《人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》訓(xùn)練與要求》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》訓(xùn)練與要求（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 寫作 語(yǔ)言簡(jiǎn)明 航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣?請(qǐng)搜 集相關(guān)資料,加深對(duì)這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上,展開(kāi)想象,寫一篇作文。不 少于?500?字。 航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……題中給出的范圍很廣泛,寫作時(shí)應(yīng)該選取 一個(gè)小的切入口。寫作要圍繞“科學(xué)技術(shù)”進(jìn)行,因此要搜集相關(guān)的資料,加深對(duì)所 選科學(xué)技術(shù)的理解。寫作需要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),進(jìn)行豐富、合理的想象,由此展開(kāi)一 個(gè)故事,然后用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)故事。構(gòu)思時(shí)不要為現(xiàn)實(shí)生活所約束, 要敢于突破現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間,大膽地創(chuàng)造性地編寫故事、描寫環(huán)境,塑造形

2、象, 表達(dá)思維。 簡(jiǎn)明,就是簡(jiǎn)要、明白。也就是說(shuō),行文時(shí),語(yǔ)言要盡可能精練,不重復(fù)、啰嗦,同時(shí), 表達(dá)的意思又要清楚明白,不讓人產(chǎn)生誤解。那么,如何做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明呢?以下方法 可供參考。 1.刪除多余法。要舍得割愛(ài),能下狠心刪除一切可刪去的文字?！熬溆锌上?足 見(jiàn)其疏;字不得減,乃知其密?！卑丫鋬?nèi)明顯多余或可有可無(wú)的字詞刪去,抓主要內(nèi) 容,避免用詞重復(fù)、啰嗦。 2.長(zhǎng)句化短法。在保證句意不變的情況下,適當(dāng)改變?cè)~語(yǔ)或標(biāo)點(diǎn),把長(zhǎng)句子改 成幾個(gè)短小的句子,不僅能使語(yǔ)言表達(dá)更簡(jiǎn)練,句意更明確,還能使語(yǔ)言更活潑,表 達(dá)更自然。 3.引用化用

3、法。詩(shī)詞典故、名言警句是語(yǔ)言中的精華,它們有的凝練含蓄,有 的音韻和諧,有的飽含哲理。在作文中,根據(jù)主題需要,巧妙地引用或化用這些詩(shī)詞 警句,不僅能使文辭簡(jiǎn)練,而且可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。 4.明確段意法。在寫作中,如果用一句概括性的話標(biāo)示在一個(gè)段落的開(kāi)頭或結(jié) 尾,然后段落中的每句話都圍繞這一中心意思逐層寫來(lái),能使段意更明確,層次更 分明。 5.詳略得當(dāng)法。整篇文章在材料處理上做到詳略得當(dāng),能突出中心的地方詳寫, 與中心關(guān)系不大的略寫,與中心無(wú)關(guān)的不寫,這樣也會(huì)使文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練。 第?1?頁(yè) 例 文

4、 簡(jiǎn)??析 克隆地球 25?世紀(jì),地球人口暴增,人類面臨著一個(gè)國(guó)際性的難題—— 無(wú)家可歸。人們把大面積的森林田園變成了高樓大廈,政府?→想象未來(lái)人類 也將一座座山、一片片海,變成了一片片新居民區(qū)。可誰(shuí)也?生存所面臨的問(wèn) 沒(méi)想到,各種自然災(zāi)害正向人類逼近。 題,可以說(shuō)是災(zāi)害 我在加利福尼亞的地球科學(xué)研究小組工作。昨天,我們的辦?連連,地球面臨危 公樓剛遭到了酸雨的猛烈襲擊;今天,我又頂著沙塵暴來(lái)到 機(jī)。 了地球科學(xué)研究領(lǐng)域最有權(quán)威的老博士辦公室里,帶著我 →酸雨、沙塵暴不 的設(shè)想方案書,向他闡述了一個(gè)大膽的設(shè)想:克隆一個(gè)地球! 斷,

5、“我”提出了自 老博士一聽(tīng)十分激動(dòng),說(shuō):“好啊!既然你的這份方案書這么 詳盡,我們說(shuō)干就干吧!”老博士還吩咐他的助手幫助我們完 成這項(xiàng)計(jì)劃。 我們用從技術(shù)分析師那兒找來(lái)的土、水、動(dòng)植物、煤炭等 克隆地球所需的基本物質(zhì),提取基因后,制成了一個(gè)藍(lán)色的 己的設(shè)想——克 隆地球。 →用生動(dòng)的語(yǔ)言 小球體——“二號(hào)地球”。然后用微型計(jì)算機(jī)做了納米檢查, 介紹“二號(hào)地球” 結(jié)果發(fā)現(xiàn)“二號(hào)地球”的基因非常合理,我們就把它放進(jìn)了溫 的情況。 室中。 兩個(gè)半月以后,我和助手來(lái)到了溫室,不出我所料,這時(shí)的

6、“二 號(hào)地球”可以離開(kāi)溫室了。我們對(duì)它做了最后的檢查:重?27 →克隆地球解決 噸,12?個(gè)大洋,五個(gè)大洲,水陸面積比例為?5∶4。做好記錄后,?了人類所面臨的 我們用高科技發(fā)射器把它發(fā)射到太空中。半年后,“二號(hào)地 球”越變?cè)酱?大部分地球人搬了上去,新“地球”上陸續(xù)建起 了許多公園、居民區(qū)等,到處生機(jī)勃勃。 我和助手已經(jīng)筋疲力盡,但我們知道有一件事還沒(méi)做,我們 危機(jī)。 →結(jié)尾簡(jiǎn)潔,暗示 還不能休息。這時(shí),老博士來(lái)到我們的辦公室,他問(wèn):“你們下?人們要保護(hù)好我 一步要干什么?”我和助手異口

7、同聲地說(shuō):“當(dāng)然是治理一下 我們的‘老家’嘍!” 【名師點(diǎn)評(píng)】 第?2?頁(yè) 們的生存環(huán)境。 患,從識(shí)。?達(dá)了對(duì)地球環(huán)境的憂思。結(jié)尾處發(fā)向我們,意在喚起人們保護(hù)地球的憂而表 過(guò)意作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,人深省介紹了克隆地球的原因、經(jīng) 第?3?頁(yè)