部編版2019-2020八年級上冊歷史第六單元第18課從九一八事變到西安事變同步練習A卷
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部編版2019-2020八年級上冊歷史第六單元第18課從九一八事變到西安事變同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)國民黨要員郝柏村回憶說:“營救蔣委員長的軍事行動,幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格,使蔣委員長平安脫險,并停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)”。他描述的事件是( ) A . 西安事變 B . 北伐戰(zhàn)爭 C . 七七事變 D . 重慶談判 2. (2分)“日本關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖一段路軌,反誣是中國軍隊破壞,借口出兵沈陽。”這段文字描述的是( ) A . 七七事變 B . 八一三事變 C . 盧溝橋事變 D . 九一八事變 3. (2分)歷史證明,國共兩黨“合則兩利,分則兩傷”。下列史實與國共合作有關的是( ) ①黃埔軍校的建立 ②北伐戰(zhàn)爭的勝利 ③西安事變的和平解決 ④抗日戰(zhàn)爭的勝利 A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 4. (2分)周恩來深受中國人民的愛戴,下列圖片記錄了他的一些重要活動,按時間排序正確的是( ) ①參加重慶談判 ②參與西安事變談判 ③歡迎尼克松訪華 ④參加萬隆會議 A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②①④③ D . ②④①③ 5. (2分)西安事變結束時,美國記者史沫特萊說:“西安事變…是一次全國性的勝利.一個統(tǒng)一的中國…終于在漸漸誕生.”她所說的“統(tǒng)一”是指( ) A . 西安事變最終獲得和平解決 B . 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 C . 國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作 D . 抗戰(zhàn)勝利臺灣回到祖國懷抱 6. (2分)2017年1月3日,教育部發(fā)布《關于中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。那么,“十四年抗戰(zhàn)”開始的標志性歷史事件是( ) A . 九一八事變 B . 八一三事變 C . 西安事變 D . 七七事變 7. (2分)1937年,冼星海在家書中寫道:“六年前的三千萬流民的印象,當我還沒有忘記的時候,如今又遭到更大的浩劫”?!傲昵暗娜f流民”產(chǎn)生的起因是( ) A . 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B . 九一八事變 C . 七七事變 D . 南京大屠殺 8. (2分)標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束,促進國共合作抗日局面出現(xiàn)的事件是( ) A . 八一三事變的發(fā)生 B . 遵義會議的召開 C . 西安事變的和平解決 D . 國民黨一大的召開 9. (2分)下列歷史事件或歷史現(xiàn)象之間沒有直接因果關系的是( ) A . 西安事變和平解決── 十年內(nèi)戰(zhàn)局面基本結束 B . 九一八事變── 中國抗日戰(zhàn)爭開始 C . 土地改革完成── 中國進入社會主義初級階段 D . 十一屆三中全會召開── 改革開放 10. (2分)西安事變的最大的意義在于( ) A . 消除了國共兩黨的矛盾 B . 國共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束 C . 教訓了蔣介石 D . 抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入全面反攻 二、 材料分析題 (共3題;共50分) 11. (15分)近代以來,斗爭與合作的歷史不斷演繹,它們對國家和世界的發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響。請結合所學知識,回答下列問題: (1)【國共對峙】國共對峙時期,造成中國工農(nóng)紅軍長征的直接原因是什么? 長征中具有偉大轉(zhuǎn)折性意義的會議是什么? (2)【國共對峙】國共對峙時期,造成中國工農(nóng)紅軍長征的直接原因是什么? 長征中具有偉大轉(zhuǎn)折性意義的會議是什么? (3)面對日本發(fā)動的九一八事變,國民黨政府的政策是什么? 這種政策導致的直接后果是什么? (4)面對日本發(fā)動的九一八事變,國民黨政府的政策是什么? 這種政策導致的直接后果是什么? (5)【國共合作】促進了國共合作抗日局面出現(xiàn)的歷史事件是什么? 抗日戰(zhàn)爭勝利的最根本原因是什么? (6)【大國對抗】兩大軍事集團的對抗是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因之一,請寫出這兩大軍事集團的名稱。 (7)【國共合作】促進了國共合作抗日局面出現(xiàn)的歷史事件是什么? 