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九上第五單元 一、字詞掃描 　　慪氣(u)　端的逞辯(chěng) 嗔怒(chēn)　恁地(nn) 面面相覷(q)聒噪(guōzo)樸刀(pō)兀的(wd) 　　省得(xǐng)沉吟(yn)稟請(bǐng)班師譖害(zn) 惑亂(hu)佯裝(yng)麾軍(huī)庖代(po) 恃才放曠(sh)收訖(q)倒運(yùn)腆著(tiǎn)　商酌(zhu) 敘功相公(xing)行事(hng)長親(zhǎng)解元(ji) 　　膩煩(nfn)怔怔(zhng)笑吟吟(yīnyīn) 　　精血誠聚地靈人杰畫繒(zēng)鰥鰥(guān) 二、文句采擷 　　課內(nèi)積累 　　1、情知道被差出來。 　　2、你們不要怨悵，巴到東京時(shí)，我自賞你。 　　3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊? 　　4、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 　　5、(操)佯驚問："何人殺吾近侍?" 　　6、丞相非在夢中，君乃在夢中耳！ 　　7、范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道："噫!好了!我中了!" 　　8、屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道："這個(gè)，你且收著。……" 　　課外拓展 　　南宋辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》 　　何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。 　　年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 　　內(nèi)容評析：詞的上片寫作者在這里的山巔登樓遠(yuǎn)眺，他所日夜想要恢復(fù)的中原之地，卻全然望而不見。見到的只是北固樓前的滿眼風(fēng)光。南北的交爭，列朝的興亡，這種永無休止的變化，正如奔騰東流的長江之水一般。這是作者囊括了時(shí)間和空間的全局，從宏觀上發(fā)出的一種感慨。 　　京口是三國孫吳一度建都之地，吳主孫權(quán)年輕時(shí)便已做了統(tǒng)帥。他并不滿足占有東南半壁江山，而還在不停地出戰(zhàn)爭雄。與他對陣的盡管是曹操、劉備那樣的一世之雄，他也滿不在乎。終令曹操也不能不贊嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀！”作者的言外之意是：如今南宋也占有東南半壁江山，而在掌握軍政大權(quán)的人物中，可曾有一個(gè)能與孫權(quán)相比的呢？ 　　本篇寫景與抒情密切結(jié)合，大處落筆，視野開闊，氣勢宏偉。三問三答，自相呼應(yīng)。用典自如，貼切無痕。 　　三、文學(xué)資訊 　　第十七課《智取生辰綱》 　　施耐庵的生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。所著《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。《水滸傳》有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評點(diǎn)的70回本。 　　第十八課《楊修之死》 　　羅貫中（約1330—約1400），名本，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘（今浙江杭州）或廬陵（今江西吉安）人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。他廣泛搜求了有關(guān)平話、戲劇和傳說，參考陳壽《三國志》和裴松之的注，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對三國故事進(jìn)行了再創(chuàng)造；以史實(shí)為基礎(chǔ)，融合大膽而合理的想象和虛構(gòu)，創(chuàng)作了“七實(shí)三虛”的歷史小說巨著《三國演義》。清康熙年間，毛宗崗加以修改，使小說的文字內(nèi)容更加完整，稱為“第一才子書”，這就是我們今天看到的120回本的《三國演義》。 　　《三國演義》是我國第一部長篇?dú)v史小說。它從東漢末年黃巾起義開始，一直寫到西晉的統(tǒng)一，描繪了三國時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事和外交斗爭，反映了封建社會的腐朽黑暗、統(tǒng)治階級的兇狠殘暴以及人民的流離饑苦。小說展現(xiàn)了許多波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，揭示許多戰(zhàn)爭規(guī)律，給人以有益的啟示。小說還通過錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭，塑造了一批性格鮮明的人物形象。不過，由于時(shí)代和階級的局限，《三國演義》也存在一些缺陷，書中不僅誣蔑黃巾起義，而且擁劉反曹的鮮明政治傾向貫穿始終，表現(xiàn)出濃厚的封建正統(tǒng)觀念，這些都是應(yīng)該批判的。 　　第十九課《范進(jìn)中舉》 　　吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，自稱秦淮寓客，晚年又號文木老人。安徽全椒人，生于豪門巨族，卻厭惡科舉，不慕榮利。他的一生，經(jīng)歷了由富裕而貧窮的過程。他受盡冷遇，體察到炎涼世態(tài)，看到官吏徇私舞弊，土豪劣紳橫行鄉(xiāng)里，膏粱紈绔平庸無能，舉子利欲熏心，他便在《儒林外史》中對這些作了淋漓盡致的揭露和批判。 　　《儒林外史》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說，這部書由許多故事連綴而成。貫穿全書的主題是反對科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風(fēng)習(xí)。全書用白話寫成，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上取得了極大的成就。 　　第二十課《香菱學(xué)詩》 　　曹雪芹(約1724—1764)，名霑，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的號，屬滿洲正白旗。曹家從清代初年起到雪芹這一代止，是一個(gè)“百年望族”。后被抄家，從此勢敗家亡，雪芹流落在北京西郊。住著破房子，只能靠賣畫來維持終年吃粥的生活。乾隆二十八年(1763)秋冬之間。雪芹唯一的兒子病死，他因傷感太甚，于這年除夕那天病逝?！都t樓夢》就是這期間寫的——他只寫了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的。 　　