《人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第1課：四季的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第1課：四季的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (3)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你認(rèn)真起來(lái)真好看！ 第二課時(shí) 四季的色彩 領(lǐng)域：繪畫課 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)作品欣賞與評(píng)析，理解自然四季和色彩的相互間的關(guān)系。 　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與追求，對(duì)生命與自然的親近、熱愛(ài)。并培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神與合作意識(shí)。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　理解四季和色彩的相關(guān)知識(shí)及其間的關(guān)系。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　學(xué)生能以討論與合作的方式自己分析出作品中藝術(shù)家對(duì)四季贊美的角度與形式。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　1、 織教學(xué)：按常規(guī)。 　　2、 課堂教學(xué)： 　　（一）引導(dǎo)階段： 　　1、 設(shè)教學(xué)情境，導(dǎo)入課題。 　　請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，用心來(lái)聆聽下面的聲音。（播放有關(guān)于四季的信息

2、聲音及音樂(lè)的錄音）然后提問(wèn)： 　　（1）同學(xué)們聽到了哪些聲音？ 　?。?）判斷這些聲音應(yīng)該是哪些季節(jié)的聲音并說(shuō)出理由。采取學(xué)生自由主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題的方式。根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入課題。 　?。ㄔO(shè)計(jì)目的：用讓學(xué)生閉上眼睛聆聽聲音再分析回答問(wèn)題的方式導(dǎo)入課題，可以在課的開始就激發(fā)起學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，為整堂課的教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)情境。） 　　2、 剛才我們聆聽了四季的聲音，現(xiàn)在讓我們走下座位，把目光投向窗外，親眼去看一看現(xiàn)在的季節(jié)，觀察哪些征候或現(xiàn)象傳達(dá)了春的信息。 　?。▽W(xué)生觀察） 　?。ㄔO(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生走下座位觀察，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)活躍課堂氛圍，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也培養(yǎng)

3、學(xué)生的觀察力）。 　　3、 將學(xué)生分成四組進(jìn)行競(jìng)賽。以組為單位用語(yǔ)言去描繪四季。用學(xué)生的掌聲作標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)勝組。 　?。ㄔO(shè)計(jì)目的：通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)式的語(yǔ)言描繪提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)分組競(jìng)賽的方式可以增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神） 　?。ǘ┌l(fā)展階段： 　　1、布置學(xué)生以組為單位選擇作品進(jìn)行賞析，同時(shí)將問(wèn)題布置到各組，要求根據(jù)賞析集體討論后回答。 　?。?） 可以用哪些形式來(lái)表現(xiàn)四季？ 　?。?） 結(jié)合作品回答不同的作品中藝術(shù)家對(duì)四季贊美的角度與形式有什么不同？ 　?。?） 運(yùn)用大膽的想象和聯(lián)想，抒發(fā)自己對(duì)四季的感受。 　?。?） 通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)自然美、藝術(shù)美的不同與聯(lián)系。

4、　　肯定學(xué)生的回答與表現(xiàn)。講解自然美與藝術(shù)美。（板書自然美與藝術(shù)美）。 　?。ㄔO(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生獨(dú)立賞析作品，自己分析并解決問(wèn)題，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。） 　　2、 示此圖片（見(jiàn)板書設(shè)計(jì)），命名為《四季》。要求學(xué)生大膽的聯(lián)想，用顏色填充出具有自己個(gè)性的春的顏色。填充好后走上講臺(tái)展示自己的作品并做以適當(dāng)?shù)闹v解說(shuō)明。（可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以合作完成）。 　?。ㄔ趯W(xué)生練習(xí)中將有關(guān)的色彩知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要講解） 　　（設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生審美能力，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力）。 　　（三）學(xué)生作業(yè)、教師輔導(dǎo) 　?。ㄋ模┱n后小結(jié) 3 教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)