵也買了金魚(yú)來(lái)養(yǎng)了金魚(yú)來(lái)養(yǎng)這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書(shū)法，他生氣地說(shuō)：華又在練書(shū)法，他生氣地說(shuō)：“我到底該學(xué)什我到底該學(xué)什么？么？”小華笑著說(shuō)：小華笑著說(shuō)：“你學(xué)的是興趣，我得到你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。的卻是情趣?！毙∶髀?tīng)了小華的話，感覺(jué)到小明聽(tīng)了小華的話，感覺(jué)到自己錯(cuò)了，就從中挑選了自己最喜歡的書(shū)法認(rèn)自己錯(cuò)了，就從中挑選了自己最喜歡的書(shū)法認(rèn)真練了起來(lái)。練了兩

3、年，在市書(shū)法比賽中，小真練了起來(lái)。練了兩年，在市書(shū)法比賽中，小明得了一等獎(jiǎng)，小明高興地對(duì)小華說(shuō)：明得了一等獎(jiǎng)，小明高興地對(duì)小華說(shuō)：“”4沐風(fēng)教育問(wèn)題 1、為什么小華說(shuō)小明學(xué)的是興趣？為什么小華說(shuō)小明學(xué)的是興趣？2 2、假如你是小明你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么呢？、假如你是小明你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么呢？、假如你是小華，你會(huì)告訴小明怎么做、假如你是小華，你會(huì)告訴小明怎么做？5沐風(fēng)教育知知 識(shí)識(shí) 窗窗 興趣興趣:是由是由好奇心好奇心產(chǎn)生的一種產(chǎn)生的一種想做某一件事，想了解某一件事物想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實(shí)踐活動(dòng)的或想從事某一種實(shí)踐活動(dòng)的精神向精神向往。往。其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性，隨時(shí)隨

4、地隨時(shí)隨地可以產(chǎn)生?？梢援a(chǎn)生。6沐風(fēng)教育知知 識(shí)識(shí) 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在興趣興趣之上的，之上的，有一定方向性的比較穩(wěn)定的有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活生活態(tài)度和精神追求態(tài)度和精神追求。其特點(diǎn)是比較其特點(diǎn)是比較持久穩(wěn)定持久穩(wěn)定。7沐風(fēng)教育興趣興趣情 趣表現(xiàn)表現(xiàn)基礎(chǔ)基礎(chǔ)情趣源于興趣情趣源于興趣（較穩(wěn)定）（較穩(wěn)定）（暫時(shí)的）（暫時(shí)的）升華升華培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)興趣，發(fā)展情趣發(fā)展情趣8沐風(fēng)教育9沐風(fēng)教育 學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識(shí)的養(yǎng)分學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識(shí)的養(yǎng)分 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏廚房里的樂(lè)趣廚房里的樂(lè)趣老年人的怡然自樂(lè)老年人的怡然自樂(lè)高雅的情趣高雅的情趣10沐風(fēng)教育 高雅情趣的積極作

5、用高雅情趣的積極作用 有益于個(gè)人的身心健康，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，符合現(xiàn)代文明的要求，符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。11沐風(fēng)教育吸毒吸毒酗酒酗酒腐腐敗敗庸俗的情趣庸俗的情趣揮揮霍霍12沐風(fēng)教育 庸俗的生活的消極作用：庸俗的生活的消極作用：不利于青少年的身心發(fā)展，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。甚至有害于身心健康。13沐風(fēng)教育愛(ài)書(shū)法愛(ài)書(shū)法愛(ài)養(yǎng)花愛(ài)養(yǎng)花 愛(ài)賞魚(yú)愛(ài)賞魚(yú)健康快樂(lè)對(duì)對(duì)碰健康快樂(lè)對(duì)對(duì)碰愛(ài)下棋愛(ài)下棋愛(ài)作畫愛(ài)作畫愛(ài)寫作愛(ài)寫作愛(ài)音樂(lè)愛(ài)音樂(lè)思維敏捷思維敏捷開(kāi)闊思維開(kāi)闊思維豐富想象豐富想象增強(qiáng)食欲增強(qiáng)食欲陶冶性情陶冶性情調(diào)節(jié)血壓調(diào)節(jié)血壓延

6、長(zhǎng)壽命延長(zhǎng)壽命14沐風(fēng)教育（1）喜歡看小說(shuō)，常常熬夜，導(dǎo)致第二天上喜歡看小說(shuō)，常常熬夜，導(dǎo)致第二天上學(xué)學(xué) 睡覺(jué)？為什么？睡覺(jué)？為什么？（2）雙休日寫完作業(yè)后，和同學(xué)們一起去踢雙休日寫完作業(yè)后，和同學(xué)們一起去踢球，鍛煉身體？為什么？球，鍛煉身體？為什么？（3）利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料？為什么？利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料？為什么？（4）上網(wǎng)打游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)？為什么？上網(wǎng)打游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)？為什么？請(qǐng)看下面幾個(gè)小例子，看是高雅的情趣還請(qǐng)看下面幾個(gè)小例子，看是高雅的情趣還是庸俗的生活情趣。是庸俗的生活情趣。15沐風(fēng)教育用用眼眼觀察、觀察、用用心心感受、感受、用用筆筆描述、描述、生活處處有生活處處有

7、情趣情趣16沐風(fēng)教育 聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣、文化氛圍及學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣、文化氛圍及學(xué)生自己的興趣愛(ài)好讓學(xué)生討論分析哪些情趣自己的興趣愛(ài)好讓學(xué)生討論分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，為什么？是高雅的，哪些是庸俗的，為什么？談自己讀到一本好書(shū)、欣賞一幅妙畫談自己讀到一本好書(shū)、欣賞一幅妙畫后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚(yú)等各種后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚(yú)等各種興趣愛(ài)好對(duì)自己生活的影響。興趣愛(ài)好對(duì)自己生活的影響。聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣、文化氛圍及學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣、文化氛圍及學(xué)生自己的興趣愛(ài)好討論分析哪些情趣是高雅自己的興趣愛(ài)好討論分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，為什么？的，哪些是庸俗的，為什么？談自己讀到一本好書(shū)、欣賞一幅妙畫談自己讀到一本好書(shū)、欣賞一幅妙畫后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚(yú)等各種后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚(yú)等各種興趣愛(ài)好對(duì)自己生活的影響。興趣愛(ài)好對(duì)自己生活的影響。17沐風(fēng)教育