《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程，在充分揭露地主階級貴族集團(tuán)腐朽本質(zhì)及其必然沒落的歷史命運(yùn)的同時(shí)，也歌頌了這個(gè)階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香毛等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。 四、基礎(chǔ)演練 （一）字詞 趲( )行 嗔( ) 樸( )刀 廝( ) 恁( )地 慪( )兀( )地( ) 逞( )辯 庖( )官 惇( ) sh( )才放曠訖( ) 譖( )害 麾( ) 稟( )請 帶挈( ) 啐( ) 聒( )噪( ) 腆( )著 綰( ) 桑zǐ( ) dng( )子 鰥鰥( ) 膩( )煩 （二）文學(xué)常識： 1.《智取生辰綱》作者 ， 末 初人?！端疂G》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的 小說。 2.《楊修之死》作者 ，名本，字貫中，號湖海散人。元末明初小說家?！度龂萘x》是我國第一部 小說，描寫了三國時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。 3.《范進(jìn)中舉》作者 ，字 ，號 ，晚年又號文木老人， 代小說家?！度辶滞馐贰肥俏覈宕徊? 小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。 4.《香菱學(xué)詩》作者 ，名 ，號 ， 代小說家?！都t樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。 （三）對應(yīng)訓(xùn)練 1．下列各組中加點(diǎn)字的注音無誤的一組是（ ）（3分） A．嗔怒（chēn） 樸刀（pō） 恁地（nn） 兀的（w） B．佯問（yng） 麾下（mǒ） 聒噪（guō） 綰結(jié)（wǎn） C．綽刀（chuō） 惑亂（hu） 腆著（tiǎn） 拙?。▃huō） D．商酌（zhu） 膩煩（n） 避諱（hu） 譖害（qin） 2．下列各組中沒有錯(cuò)別字的有（ ）（3分） A．怔怔 火侯 精血誠聚 茶飯無心 B．狐煙 勾當(dāng) 亡命之徒 萬貫家私 C．?dāng)⒐?帶摯 對答如流 唯唯連聲 D．干系 逞辨 面面相翻 挖心搜膽 3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(　　) (4分) A.粉墨登場 兵荒馬亂 無緣無故 相依為命 B.敲詐勒索 自食其力 驚慌失措 深居減出 C.改頭換面 金碧輝皇 下不違例 傷天害理 D.一竅不通 天廷飽滿 老氣橫秋 充耳不聞 4.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A.范進(jìn)唯唯連聲,叫渾家把腸子煮了,燙起酒來,在茅草棚下坐著。(連連答應(yīng)) B.屠戶被眾人局不過,只得連斟兩碗酒喝了,壯一壯膽,把方才這些小心收起,將平日的兇惡樣子拿出來。(礙于情面,雖然自己不愿意,也只好屈從) C.且別說那不成詩,便是成詩,我們的筆墨也不該傳到外頭去。(書寫的用具) D.怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病!(奇怪的病) 5、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（　 ）。（2分） A、我們要變本加厲地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力取得優(yōu)異成績。 B、社會上的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，人民群眾對此深惡痛絕。 C、為了一道數(shù)學(xué)題，我花了整整半天時(shí)間，真是碌碌無為。 D、他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長。 6、對課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　 ）。（2分） A、《智取生辰綱》通過描寫楊志與老都管、虞侯、眾軍士的矛盾及與晁蓋等人斗智斗勇，最終丟、取生辰綱的經(jīng)過，表現(xiàn)了楊志既精明能干，又粗魯蠻橫的性格特征，也表現(xiàn)了晁蓋等七人的足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變。 B、《楊修之死》記敘了楊修被曹操殺害的經(jīng)過和緣由，生動(dòng)的表現(xiàn)了楊修的聰明才智和他恃才放曠的思想性格，揭露了曹操為人的偽善奸詐，也表現(xiàn)了他的深謀遠(yuǎn)慮。文中對曹操的描寫符合歷史事實(shí)。 C、《范進(jìn)中舉》運(yùn)用諷刺與夸張的手法，刻畫范進(jìn)中舉后癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害，辛辣的諷刺了封建社會人與人之間的關(guān)系。 D、《香菱學(xué)詩》通過香菱苦志學(xué)詩，終獲成功的典型事件，不僅表現(xiàn)了香菱的聰明靈秀、執(zhí)著專一，同時(shí)也對殘害婦女的封建社會作了無情的控訴。 7．下列短語結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項(xiàng)是（ ） A．不能忘記 鋪?zhàn)? 　賣東西的人 講價(jià)錢 B．滿院狼籍 父親賦閑 喪事完畢 行李太多 C．他的背影 那年冬天 流眼淚 　　一個(gè)熟識的茶房 D．輕松極了 聽清楚 教室明亮 　站直 8．下列短語結(jié)構(gòu)各不相同的一項(xiàng)是（ ） A．星光閃爍 電閃雷鳴 學(xué)習(xí)文化 努力工作 B．夜幕低垂 廣闊天空 熱愛祖國 校園生活 C．遵守紀(jì)律 歷史使命 陽光燦爛 人民公仆 D．團(tuán)結(jié)互助 山川秀麗 語文教材 勤勞善良 9．下面短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（ ） A．望著他們 抽根棒子 幾根木棒 我們學(xué)校 B．有氣沒力 皎潔無比 歡天喜地 膘肥體壯 C．溫一碗酒 疏導(dǎo)洪水 取出布帶 戰(zhàn)勝自然 D．空氣芬芳 傲然聳立 黑影晃動(dòng) 祖國美麗 10．“‘流水不腐，戶樞不蠹’是說它們在不停的運(yùn)動(dòng)中抵抗了微生物或其它生物的侵蝕?！边@句話的主語是（ ） A．主謂短語 B．偏正短語 C．并列短語 D．動(dòng)賓短語 11．“我們曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的。”這句話的謂語是（ ） A．是 B．是應(yīng)該經(jīng)常打掃的 C．說 D．曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的。 （四）課內(nèi)閱讀 1.小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用了雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？ 