《三年級科學(xué)下冊《土壤與生命》單元綜合測試蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級科學(xué)下冊《土壤與生命》單元綜合測試蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 土壤與生命復(fù)習(xí)題 一、填空題： 1、土壤是（水）（空氣）（腐殖質(zhì)）和（巖石微粒）的混合物。 2、土壤可以按照顆粒大小分成（沙土）（壤土）（黏土）三類。含沙量多的是(沙土)，細小 黏粒多的是（黏土），沙粒、粉粒和黏粒三者比例差不多的是（壤土）。（沙土）滲水性快， 保水性能（差），（黏土）滲水性慢，保水性能（好）。 3、用餐巾紙包住土塊，握一握，紙上有水跡，說明土壤中含有(水)。把土放入水中，有氣 泡產(chǎn)生，說明土壤中有（空氣）。把土塊放在火上燒聞到刺激氣味，說明土壤中含有（腐殖 質(zhì)）。 4、用多種感官來比較沙土和黏土，方法有（摸）?

2、看）（捻）（握）（聞）（燒）等，沙土摸起 來比較（粗糙），黏土通氣性能（差）。 ， 5、制作肥料袋分三個步驟：一是（往塑料袋中裝土、水果皮、爛菜葉）二是（均勻地往塑 料袋中灑一點水，把口輕地扎上），三是（把塑料袋放在黑暗地方）。 ， 6、稱蚯蚓是“土壤天然的犁”?是因為（蚯蚓在土里活動，大大改變了土壤的結(jié)構(gòu)，使土壤 具有了良好的透氣性、透水性）。稱蚯蚓是“改良土壤的能手”是因為（蚯蚓的糞便成為肥 料，增加了土壤的肥力）。 7、土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它為植物提供了生存的（養(yǎng)料和水分），為動物 ， 提供了生存的（棲息地）?也為人類

3、提供了（住所）和(制作物品的原料).所以說土壤是人類 和動物共同的家園。 8、土壤是分層的，一般分為（表層土）（下層土）、（巖石層）。其中（表層土）中植物生長 所需要的養(yǎng)分十分豐富。 9、迄今為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（1000）多種不同?的土壤動物，其中在普通森林里，一平方米有 （5?萬）多個土壤動物。1?節(jié)一號電池能讓（1?平方米）的土壤永久失去利用價值。 10、土壤中腐爛的動物植物的遺體又叫做（腐殖質(zhì)）。它是植物生長的（必需肥料），它越多， 土壤越（肥沃）。 11、能夠改良土壤，并在成肥過程中發(fā)揮作用的是（蚯蚓） 12、能保護家鄉(xiāng)土壤的

4、活動是（植樹造林），植物可以保護（土壤）、存儲（水分）和防止（水 土流失）。 。 13、堤壩上、山坡上種植防護林的作用是（保護水土） 14、塑料垃圾被填埋在土壤中，會（阻礙）植物根系的發(fā)育和對水分、養(yǎng)分的吸收作用。 15、大多數(shù)植物都適宜生長在（壤土里）。而水稻適宜生長在（黏土里）。 16、增加土壤肥力的方法有（種植綠肥）（收集糞便和落葉漚肥）（秸稈還田）。 。 17、表層土受雨水沖刷而流失，土壤就變得（貧瘠）（修梯田）可以防止水土流失和保持土 壤肥力。 18、把土塊放在火上燒一燒，聞到一股刺激性氣味，這是鑒別（腐殖質(zhì)）的方法。 18?

5、、人類通過（耕作）（施肥）、（灌溉）和（土壤改良）等直接作用以及（采伐）（放牧） 等間接作用也影響著土壤的形成和發(fā)展。 二、判斷題： 1、落葉在土壤里變成了肥料。-------------（√） 2、所有的土壤都適合莊稼生長。------------（×） 3、含沙量越?多的土壤，滲水越快。---------------（√） 4、任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐殖質(zhì)。----------（×） 5?、肥沃的土壤里長出的植物細弱且枯黃，而貧瘠的土壤里長出的植物茁壯且油綠。 ------------（×） 6、修筑梯田也是保留土壤肥力的好方法。--

6、------------（√） 7、不同的土壤其滲水性也不同。--------------（√） 8、肥沃的土壤里適合生存大量的土壤動物。--------------（√） 9、保護土壤就是將土壤圈起來，不許開發(fā)和利用。-----------（×） 10、廢舊電池可以使土壤更加肥沃。-----------（×） 11、植被可以防止水土流失和肥力下降。--------------（√） 12、在富含腐殖質(zhì)的土壤里長出的植物細弱、柔軟且枯黃。（×） 四、拓展題 1、舉例說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人是怎樣增加腐殖質(zhì)的？ 答：①收集樹葉埋入地下。②

7、糞便漚肥。③種植綠肥。④施用有機肥。 2、人類哪些行為破壞了土壤？ 答：噴灑農(nóng)藥、拋撒垃圾、開窯燒磚、開山毀林等。 3、我們可以做些什么來保護土壤？ 答：植樹造林、環(huán)保宣傳、不亂扔塑料垃圾和電池。 4、土壤的本質(zhì)特征是什么？ 答：土壤是水、空氣、腐殖質(zhì)和巖石微粒的混合物 五、探究題：研究土壤的成分 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 我的發(fā)現(xiàn) 1、將一塊土壤放入盛有水的?會看到有（氣泡）從土壤中冒 土壤中含有（空氣） 杯中 出 2、用玻璃棒攪拌放入土塊的?沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）?上層的物質(zhì)是（黏粒），下層 水，然后靜置 層，上層顆粒（較?。?，下層 顆粒（較大） 的物質(zhì)是（沙粒） 3、把土塊放入蒸發(fā)皿中用酒?過一會兒會看到玻璃片上有 土壤中含有（水分） 精燈加熱，加熱時蓋上一片 薄玻璃 （水珠凝結(jié)） 4、取走玻璃片繼續(xù)加熱 看到土壤（發(fā)白），聞到（焦 土壤中含有（腐殖質(zhì)） 糊味） 我的實驗結(jié)論 土壤由（空氣）（水分）（黏土）（沙粒）（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)組 成。