《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上語文同步練習(xí)1期末測(cè)試（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上語文同步練習(xí)1期末測(cè)試（一）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上語文同步練習(xí)1期末測(cè)試（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．目前，我國(guó)自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)面世。 B．扶貧干部深入鄉(xiāng)村調(diào)查研究，幫助農(nóng)民解決脫貧致富。 C．通過“不忘初心”教育，使市委領(lǐng)導(dǎo)班子的精神面貌煥然一新。 D．這本書不僅是大致瀏覽一下，也要花不少時(shí)間。 2 . 下列句子中加點(diǎn)詞語與教材原文一致的一項(xiàng)是（ ） A．那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。 B．過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢跳下，再抱起橘子走。 C．他（老王）一手拿著布，一手捏著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。 D．“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你借來了！” 3 . 下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A．稍遜(xn)分外(fn)風(fēng)騷（sāo）濟(jì)慈(c) B．喑啞(ān)絲縷(1ǚ)襁褓（qing bǎo）折腰(zh) C．閃爍(shu)顫抖(chn)凝望（nng）留滯(zh) D．靜謐(m)遐想(xi)棲息（qī）角落(jiǎo) 4 . 下列句子中詞語使用不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．對(duì)那些只懂得愛慕虛榮，攀比炫富而不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，他一向是鄙夷的。 B．這個(gè)微信群的建立，為同學(xué)之間討論搭建了平臺(tái)，也為大家向我垂詢提供了方便。 C．經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。 D．周樹人與周作人本是親兄弟，最后卻分道揚(yáng)鑣，原因是他們的價(jià)值觀不同。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《手心朝下》，完成后面小題 ⑴這個(gè)老女人很怪。 ⑵她穿了紅色的舊款毛衣，她把毛衣當(dāng)成外套來穿。她伸手?jǐn)r住我，輕聲說:“給我一塊錢，我要坐車去看女兒?！闭页鍪畨K錢給她，她卻不接。她袖起手，為難地說:“我只要一塊錢。”我告訴她，身上沒帶一塊零錢。她馬上提醒我說:“你可以買包煙?！? ⑶她接錢的樣子很怪異。一只手本來向上攤著，可是在接錢的瞬間突然翻轉(zhuǎn)，手心朝下，兩指如鉗。來不及多想，我等候的廠車已經(jīng)駛過來。 ⑷幾天后在街上再一次遇見她。那時(shí)已是初夏，花草葳蕤，天氣悶熱，可是她仍然穿著厚厚的紅色毛衣，見了我，湊上前來，試探著說:“給我一塊錢，我要坐車去看女兒?！? ⑸原來她是一個(gè)騙子。這毫無疑問。她看我的目光是陌生和拘謹(jǐn)?shù)?，她已?jīng)不認(rèn)識(shí)我了。那天我沒有理她，可是她還是從旁邊一位姑娘那里要到一塊錢。她惶然地笑著，手心向下，拇指和十指飛快地捏走那枚硬幣。她沒有說謝謝，可是腰彎得很低，嘴巴幾乎吻中膝蓋。 ⑹一個(gè)月以后，在街心花園，我又一次見到她。她湊上來，盯著我的腳，說:“給我一塊錢……” ⑺“您是要坐車去看女兒吧?”我的話中帶著譏誚。 ⑻她訥訥地笑著，說:“給我一塊錢……” ⑼“那么，您女兒在哪里，我送你去?！蔽蚁蛩l(fā)起挑釁。 ⑽“不用，不用麻煩?！彼o張起來，“她在白石嶺，很遠(yuǎn)呢……” ⑾的確很遠(yuǎn)。從這里去白石嶺，需要大半天時(shí)間和十二塊錢。我厭惡地轉(zhuǎn)過頭去，不理她。 ⑿她在我面前站了很久，終于極不情愿地離開。她轉(zhuǎn)身的動(dòng)作很慢，先是腳，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是頭，最后才是目光。她讓我心生憐憫。盡管她是騙子，可她畢竟是一位老人。 ⒀她在很遠(yuǎn)的地方討得一塊錢。她在接錢的時(shí)候，永遠(yuǎn)手心朝下，永遠(yuǎn)伸出兩根手指去捏。 ⒁怯生生的，卻迅速，目標(biāo)直接。 ⒂與朋友談起此事，朋友大聲說:“她啊!” ⒃“你知道她?”我好奇地問。 ⒄“只要在小城住一段時(shí)間，不想知道她都不行?！? ⒅“她只是說，給我一塊錢，她要去看……” ⒆“你不用懷疑，她的確是去看她的女兒。” ⒇“可是這里離白石嶺很遠(yuǎn)，一塊錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。” (21)“所以當(dāng)她想去看女兒的時(shí)候，就會(huì)在大街上呆很長(zhǎng)時(shí)間，直到要夠往返路費(fèi)?！? (22)“可是她女兒……” (23)“她女兒以前和她一樣，靠乞討。不過她女兒會(huì)唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再收錢。她有個(gè)習(xí)慣，一個(gè)曲子每人只要一塊錢，多了不要。她還告訴她媽，接錢時(shí)，一定要手心朝下……可是那女人哪里記得住?這么多年的沿習(xí)，不好改的……后來她女兒長(zhǎng)大了些，終于有了份工作，是在白石嶺的采石場(chǎng)上班。砸亂石，也放炮。本以為上了班，母女倆再也不用沿街乞討了……” (24)“她女兒，還在那里工作嗎?” (25)“她死了。”朋友說。 (26)“死了?”我震驚。 (27)“死了。上班沒幾天就死了。”朋友慢慢喝著水，“也活該她倒霉，那天剛好一個(gè)啞炮，隔一個(gè)晚上沒響。早晨她去看，竟轟一聲，地動(dòng)山搖，后來就葬在后山。剩下她一個(gè)人了，她能干什么呢?想女兒想得受不了，就去白石嶺。每隔幾天，上街跟路人要錢。她只要一塊錢，她腦子里只裝著一塊錢……可是很奇怪，她竟記住了女兒的話，手心永遠(yuǎn)朝下……她以為這樣自己就不是乞丐啦?可是，她仍然在乞討……” (28)朋友談性正濃，我卻不再聽下去了，腦子里只有老女人那永遠(yuǎn)朝下的手心。 (29)她仍然在乞討。永遠(yuǎn)只要一塊錢，然后去看她永遠(yuǎn)沉默的女兒。 (30)只希望她在接錢的時(shí)候，那手心，永遠(yuǎn)朝下…… 5 . 仔細(xì)閱讀小說第2～5段，說說小說中的老女人有哪些“怪”處。請(qǐng)分點(diǎn)回答。 6 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析題目“手心朝下”的含義。 7 . 聽了朋友的介紹后，我的心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你用第一人稱寫下來。 閱讀下文，完成下列小題。 那年大雪 那年雪好大，鵝毛片片飛。 梁子回來了。穿著皮夾克，披著黃大衣，足蹬大馬靴，威武得像個(gè)軍官。梁子在城里做生意，沒幾年的光景就發(fā)了，是我們這一帶窮山溝的名人。狗兒、海子和我的母親提前幾天就托人給梁子捎了話，希望他這次回來，能把我們帶出去，跟著他見見世面，掙不掙錢無關(guān)緊要。 梁子見到我，先一愣，后大笑，拍著我剛剃的光頭說：“好小子，哥就需要你這樣的人?！? 海子也在院內(nèi)。海子手里牽著一只小綿羊，雪白的毛，彎彎的角，很溫順地低著頭。狗兒說：“梁子哥，中午咱們殺羊吃?！? 圍觀的人都齊聲叫好，落雪的小院兒頓時(shí)沸騰起來。說到殺羊，在咱村里真是少見。我們地處漢江河畔，水美草肥，家家養(yǎng)羊，可自家很少吃，大都賣給羊販子。要想很利索地殺死一只羊，還真是件棘手的事。 為了表現(xiàn)自己，海子先動(dòng)起了手。他把羊往樹上一拴，從灶房拿出一把菜刀就向羊奔來。海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。幾個(gè)來回后，小綿羊奮力一擊，反把海子掀了個(gè)仰八叉，引來大伙兒一陣哄笑。 “山子上?！绷鹤狱c(diǎn)了我的名，我的臉就莫名其妙地發(fā)燒起來。我靠近小綿羊，小綿羊“咩咩”地叫了兩聲。它可是認(rèn)識(shí)我的，同在一個(gè)村里生活，它吃草我吃飯，抬頭不見低頭見。前天我還扯過紅薯藤給它吃呢。 我瞅它不備，彎下腰，伸出右臂，一下子摟著了小綿羊的頭，準(zhǔn)備朝小綿羊的咽喉切下。這時(shí)，我看到了小綿羊的眼睛里有了淚，晶瑩剔透，順著眼角流了下來。霎時(shí)，我心里一緊，“撲通”一聲，手里的刀和羊一起落到了地上。 最后，梁子出手了。梁子笑瞇瞇地罵我們都是笨蛋。這羊表面上看起來很溫柔，其實(shí)骨子里倔犟著呢。梁子從屋里取出一棵大白菜。綠的葉，白的幫，極鮮嫩。梁子將白菜遞到小綿羊的嘴邊，小綿羊幾經(jīng)折騰，瞪著驚恐的雙眼，不聞，不吃。 “別怕，別怕，我不會(huì)殺你的?！绷鹤訕泛呛堑囟紫聛?，像對(duì)一位老朋友那么親熱。小綿羊看看梁子手里沒有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手為梳，給小綿羊搔起癢癢來，那動(dòng)作極溫順。小綿羊可能被感動(dòng)了，飽含在眼眶的一窩淚水，扯成線流了下來。 小綿羊開始吃起白菜，并將身軀靠近了梁子。