2．楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否在他身上確實(shí)無“智”可言呢? 原因？ 3．既然楊志并非無智，那么試分析他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里? 4.楊志是本文著力刻畫的主要人物，那他是怎樣一個(gè)形象呢？ 5．對下列加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ 　 ） A．這干系須是俺的。（責(zé)任） B．那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。（吹牛） C．似你方才說時(shí)，他們都是沒命的。（亡命之徒） D．賣一桶與你不爭。（不要緊） 6． 對下列語言或行為解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　 ） A．楊志道：“你理會得什么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上勾當(dāng)艱難，多少好漢，被蒙汗藥麻翻了！”——楊志熟諳江湖酒道，這是他的經(jīng)驗(yàn)之談，充分表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎精明。 B．“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”——白勝故意賣關(guān)子，欲擒故縱，為的是增強(qiáng)誘惑力。 C．楊志拿來藤條，劈頭劈腦打去，打得這個(gè)起來，那個(gè)睡倒……——楊志細(xì)心押送生辰綱，但為人粗暴蠻橫。 D．楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了；那一桶里當(dāng)面也吃了半瓢，想是好的?！薄@表現(xiàn)了楊志觀察仔細(xì)，處事謹(jǐn)慎，慮事周到。 7．對楊志失敗原因的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　 ） ?、贄钪拘愿翊直?，不善于籠絡(luò)人。 ②楊志與都管、虞侯各懷私心。 ③黃泥岡地勢險(xiǎn)惡，天氣炎熱。 ?、苌骄V是奸臣所獲的不義之財(cái)。 ⑤楊志剛愎自用，不能體恤下屬。 ⑥押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾。 A．①②③B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 8．小說在結(jié)尾才點(diǎn)明“智取生辰綱”的計(jì)策，對這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　 ） A．采用補(bǔ)敘手法，突出吳用等人的智謀，對全文起了畫龍點(diǎn)睛的作用。 B．采用補(bǔ)敘手法，既收束全文，又點(diǎn)明題意，公開謎底，揭示主題，使行文錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 　C．采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練，生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事，更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。 　D．補(bǔ)敘不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。 9．下列說法，正確的一項(xiàng)是（ ?。? 　　A．《水滸傳》是施耐庵根據(jù)民間傳說編輯而成，歷史上本無宋江起義之事。 　　B．《水滸傳》中起義軍首領(lǐng)，如宋江、盧俊義、林沖、楊志、李逵都是社會下層人士，都是自覺走上反抗道路的。 　　C．《水滸傳》描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的全過程，雖然義軍以招安為結(jié)局而失敗，但仍不失為一部反映封建社會階級矛盾、歌頌農(nóng)民起義斗爭的杰出作品。 　　D．《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇巨著，是作者根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和實(shí)際感受進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成的。 10．對文中引用白勝所唱山歌表達(dá)作用理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。? 　　A．山歌點(diǎn)明了故事發(fā)生的社會背景：不是太平盛世，還暗示了來者不善，使讀者更關(guān)心情節(jié)的發(fā)展。 　　B．山歌是白勝為消除走路寂寞、恐懼而唱給自己聽的。 　　C．山歌在結(jié)構(gòu)上巧妙地聯(lián)系了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，并引出故事的另一個(gè)主要人物——白勝。 　　D．山歌用強(qiáng)烈的對比手法，突出了當(dāng)時(shí)社會尖銳的階級矛盾，是農(nóng)民反抗的心聲。 11．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） 　A．《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展、失敗的過程，謳歌了農(nóng)民的反抗精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，描繪了農(nóng)民革命的理想，反映了廣闊的社會生活。 　B．《水滸》是一部由文人獨(dú)立完成的作品，它的作者一般認(rèn)為是施耐庵。它的敘述方式帶有說書人的痕跡，如“話說”“且把閑話休提，只說正話”等。這種形式的好處是既可以因?yàn)楣适掳l(fā)展的需要安排許多巧合，也可以打斷故事進(jìn)程發(fā)一通議論。 　C．《智取生辰綱》圍繞一個(gè)“智”展開明暗兩條線索一起發(fā)展，之所以能“智取”，是因?yàn)殛松w一方占著天時(shí)、地利、人和以及周密的計(jì)策。 　D．從寫作特色上看，《水滸》語言、行為描寫非常出色，許多地方盡管沒有具體點(diǎn)明有關(guān)人物的名姓，但我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^聽其語言、觀其形來判別出那些人物是誰?！? 12．下列句中詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．楊志大罵道：“你們省得（懂得）什么！” B．