《冀教版中考專題復(fù)習(xí)：定語(yǔ)從句 教案（表格式）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版中考專題復(fù)習(xí)：定語(yǔ)從句 教案（表格式）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)設(shè)計(jì) 基本信息 名稱 定語(yǔ)從句 執(zhí)教者 課時(shí) 1 所屬教材目錄 冀教版九年級(jí)下冊(cè) 教材分析 了解定語(yǔ)和定語(yǔ)從句的概念，了解定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和注意要點(diǎn) 學(xué)情分析 通過(guò)兩年多的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)了解準(zhǔn)確了許多,而且有了一定的表達(dá)能力,所以讓學(xué)生學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句會(huì)容易許多 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用名詞詞組 2.通過(guò)各種途徑準(zhǔn)確掌握定語(yǔ)從句的各種用法 過(guò)程與方法目標(biāo) 學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓炀渚毩?xí)，老師糾正錯(cuò)誤并講解 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1.能夠有興趣地參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。 2.能在交際中恰當(dāng)

2、表達(dá)自己的情感 3.了解并尊重各國(guó)的文化差異 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 掌握定語(yǔ)從句的位置和語(yǔ)序時(shí)態(tài) 難點(diǎn) 定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 教學(xué)策略與 設(shè)計(jì)說(shuō)明 重點(diǎn)是操練講解教學(xué)。首先通過(guò)讓大家談?wù)撟约簩?duì)定語(yǔ)和定語(yǔ)從句的看法，觀看圖片，引起學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生會(huì)聯(lián)想到簡(jiǎn)單句，回憶所學(xué)過(guò)的成分名稱，比賽造句，突破難點(diǎn)，為下面的定語(yǔ)從句學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。然后播放視頻，讓學(xué)生完成課后練習(xí)題一，提高學(xué)生的造句能力。然后老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的理解能力。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間） 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 I．2分鐘 I.????????????? 課

3、堂引入 1)??? 詢問(wèn)今天的學(xué)習(xí)情況 學(xué)生用英語(yǔ)描述 從學(xué)生最熟悉的話題引導(dǎo)學(xué)生自然地運(yùn)用英語(yǔ) II.1分鐘 II. 屏幕展示一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，更有激情地投入學(xué)習(xí) ，描寫圖片人物時(shí)他們肯定要用上定語(yǔ) ? 學(xué)生討論圖片場(chǎng)景 讓學(xué)生觀看圖片能夠讓學(xué)生身臨其境，更有學(xué)習(xí)熱情； III ．2分鐘 III. 介紹本課的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)要求 ?? 目的和要求 ?? 讓學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo) IV．10分鐘 IV．引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單句 ? 討論不會(huì)的單詞或者句子，請(qǐng)教同學(xué)和老師 學(xué)生自己先學(xué)后教，有助于學(xué)生的好奇心的施展，

4、從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力， V．10分鐘 學(xué)生造句，讓學(xué)生互相糾正錯(cuò)誤 學(xué)生討論 突出學(xué)生的主體作用 VI．5分鐘 老師糾正錯(cuò)誤 ?? 練習(xí)做題 提高學(xué)生的能力 VII．8分鐘 老師講解定語(yǔ)從句的位置、作用、引導(dǎo)詞和時(shí)態(tài) 老師的講解 讓學(xué)生有具體正確的認(rèn)識(shí) 課堂小結(jié) 2分鐘 本課學(xué)習(xí)了定語(yǔ)從句的一些知識(shí) 加深印象 布置作業(yè) 1分鐘 請(qǐng)查一查資料，用定語(yǔ)從句造句 板書設(shè)計(jì) 定語(yǔ)從句 1、引導(dǎo)詞的選擇 2、時(shí)態(tài) 3、造句 教學(xué)反思 本課因?yàn)槭怯嘘P(guān)定語(yǔ)從句的內(nèi)容，所以學(xué)生表現(xiàn)得很莊重 在本課中學(xué)生看圖作文時(shí)很是積極 學(xué)生的表達(dá)用詞很規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 如果讓我重新上這堂課我還是要提前要求他們查一些資料，然后帶來(lái)自己的作品，好讓他們表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)熱情 本堂課我們之所以這么寓教于樂(lè)，就是我們遵循了先學(xué)后教，先查后知的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在貼近自己生活的話題中學(xué)習(xí)英語(yǔ) 有些同學(xué)覺(jué)得時(shí)間太緊張