《八年級歷史上冊 第四單元 第15課 九一八事變和抗日救亡運動練習 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史上冊 第四單元 第15課 九一八事變和抗日救亡運動練習 岳麓版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第15課　九一八事變和抗日救亡運動 01　　知識管理 知識點1　九一八事變 爆發(fā)：________年9月18日，柳條湖事件。 政策：國民黨政府實行________政策。 結果：日軍占領了________三省。 知識點2　抗日救亡運動的高漲 局部抗戰(zhàn)的開始：________________后，東北人民組織抗日義勇軍，開展抗日武裝斗爭。 背景：1935年，日本策劃________，中國民族危機進一步加深。 爆發(fā)：1935年12月9日，北平學生舉行了示威游行，史稱“______________”。 意義：促進了民眾的覺醒，掀起了全國__________的高潮。 知識點3　西安事變 背景：全國抗日浪潮的感召和__________的爭取。 時間：________年12月12日。 人物：________、楊虎城。 經過：張、楊在西安發(fā)動“兵諫”，扣押了________，提出停止內戰(zhàn)等主張，這就是西安事變。 解決：中國共產黨以________為重，主張和平解決，應張、楊的邀請，________等到西安參加談判。經各方努力，蔣介石被迫答應“__________，____________”，西安事變和平解決。 意義：西安事變的和平解決，標志著十年內戰(zhàn)基本結束和______________________初步形成。 02　　基礎過關 知識點1　九一八事變 1．從1995年開始，沈陽市每年都會在某日的夜晚鳴響防空警報，以示不忘國恥。這一做法在海內外引起強烈反響。那么這一做法所特選的日子應是(　　) A．1月1日 B．7月7日 C．8月13日 D．9月18日 2．“北大營兩側，暴虐的中國軍隊破壞我南滿鐵路，同我守備隊發(fā)生沖突?！币噪妶笾羞@一偽造的情節(jié)為借口，日本發(fā)動了(　　) A．九一八事變 B．西安事變 C．七七事變 D．八一三事變 3．右邊漫畫《東北軍腳上的鐐銬》(鐐銬上寫著“不抵抗”)形象地揭示了九一八事變后，不到半年，我國就喪失了100多萬平方千米河山的主要原因是(　　) A．日本為發(fā)動侵略做了長期準備 B．東北軍戰(zhàn)斗力低下 C．蔣介石采取不抵抗政策 D．偽滿洲國成為日本侵華的幫兇 知識點2　抗日救亡運動的高漲 4．1931年東北淪陷后，東北人民和未撤走的東北軍部隊組織起哪一支力量，廣泛開展抗日武裝斗爭(　　) A．抗日義勇軍 B．紅四軍 C．八路軍 D．新四軍 5．從學生運動的口號中，可以了解到當時的情景和重要史實。1935年12月9日的示威游行中，北平學生高喊的口號有(　　) ①“反對華北自治”?、凇皯娃k賣國賊曹汝霖等”?、邸巴Ｖ箖葢?zhàn)，一致抗日”?、堋斑€我東北” A．②③ B．①③ C．②④ D．①② 知識點3　西安事變 6．浙江在線2015年3月6日訊：近日，舟山市文史專家證實，當?shù)厥状伟l(fā)現(xiàn)“西安事變”的珍貴史料，楊虎城留影普陀山。當年事變發(fā)生后，中共提出和平解決的根本出發(fā)點是(　　) A．改善國共兩黨關系 B．實現(xiàn)全民族共同抗日 C．粉碎國民黨親日派企圖 D．挑起國民黨內部矛盾 7．“這是中國抗日戰(zhàn)爭史上的‘分水嶺’，它促成了第二次國共合作，由此拉開了中國從長期內戰(zhàn)到全民族抗擊日本的序幕?！辈牧纤鍪录摹八卑l(fā)生在哪里(　　) A．沈陽 B．北平 C．上海 D．西安 8．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是(　　) A．九一八事變 B．西安事變的和平解決 C．七七事變 D．國民黨公布國共合作宣言 03　　能力提升 9．下圖是號稱“中國第一所流亡大學”——東北大學的遷徙路線圖(局部)。東北大學遷入關內的原因是(　　) A．