那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓（自我夸耀）。 C．這里黃泥岡上時(shí)常有賦打劫（搶奪財(cái)物）客商。D．楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會（評理，交涉）?！? 二、閱讀下面文段，回答文后問題 （一）胡屠戶道：“我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶 …… 吃到日西時(shí)分，胡屠戶吃的醺醺的?！? （二）范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看…………屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年里就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：…………罵這死砍頭短命的奴才！” 13、所引兩段中表現(xiàn)出了胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，說出胡屠戶這種不同態(tài)度的思想根源是什么，并從文中找出依據(jù)。 14、胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度反映出他怎樣的性格特點(diǎn)？ 15、從所引的第2段中找出胡屠戶見財(cái)心喜卻又假意推讓的一系列動(dòng)作的描寫語句。 16、所引第2段畫橫線句了的表達(dá)作用是什么？ 17、兩段引文中的兩個(gè)“千恩萬謝”各自的含義是什么？ 18、范進(jìn)中舉前稱胡屠戶為“岳父”，中舉后卻稱他為“老爹”這說明了什么？ 19.作者借報(bào)錄人之口，設(shè)計(jì)治療瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個(gè)嘴巴，這里表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 20．說說下列細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格上的作用。 （1）屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了……千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇的去了。 （2）屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒，壯一壯膽，把方才這些小心受起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 （3）屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 （4）屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣…… （二）精要閱讀 范進(jìn)不看便罷，看了一遍 …… 這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。 21．文中空缺處，依次應(yīng)填的是哪幾個(gè)詞?這段話主要描寫了一個(gè)什么場面? 22．選段通過多種描寫，刻畫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的丑態(tài)，請寫出關(guān)鍵的詞語： 語言： 動(dòng)作： 外形： 23．“好了！我中了！”這句話道出了熱衷功名的范進(jìn)此時(shí)什么樣的心態(tài)呢？請簡要說明。（不超過40字） 24．中舉后，眾鄰居稱范進(jìn)為范老爺，又主動(dòng)提出要拿雞蛋酒米，聯(lián)系全文說說這反映了什么社會問題？ （5） 寫法 寫出下列語句運(yùn)用的修辭方法 １、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。（　　　?。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ２、那么，創(chuàng)造性思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是……”　?。ā　　　。? ３、“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。 　　　　　　?。ā　　　。? ４、假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。（　　　?。? ５、這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？?。ā　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ６、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。（　　　?。? ７、鄰居內(nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”?。ā　　　。? ８、翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤?！。ā　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ９、那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”（　　　?。　　　　　　　　　　　　　? １０、兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)。（　　　?。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 指出下列語句運(yùn)用的描寫方法 １、正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱?！　　　。ā　　　　　。? ２、一時(shí)天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他?！薄　。ā　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ３、修曰：“以今夜號令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無肉，棄之有味。……”　　（　　　　　?。? ４、范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲……　　　　　　?。ā　　　　　。? ５、范進(jìn)迎了出去，只見那張鄉(xiāng)紳下了轎進(jìn)來，頭戴紗帽，身穿葵花色圓領(lǐng)，金帶、皂靴?！　。ā　　　　　。? ６、李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。 只見他皺一回眉，又自己含笑一回。（　　　?。?