《魯科版八年級上冊 第三節(jié) 動物的運動 教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯科版八年級上冊 第三節(jié) 動物的運動 教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《動物的運動》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1.認(rèn)識動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 2. 能舉例說明運動對動物生存的意義。 能力目標(biāo)： 通過對運動系統(tǒng)組成的觀察與學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系。認(rèn)同動物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，辯證統(tǒng)一看問題的思維觀點。 情感目標(biāo)： 形成積極參加體育鍛煉的觀點和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。 重點難點： 了解動物各種運動方式，知道動物所進(jìn)行的一系列有利于生存和繁衍的活動，都是動物行為。重點是理解動物的運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。然后通過做屈肘、伸肘動作，體會肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)，理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，并與機械杠桿活動原理進(jìn)行類比，

2、充分理解在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。難點是運動的完成除骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，還依賴于其他系統(tǒng)的控制、調(diào)節(jié)或配合。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動，都是動物的行為。 2、運動系統(tǒng)有什么組成？ 3、屈肘和伸肘分別是由哪些肌肉的收縮和舒張引起的？ 二、導(dǎo)入新課 在非洲草原上，一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群，這時，斑馬會群起反擊嗎？孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動物的行為，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動作。動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。 三、合作探究 (一)運

3、動系統(tǒng)的組成： 1、由已學(xué)動物的一些運動方式，想到動物是怎樣完成這些動作的呢？由自己做屈肘伸肘動作，從而猜想運動系統(tǒng)的組成； 2、觀察教材家兔的骨骼和關(guān)節(jié)模式圖，并結(jié)合實物說出關(guān)節(jié)的組成？體會骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運動中的作用。 3、取哺乳動物的前肢或后肢觀察肌肉、關(guān)節(jié)、骨三者位置關(guān)系，思考骨骼肌在骨上的分布有什么特點？ (二)骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合： 1、閱讀課本，了解肌肉結(jié)構(gòu)及其特性。 2、每個學(xué)生做屈肘伸肘動作，體會運動的產(chǎn)生過程，同時用另一只手觸摸肱二頭肌和肱三頭肌，感受二者的變化。這說明了什么？ 3、親身體驗：快速做下蹲運動，在運動中感受呼吸加快，心跳加速等身體的變化，這說明了什么問題？ 四、拓展創(chuàng)新 1、 你能用一句話概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用嗎？ 2、某人因腦部外傷，結(jié)果出現(xiàn)了下肢癱瘓，下肢并沒有受任何損傷。這是怎么回事？ 3、某人直臂提取一桶水時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是收縮還是舒張？