積極參加全國抗日救亡運動 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召 C．中國國內高等教育發(fā)展的需要 D．九一八事變后東北三省形勢所迫 10．為紀念周恩來總理，某班歷史小組要創(chuàng)辦一期歷史板報。在“烽火中的周恩來”版面中，能選用的素材有(　　) ①南昌起義?、谇锸掌鹆x　③西安事變和平解決 ④紅軍長征 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①③④ 11．閱讀下列材料，回答問題。 材料一：目前中國人民的主要敵人是日本帝國主義，所以把日本帝國主義與蔣介石同等看待是錯誤的，“抗日反蔣”的口號也是不適當?shù)?。在日本帝國主義繼續(xù)進攻，全國民族革命運動繼續(xù)發(fā)展的條件下，國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。我們的總方針應該是逼蔣抗日。 ——《中共中央關于逼蔣抗日問題的指示》 (1)從材料一中可以看出，中共對日本侵華提出的方針發(fā)生了怎樣的變化？這一變化的主要依據(jù)是什么？ 材料二：1936年12月12日清晨，張學良、楊虎城派兵到華清池逮捕了蔣介石，囚禁了西安城內一些國民黨高級將領。接著，他們向全國發(fā)出通電，提出抗日救國八項主張，呼吁停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。這次逼蔣抗日的行動，歷史上稱為“西安事變”。 (2)材料二中，張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”提出了怎樣的主張？這一主張后來是否實現(xiàn)？簡述理由。 材料三：1936年12月12日，蔣介石被扣押后，有人說：“蔣介石殺害了成千上萬的共產黨人和人民群眾，我們應該殺了他，報仇雪恨！”有人說：“國難當頭，國際、國內形勢復雜，應該和平解決，蔣介石只要停止內戰(zhàn)，一致抗日，就放了他?！? (3)西安事變發(fā)生后，中國共產黨支持材料三中的哪一種觀點？為什么要支持？ (4)西安事變的和平解決有什么重大意義？ 04　　直擊中考 12．(煙臺中考)“晚上十點半，板垣征四郎下令按動了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。”材料所指的是(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭 B．七七事變 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．九一八事變 13．(樂山中考)廖承志認為：“國共兩度合作，均對國家民族作出巨大貢獻?！贝龠M國共合作抗日局面出現(xiàn)的是(　　) A．九一八事變 B．西安事變和平解決 C．七七事變 D．南京大屠殺 參考答案 第四單元　中華民族的抗日戰(zhàn)爭 第15課　九一八事變和抗日救亡運動 知識管理 1．1931年　不抵抗　東北　2.九一八事變　華北事變　一二九運動　抗日救亡運動　3.中國共產黨　1936　張學良　蔣介石　民族利益　周恩來　停止剿共　聯(lián)共抗日　抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 基礎過關 1．D　2.A　3.C　4.A　5.B　6.B　7.D　8.B 能力提升 9．D　10.D　11.(1)變化：由“抗日反蔣”到“逼蔣抗日”。依據(jù)：日本不斷擴大侵華，中日之間的民族矛盾成為最主要的矛盾。(2)主張：停止內戰(zhàn)等主張；基本實現(xiàn)了；理由：西安事變后，經過中共和各方面努力，蔣介石被迫答應“停止剿共、聯(lián)共抗日”。(3)第二種觀點；因為中國共產黨站在民族利益的高度，主張和平解決西安事變，若殺了蔣介石，只會給日本侵略中國制造機會，不利于共同抗日。(4)西安事變的和平解決，標志著十年內戰(zhàn)的基本結束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。 直擊中考 12．D　13.B