抗日戰(zhàn)爭勝利的最根本原因是什么? (8)【大國對抗】兩大軍事集團的對抗是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因之一,請寫出這兩大軍事集團的名稱。 (9)兩次世界大戰(zhàn)對人類社會帶來的最嚴重危害是什么? (10)兩次世界大戰(zhàn)對人類社會帶來的最嚴重危害是什么? (11)【大國合作】第二次世界大戰(zhàn)中,由于世界反法西斯同盟的形成才最終打敗了法西斯國家,取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,世界反法西斯同盟正式形成的標志是什么? (12)【大國合作】第二次世界大戰(zhàn)中,由于世界反法西斯同盟的形成才最終打敗了法西斯國家,取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,世界反法西斯同盟正式形成的標志是什么? (13)經(jīng)濟全球化的發(fā)展使各國各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密,世界經(jīng)濟越來越成為一個整體,請舉出國際和區(qū)域性的經(jīng)濟組織各一個。 (14)經(jīng)濟全球化的發(fā)展使各國各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密,世界經(jīng)濟越來越成為一個整體,請舉出國際和區(qū)域性的經(jīng)濟組織各一個。 (15)【啟示】從斗爭與合作的歷史演繹中,你有什么啟示? (16)【啟示】從斗爭與合作的歷史演繹中,你有什么啟示? 12. (15分)閱讀下列材料,回答問題。 “惟欲征服支那(中國),必先征服滿蒙。如欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我國征服,則其他如小中亞細亞及印度南洋等,異服之民族必畏我敬我而降于我,是世界知東亞為我國之東亞,永不敢向我侵犯。”這是日本首相田中義一在1927年7月25日呈給昭和天皇的秘密奏章,也就是臭名昭著的《田中奏折》。 (1)《田中奏折》中,為了征服滿蒙,他們制造了哪一歷史事件? (2)這一事件發(fā)生后,蔣介石與中共分別采取了怎樣的應對措施? (3)面對日本的侵略,蔣介石的做法引起了國民黨內(nèi)部愛國者張學良、楊虎城的不滿,1936年12月12日,他們發(fā)動了一場震驚中外的事件,這一事件是?這一事件和平解決后,有何歷史意義? (4)為了征服中國,日本帝國主義悍然出兵中國華北,制造了一次事變,血染盧溝橋。這一事變是誰?在這次事變中,兩位國民黨將領英勇犧牲,但是仍然未能阻止日本侵略的步伐。犧牲的這兩位國民黨將領是誰? (5)在這民族危機空前嚴重的時刻,全民族抗戰(zhàn)局面正式形成,其標志是________。 (6)中共領導的軍隊接受改編,奔赴抗日戰(zhàn)場。中共的軍隊改編為哪兩支部隊? (7)上圖是中國人民與日本帝國主義血戰(zhàn)的典型代表,你知道分別是哪兩場血戰(zhàn)嗎?這兩場血戰(zhàn)的指揮官分別是誰? (8)這兩場血戰(zhàn)對中國人民的抗戰(zhàn)起到什么作用? (9)經(jīng)過八年的抗戰(zhàn),中國人民最終戰(zhàn)勝了萬惡的日本帝國主義,但是這場勝利也離不開世界反法西斯力量的幫助。在一次歡慶抗戰(zhàn)勝利的晚會上有一則謎語,謎面是:“日本投降的原因(打一位歷史人物)?!敝i底中有“屈原”“蘇武”的說法,你知道這兩個謎底的含義是什么嗎? 13. (20分)閱讀材料,回答問題 材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真兇暴.奪我東三省,殺我們同胞.小朋友!大家起來鬧,日本糖果我不吃,東洋玩具我不要?!? 材料二:命令前線官兵堅決抵抗,盧溝橋即爾等之墳墓,應與橋共存亡,不得后退。 ──第二十九軍司令部命令 材料三:根據(jù)遠東國際軍事法庭調(diào)查報告:無辜的南京居民和放下武器的中國士兵,被集體殺害,總共有30多萬人喪生。 (1)材料一敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在哪次事變后?面對日本帝國主義的侵略,蔣介石采取了什么政策? (2)材料二反映的是哪一個歷史事件?在民族危機空前嚴重的時刻,中國共產(chǎn)黨提出了什么樣的抗日主張? (3)大敵當前,中國共產(chǎn)黨奔赴抗日前線,寫出抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役名稱. (4)材料三控訴的是日本法西斯制造的什么事件? (5)結合材料三和所學知識,針對當今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實,我們該如何正確看待中日關系? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 材料分析題 (共3題;共50分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 11-9、 11-10、 11-11、 11-12、 11-13、 11-14、 11-15、 11-16、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 12-8、 12-9、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、- 配套講稿:
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