大伙兒也以為梁子不再殺羊了，打著哈哈準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)，只見梁子猛地一咬牙，飛快從袖簡(jiǎn)里抽出一柄匕首來，從小綿羊的頸部扎了進(jìn)去，手腕一翻，利刃直搗頸骨，然后順勢(shì)向下一劃拉……小綿羊和我們還沒明白怎么回事，只見一股鮮血噴涌而出，羊的氣管已被生生切斷。小綿羊撲倒在地，一雙翻白的眼睛瞪著梁子，嘴里還噙著一片白菜。 圍觀的人們也是一陣驚叫。梁子站起來，擦了擦帶血的匕首，自得地說，準(zhǔn)備剝皮起鍋了。 那一晚的羊肉，我至今回憶不起是個(gè)什么味道。 第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一個(gè)人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨(dú)的腳窩。 (選自《第四屆小小說金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》，有改動(dòng)) 8 . 請(qǐng)你用幾句話概述這篇小小說的故事情節(jié)。 9 . 結(jié)合上下文，品味下列句子中的加點(diǎn)詞語，指出其表達(dá)效果。 (1)圍觀的人都齊聲叫好，落雪的小院兒頓時(shí)沸騰起來。 ______________________________________ (2)梁子猛地一咬牙，飛快從袖簡(jiǎn)里抽出一柄匕首來，從小綿羊的頸部扎了進(jìn)去，手腕一翻，利刃直搗頸骨，然后順勢(shì)向下一劃拉…… _____________________________________ 10 . 文中寫到梁子點(diǎn)“我”名時(shí)，為什么“我的臉就莫名其妙地發(fā)燒起來”? 11 . 閱讀小說的最后一段，請(qǐng)你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾有何作用。 三、句子默寫 12 . 詩(shī)文填空。 ⑴晨興理荒穢，____________。（陶淵明《歸園田居》） ⑵_____________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） ⑶夕陽西下，______________。（作者_(dá)_____《天凈沙.秋思》） ⑷___________，不舍晝夜。（孔子《論語》） ⑸峨眉山月半輪秋，____________。 （李白《峨眉山月歌》） ⑹___________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》） ⑺油蛉在這里低唱，___________。（魯迅《從百草園到三味書屋》） ⑻習(xí)近平總書記在巴西國(guó)會(huì)演講時(shí)曾引用《次北固山下》中“____________，_______________”這兩句詩(shī)來表達(dá)和巴西人民共同譜寫中巴全面合作伙伴關(guān)系的壯麗詩(shī)篇，共同為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)的美好愿望。 四、課外閱讀 閱讀下文，完成下列小題。 孫泰 孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風(fēng)。泰妻即姨妹①也。先是姨老矣，以二子②為托，曰：“其長(zhǎng)損一目，汝可取其女弟③?！币套?，泰娶其姊。或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適?！? 眾皆服泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺(tái)，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。 （注釋）①姨妹：姨母的女兒②二子：兩個(gè)女兒③女弟：妹妹 13 . 解釋下列句中加點(diǎn)詞。 ①少師皇甫穎少____ ②泰亟往還之還____ 14 . 對(duì)文中劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。 B．那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。 C．其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。 D．其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。 15 . 孫泰“操守頗有古賢之風(fēng)”的具體表現(xiàn)：①____；②____。 16 . 文中與“古賢之風(fēng)”相照應(yīng)的一個(gè)詞是____。 五、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。 