甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二十二講 生物的遺傳和變異(二).ppt
《甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二十二講 生物的遺傳和變異(二).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二十二講 生物的遺傳和變異(二).ppt(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二十二講生物的遺傳和變異(二),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一人的性別遺傳1.男女染色體的差別(1)人的體細(xì)胞中含有①23對(duì)染色體,分為②常染色體和③性染色體。(2)人的常染色體有④22對(duì),與性別決定無(wú)關(guān)。(3)男性體細(xì)胞中性染色體為⑤X染色體和⑥Y染色體;女性體細(xì)胞中性染色體為兩條⑦X染色體。,,,,,,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,溫馨提示(1)性染色體不只存在于生殖細(xì)胞中,體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有常染色體和性染色體,只是數(shù)目不同。(2)體細(xì)胞與生殖細(xì)胞中染色體、基因存在方式不同:體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在,基因也成對(duì)存在;生殖細(xì)胞中染色體成單存在,基因也是成單存在的。名師點(diǎn)睛形成生殖細(xì)胞的這種特殊方式的細(xì)胞分裂稱為減數(shù)分裂,其結(jié)果是染色體數(shù)目和DNA含量都減半:2N→N。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.生男生女機(jī)會(huì)均等圖解,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,名師點(diǎn)睛(1)生男、生女取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型,生男、生女在受精時(shí)就已經(jīng)決定了。(2)人類的性別是由染色體上的基因決定的。(3)父親總是把Y染色體傳給兒子,把X染色體傳給女兒。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)二生物的變異1.變異的類型與原因,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.變異在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)利用生物自然變異現(xiàn)象,通過(guò)③人工選擇的方法,將有利于人類的新品種選擇出來(lái)。(2)通過(guò)④雜交方法獲得新品種。(3)通過(guò)⑤射線照射、失重處理、藥物處理等方法誘導(dǎo)生物⑥基因突變,選育新品種。方法歸納區(qū)分變異的類型區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異是否有遺傳物質(zhì)的改變。區(qū)分有利變異和不利變異主要看變異是否對(duì)此種生物的生存有利。,,,,,1.(2017蘭州,18)下列幾種變異中,能夠遺傳的是(B)A.長(zhǎng)期在室外工作的人皮膚變黑B.近親結(jié)婚導(dǎo)致的血友病C.單眼皮經(jīng)手術(shù)變成的雙眼皮D.水肥充足水稻就穗大粒多,,2.(2017慶陽(yáng),29)黨的十八屆五中全會(huì)后二孩政策全面實(shí)施,因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,得知這個(gè)消息后,小李同學(xué)很高興,希望父母生一個(gè)妹妹。已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa,小李為單眼皮,基因組成為aa。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為。(2)若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹,則妹妹的相關(guān)基因組成是;父母雙方分別為妹妹提供了條染色體。(3)染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,基因是有遺傳效應(yīng)的。(4)無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是。,答案:(1)相對(duì)性狀(2)AA或Aa23(3)DNA片段(4)精子和卵細(xì)胞(或“生殖細(xì)胞”),考法一,考法二,考法一人的性別遺傳考向:以遺傳圖解、材料等創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,考查人類性別的遺傳??挤ㄍ黄?理解并掌握男性、女性染色體的種類和數(shù)量及生男生女的遺傳圖解。,考法一,考法二,例1(2018廣安)在正常情況下,女性卵細(xì)胞中染色體組成可表示為()A.22對(duì)+XB.23條+XC.22條+YD.22條+X答案:D解析:在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子:含(22+X)染色體的精子和含(22+Y)染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含(22+X)染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含(22+X)的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生具有(44+XX)的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含(22+Y)的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生具有(44+XY)的受精卵并發(fā)育成為男性。,考法一,考法二,例2(2018北京)如圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是()A.男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子B.女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞C.新生兒的性別僅由母親決定D.新生兒的性別比例接近1∶1答案:C解析:受精時(shí),如果是含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此新生兒的性別主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。,考法一,考法二,考法二生物的變異考向:以生活實(shí)例或材料考查生物變異的類型、原因及變異在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。考法突破:掌握生物變異的類型、原因,結(jié)合題干中的實(shí)例,仔細(xì)甄別,對(duì)號(hào)入座。例3(2018云南)下列方法產(chǎn)生的變異,不能遺傳的是()A.射線處理后,遺傳物質(zhì)改變了的新品種B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后會(huì)說(shuō)話的鸚鵡C.通過(guò)雜交選育出的新品種D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄答案:B解析:選項(xiàng)A、C、D都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后會(huì)說(shuō)話的鸚鵡,是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異。,探究精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合【提出問(wèn)題】生男生女的機(jī)會(huì)均等嗎?【做出假設(shè)】生男生女的機(jī)會(huì)均等?!局朴営?jì)劃】(1)黑圍棋子代表含Y染色體的精子,白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞。(2)將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒內(nèi),這20枚圍棋子表示精子,再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒內(nèi),這20枚圍棋子表示卵細(xì)胞?!緦?shí)施計(jì)劃】(1)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子,從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子,記錄兩枚圍棋子代表的性染色體組成。每次記錄后,要將棋子放回去。(2)統(tǒng)計(jì)結(jié)果?!镜贸鼋Y(jié)論】模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果說(shuō)明了生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。,注意事項(xiàng)(1)紙盒內(nèi)的圍棋子要搖勻,抽取時(shí)要隨機(jī)抽取。(2)取出的圍棋子記錄完后要再放入紙盒內(nèi)。(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)重復(fù)多次取棋子,最后取平均值。,例題某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟如下。(1)提出問(wèn)題:?(2)作出假設(shè):生男生女的概率均等。(3)探究過(guò)程:①甲桶中裝入40個(gè)白球,乙桶中裝入白球和黃球各20個(gè),分別搖勻;②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合,將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻;③重復(fù)②步驟30次,全班分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:,(4)黃球模擬的生殖細(xì)胞是(填“精子”或“卵細(xì)胞”),白球模擬的生殖細(xì)胞中的性染色體是染色體,甲桶的球代表(填“男性”或“女性”)的生殖細(xì)胞。(5)如果抓出“白白”,則表示性染色體組成為,性別為,抓出“白黃”,則表示性染色體組成為,性別為。(6)每個(gè)小組都要重復(fù)抓取30次而不是一兩次,這樣做的目的是。(7)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),生男與生女的比例是,從而得出的結(jié)論是:。答案:(1)生男生女的概率均等嗎(4)精子X(jué)女性(5)XX女性XY男性(6)減小誤差,避免偶然性(7)1∶1生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的,命題點(diǎn)1人的性別遺傳1.(2017日照)在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為(C)A.44,XXB.44,XYC.22,XD.22,Y2.(2018日照)男孩小明和他的爺爺都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是(B)A.XB.YC.X或YD.X和Y,,,3.(2018鐵嶺)人的性別決定是由精子類型決定的,這是由于它有(D)A.兩條X染色體B.兩條Y染色體C.一條X染色體和一條Y染色體D.一條X染色體或一條Y染色體,,解析:在生殖過(guò)程中,男性產(chǎn)生的精子有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子結(jié)合,那么受精卵的性染色體就是XX,由該受精卵發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子結(jié)合,那么受精卵的性染色體就是XY,由該受精卵發(fā)育成的孩子就是男孩;故人的性別決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合。,4.(2018威海)如圖為某人的體細(xì)胞染色體組成圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述中錯(cuò)誤的是(D)A.該體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體B.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在C.該體細(xì)胞內(nèi)有1對(duì)性染色體D.該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”,,解析:從圖中可以看出該細(xì)胞的第23對(duì)性染色體一大一小、形態(tài)不同,因此這是一男性體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,男性性染色體組成是XY,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,5.(2018連云港)某同學(xué)用3個(gè)紅球、1個(gè)白球、2個(gè)紙袋進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)。下列模擬操作或結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(D)A.2個(gè)紙袋分別標(biāo)注“母親”“父親”B.2個(gè)紅球放入標(biāo)“母親”的紙袋中,1個(gè)紅球和1個(gè)白球放入標(biāo)“父親”的紙袋中C.閉眼,從2個(gè)紙袋中各隨機(jī)抓取1個(gè)小球,記錄2個(gè)小球的組合類型D.抓取、記錄小球組合類型3次,就可模擬出孩子的性別比例接近1∶1解析:抓取3次,次數(shù)較少,存在著實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)?zāi)M結(jié)果不可靠,需多次抓取、記錄,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,,命題點(diǎn)2生物的變異6.(2018沈陽(yáng))下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳的變異是(A)A.父母都能卷舌,孩子不能卷舌B.單眼皮整容成的雙眼皮C.直發(fā)燙成的卷發(fā)D.水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大7.(2018威海)下列做法中不能促進(jìn)可遺傳變異產(chǎn)生的是(C)A.植物種子搭載衛(wèi)星進(jìn)入太空B.選擇不同品種的水稻進(jìn)行雜交C.利用克隆技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛D.大鼠生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中8.(2018北京)我國(guó)科學(xué)家利用神舟飛船搭載實(shí)驗(yàn)。選育出辣椒新品種“航椒Ⅱ號(hào)”,與普通辣椒相比增產(chǎn)約27%,高產(chǎn)性狀的產(chǎn)生源于(B)A.生物的遺傳B.生物的變異C.生物的生長(zhǎng)D.生物的發(fā)育,,,,綜合命題點(diǎn)9.(2018滁州)如圖是人類生男生女圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題。,(1)①號(hào)個(gè)體的性別是,③號(hào)個(gè)體的性染色體組成為。(2)父親產(chǎn)生兩種類型的精子,母親只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,在精子和卵細(xì)胞中除X和Y性染色體外還有條常染色體,常染色體含有影響性狀表達(dá)的大量遺傳信息。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。。,答案:(1)女XY(2)22(3)父親產(chǎn)生的兩種類型的精子的比例為1∶1,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二十二講 生物的遺傳和變異二 甘肅省 2019 年中 生物 復(fù)習(xí) 第七 單元 生物圈 生命 延續(xù) 發(fā)展 第二十二 遺傳 變異
鏈接地址:http://www.820124.com/p-13205459.html