《4.5　光的色散 練習(xí)2022-2023學(xué)年人教版物理八年級上冊（有解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.5　光的色散 練習(xí)2022-2023學(xué)年人教版物理八年級上冊（有解析）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第5節(jié)　光的色散 測試時間:15分鐘 一、選擇題 1.下列成語包含的光現(xiàn)象中,與彩虹形成原理相同的是(　　) A.一葉障目 B.海市蜃樓 C.杯弓蛇影 D.立竿見影 2.為了追求某種藝術(shù)效果,在暗室里用藍光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果,站在旁邊的攝影師將看到(　　) A.蘋果呈黑色,瓷盤呈白色 B.蘋果呈黑色,瓷盤呈藍色 C.蘋果呈藍色,瓷盤呈黑色 D.蘋果呈藍色,瓷盤呈藍色 3.絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同,然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高,為證實這一點,可對水中月魚進行拍照,應(yīng)選用的器材是(　　) A.超聲波成像儀 B.普通照相機 C.紫外成像儀

2、D.紅外熱成像儀 4. 圖中屬于紫外線應(yīng)用的是(　　) 5.如圖所示,一束太陽光通過三棱鏡后,在光屏上形成一條彩色的光帶。下列說法正確的是(　　) A.這是一種光的反射現(xiàn)象 B.在真空中,綠光傳播速度等于藍光傳播速度 C. a處是紫光,b處是紅光 D.這束彩色光帶不能在真空中傳播 二、填空題 6.同學(xué)們在課下做市場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)菜市場上的有些蘑菇被熒光增白劑漂白了!檢驗方法比較簡單:在　　　　(選填“陽光下”或“暗室中”),將蘑菇一一擺在實驗臺上,然后用　　　照射,觀察蘑菇是否發(fā)光。若蘑菇發(fā)光,則可能使用了熒光增白劑。? 7.如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一

3、條彩色光帶(AB區(qū)域)。用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫,發(fā)現(xiàn)溫度計放在　　 　(選填“A”或“B”)的外側(cè)時示數(shù)上升較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光。? 8.瀑布旁邊彩虹(如圖所示)呈弧形從天際插入水中,色彩斑斕,蔚為壯觀。彩虹是太陽光照射到半空中的水滴時發(fā)生　　　　形成的　　　　現(xiàn)象。? 三、綜合能力題 9.如圖甲所示,讓一束太陽光經(jīng)過三棱鏡,射出的光如圖乙所示,請回答下列問題: (1)太陽光是白光,它經(jīng)過三棱鏡后被分解為各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的　　　　。? (2)乙圖是太陽的可見光譜,共有七種色光,分別為:紅、橙、黃、綠、　　　　、　　　　、紫。? (3)

4、還有兩種看不見的光——紅外線和紫外線,它們在生活中的應(yīng)用分別為　　　　和　　　　。(請對應(yīng)各舉一個例子)? 答案全解全析 1.答案　B　彩虹、海市蜃樓形成原理是光的折射;一葉障目、立竿見影是光的直線傳播現(xiàn)象;杯弓蛇影是光的反射現(xiàn)象。 2.答案　B　在暗室里用藍光照射,白色瓷盤能反射藍色光,白色瓷盤變?yōu)樗{色,紅色蘋果不能反射藍色光,變?yōu)楹谏? 3.答案　D　紅外線具有熱效應(yīng),一切物體都會向外輻射紅外線。月魚體溫高于水溫,其輻射的紅外線較強,可利用紅外熱成像儀對其進行拍照,以達到對比的效果。 4.答案　C　響尾蛇導(dǎo)彈利用了紅外線;電焊時使用面罩是為了減少強光照射對眼睛的損傷;驗鈔機屬

5、于紫外線的應(yīng)用;電視機遙控器是利用紅外線工作的。 5.答案　B　太陽光通過三棱鏡時,不同顏色的光折射程度不同,會發(fā)生光的色散現(xiàn)象;題圖中彩色光帶自上而下,顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫;在真空中,所有色光的傳播速度都相等;光的傳播不需要介質(zhì)。 6.答案　暗室中　紫外線 解析　紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光,在暗室中用紫外線照射,如果蘑菇發(fā)光,則可能使用了熒光增白劑。 7.答案　A 解析　紅外線具有熱效應(yīng),它位于紅光的外側(cè),所以溫度計放在A的外側(cè)示數(shù)上升較快。 8.答案　折射　色散 解析　彩虹是太陽光被空氣中的水滴折射后形成的色散現(xiàn)象。 9.答案　(1)色散　(2)藍　靛　(3)遙控器(合理即可)　紫外線消毒燈(合理即可) 解析　當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后,會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象;紅外線可以用來遙控,制成電視機遙控器實現(xiàn)對電視的遙控作用;紫外線有殺菌作用可制成消毒燈。