訪戴天山道士 李白 犬吠水聲中，桃花帶露濃。 樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。 野竹分青靄，飛泉掛碧峰。 無人知所去，愁倚兩三松。 【注】戴天山是地名。 17 . “溪午”運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，寫出了正午山間的特點(diǎn)。“不聞鐘”暗示了。 18 . 詩(shī)句頸聯(lián)既是寫景又寓深情，請(qǐng)發(fā)揮想象描繪出該聯(lián)所寫之景，揣摩并寫出該聯(lián)所抒之情。 六、語言表達(dá) 19 . 閱讀下面關(guān)于名著的調(diào)查表，回答后面的問題。 中學(xué)生閱讀名著主要目的的調(diào)查統(tǒng)計(jì) 主要目的 人數(shù) 比例 增加知識(shí)應(yīng)付考試 43 86% 提高閱讀寫作能力 27 54% 追求故事情節(jié) 7 14% 提高自身修養(yǎng) 9 18% 娛樂消遣 3 6% 分析上面這組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：_____。 七、名著閱讀 20 . 閱讀小說《海底兩萬里》選段，完成題目。 “是的，先生，我正是為此事才來找您的。我們?cè)谀耐弦呀?jīng)待了七個(gè)月了，今天，就是代表我的同伴們來問問您，您是不是想把我們永遠(yuǎn)留在您的艇上？” “A先生，”B回答道：“我今天給您的回答同我七個(gè)月前的回答是一樣的：無論是誰，上了鸚鵡螺號(hào)，就永遠(yuǎn)不能離開。” 文中的A和B分別是______________和 ____________。(兩處皆填人名) 八、綜合性學(xué)習(xí) 21 . 閱讀下面材料，回答問題。 材料一：我們要將“一帶一路”建成開放之路。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，開放如同破繭成蝶，雖會(huì)經(jīng)歷一時(shí)陣痛，但將換來新生。“一帶一路”建設(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。我們要將“一帶一路”建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、相互信任。 材料二：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇(英文縮寫B(tài)RF)是“一帶一路”提出幾年以來最高規(guī)格的論壇活動(dòng)，主要包括開幕式、圓桌峰會(huì)和高級(jí)別會(huì)議三個(gè)部分。第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，是今年中國(guó)重要的主場(chǎng)外交活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)國(guó)際和地區(qū)合作具有重要意義。右圖是“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇標(biāo)識(shí)。 (1)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(不超過25字) ___________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合材料二的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的文字解說“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇標(biāo)識(shí)。 ___________________________________________ 九、作文 22 . 題目：《翻開新的一頁(yè)》 一本圖書，翻開新的一頁(yè)，你會(huì)看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開新的一頁(yè)，你會(huì)迎來明媚的一天……跨進(jìn)初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進(jìn)行過一些什么樣的精彩合作？探索過一些什么樣的有趣問題？……面對(duì)這個(gè)題目，想寫的話是不是很多？那還等什么，請(qǐng)寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①確定中心和寫作思路，然后作文。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、課外閱讀 1、 五、詩(shī)歌鑒賞 1、 六、語言表達(dá) 1、 七、名著閱讀 1、 八、綜合性學(xué)習(xí) 1、 九、作文 1、