七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題
《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 與生活在赤道附近的人相比,北歐人的鼻子往往更高。從適應(yīng)環(huán)境的角度看,原因是( ) A.人種不一樣,北歐一般是白人 B.經(jīng)濟(jì)不一樣,北歐較發(fā)達(dá) C.飲食不一樣,北歐人以面包為主食 D.氣候不一樣,北歐比較寒冷 2 . 所有的生物都生活在生物圈里,下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征( ) A.生物都能生長(zhǎng)繁殖 B.生物都有遺傳特性 C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D.生物生活需要營(yíng)養(yǎng) 3 . 下列詞語(yǔ)中,不含有生物名稱的是 A.大雁南飛 B.魚(yú)躍龍門(mén) C.麥浪滾滾 D.冬去春來(lái) 4 . 下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是 A.大樹(shù)底下好乘涼 B.蓮藕的莖是中空的 C.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 5 . 下列物體中屬于生物的是 A.細(xì)菌 B.土壤 C.陽(yáng)光 D.空氣 6 . 下列都屬于生物的是( ) A.機(jī)器人和蘑菇 B.珊瑚和珊瑚蟲(chóng) C.鐘乳石和熊貓 D.含羞草和生石花 7 . 下列各項(xiàng)中,正確的食物鏈?zhǔn)牵? ) A.蛇→青蛙→貓頭鷹 B.水→草→兔→黃鼬 C.松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→啄木鳥(niǎo) D.狼→鹿→草 8 . 海洋淺水礁石上生長(zhǎng)著綠藻,深處卻是褐藻,最深處是紅藻,影響藻類植物分布的條件主要是:( ) A.海水含鹽量 B.陽(yáng)光 C.溫度 D.海水含氧量 9 . 生活在北極地區(qū)的北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪,這說(shuō)明( ) A.環(huán)境能夠適應(yīng)生物 B.環(huán)境能夠影響生物 C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.生物能夠影響環(huán)境 10 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是( ) A.母雞下蛋 B.雨后彩虹 C.大汗淋漓 D.稻浪滾滾 11 . 2010年春季云南大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這種現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.生物依賴環(huán)境 12 . 從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)分析,“螳螂捕蟬(蟬食樹(shù)葉),黃雀在后”描述的是 A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) D.非生物因素對(duì)環(huán)境的影響 13 . 根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是( ) A.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中的白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞數(shù)量多 B.男性性染色體上的基因只能傳給兒子 C.白菜、海帶和雪松都可以通過(guò)根來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D.“春江水暖鴨先知”“大樹(shù)底下好乘涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)生物的影響,后者則表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響 14 . 生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是( ) A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.新陳代謝 C.細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.應(yīng)激性 15 . 下列各項(xiàng)屬于生物的是( ) A.恐龍化石和鐘乳石 B.電腦病毒和病毒 C.蛇和冬眠的青蛙 D.珊瑚和珊瑚蟲(chóng) 16 . 下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( ) A.牛吃草 B.田里的雜草個(gè)水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光和肥料 C.鷹吃蛇 D.螞蟻一起搬食物 17 . “更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是( ) A.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.生物的生長(zhǎng)和繁殖 C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物能進(jìn)行呼吸 18 . 有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.B和C都是恒溫動(dòng)物 B.D的生殖發(fā)育離不開(kāi)水,發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育 C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱 D.A的發(fā)育要經(jīng)過(guò)蛹期,所以它的發(fā)育屬于于不完全變態(tài)發(fā)育 19 . 枯葉蝶的形態(tài)和體色酷似枯萎的樹(shù)葉,偽裝的本領(lǐng)十分高超.下列說(shuō)法不正確的是( ) A.這種形態(tài)和體色是由遺傳物質(zhì)決定的 B.這是一種防御行為 C.這是一種“生物適應(yīng)環(huán)境”的現(xiàn)象 D.它的個(gè)體發(fā)育經(jīng)過(guò)了:卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 20 . 引起小麥葉銹病的真菌與小麥?zhǔn)鞘裁搓P(guān)系( ) A.寄生 B.共生 C.腐生 D.互生 二、綜合題 21 . 森林生態(tài)系統(tǒng)享有“綠色水庫(kù)”之稱,請(qǐng)解釋為什么一片森林就是一座綠色水庫(kù)? ______ 22 . 謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)花生花(丙)清晨開(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是_______。 (2)甲結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是______________、一定的水分和充足的空氣。 (3)請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_____,它是由____________發(fā)育而來(lái)的。 (4)乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫(xiě)出其表達(dá)式_____________。 23 . 下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是__________。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________(填代表字母) A.沿食物鏈單向流動(dòng)并逐級(jí)遞增 B.在食物網(wǎng)中周而復(fù)始循環(huán)流動(dòng) C.沿食物鏈單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減 D.在食物網(wǎng)中固定不變能量守恒 (3)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)污染,圖中________(填字母)代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。 (4)寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈:_______________________。 (5)山羊比綿羊好養(yǎng),因?yàn)樗B草根都啃食;一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊,造成草場(chǎng)被破壞。上述事實(shí)反映了生物對(duì)環(huán)境的____________。 三、資料分析題 24 . 閱讀下面資料,回答問(wèn)題. 資料一:溫帶地區(qū),春季來(lái)臨,大地一片生機(jī)盎然.冬季到來(lái)后,樹(shù)木落葉,小草枯萎,動(dòng)物或產(chǎn)卵死亡,或悄悄找地方過(guò)冬. 資料二:海洋中,水面200米以下沒(méi)有陽(yáng)光,是一片完全黑暗的世界,在那里只有很少的微生物和動(dòng)物,幾乎找不到植物的蹤跡. 資料三:非洲的熱帶草原地區(qū),雨季到來(lái)的時(shí)候植物生長(zhǎng)十分茂盛,旱季到來(lái)時(shí)植物則枯萎或死亡. (1)資料一說(shuō)明生物的生存需要________. (2)資料二說(shuō)明生物的生存需要________. (3)資料三說(shuō)明生物的生存需要________. (4)資料一、二、三說(shuō)明環(huán)境中的________因素會(huì)影響生物的生存. 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 年級(jí) 生物 上冊(cè) 第一 單元 認(rèn)識(shí) 生命 現(xiàn)象 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.820124.com/p-13115001.html