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2018-2019學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第1課 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版

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2018-2019學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第1課 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版_第1頁
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1、 第一單元 殖民地人民和反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第1課 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) 知|識(shí)|目|標(biāo) ①知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖民斗爭(zhēng)。 ②了解印度民族大起義的相關(guān)史實(shí)。 ③理解殖民地人民反抗斗爭(zhēng)的正義性和艱巨性。 一、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 下圖人物是玻利瓦爾,他是哪次運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者?在拉丁美洲歷史上有著怎樣的歷史地位? 1.地理位置:拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。這一地區(qū)從16世紀(jì)初開始成為西班牙和葡萄牙的殖民地,當(dāng)?shù)鼐用褚晕靼嘌篮推咸蜒勒Z為主要語言,而這兩種語言都屬拉丁語系,因此,這一地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。 2.背景 (1)19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍

2、處于__________和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。 (2)在______________和______________的影響下,拉丁美洲地區(qū)掀起了一場(chǎng)反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。 3.代表 (1)__________:在南美洲北部地區(qū),解放黑人奴隸,承諾勝利后分給起義士兵土地,率領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì),解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。當(dāng)選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。 (2)__________:在南美洲南部地區(qū),領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)。 4.評(píng)價(jià):圣馬丁和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“__________”。 二、印度民族大起義

3、下圖人物是章西女王,她是哪次運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者?這次運(yùn)動(dòng)有著怎樣的歷史意義? 1.背景 (1)19世紀(jì)中期,________完成了工業(yè)革命,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。 (2)英國取消了對(duì)印度________的較優(yōu)厚待遇,并且不尊重他們的____________,激起印度各階層人民的強(qiáng)烈不滿,人們反抗情緒日益高漲。 2.爆發(fā):1857年,印度土兵首先起來反抗________殖民者。 3.代表:__________領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)。章西失陷后,她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中,她身先士卒,直到壯烈犧牲。 4.意義:沉重打擊了英國殖民者,反映了印度__________的覺醒。這次起義也是19世紀(jì)中期________________的一個(gè)重要組成部分。 課堂小結(jié) 教師詳解詳析 【知識(shí)梳理】 一 2.西班牙 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 法國大革命 3.玻利瓦爾 圣馬丁 4.解放者 二 1.英國 土兵 宗教信仰 2.英國 3.章西女王 4.民族意識(shí) 亞洲民族解放運(yùn)動(dòng) 3

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